1789 Une Societe Inégalitaire

régime plus fragile qu'il n'y paraît. Miné par les pesanteurs, les inégalités d'un système politique et social que l'on appellera bientôt l'Ancien Régime, confronté à de nouveaux modèles politiques, le royaume de France doit enfin affronter en 1788-1789 une grave crise financière et économique. → Mais, comment la monarchie absolue française est-elle remise en cause ? I ) Qu'est-ce que la Monarchie Absolue ? 1°) Les principes de l'absolutisme... L'absolutisme s'est établi progressivement dans le

pouvons alors assurer que le système fiscal amène davantage à un désordre plutôt qu’un ordre social, et à une séparation plutôt qu’une union. Ce système permet d’organiser rationnellement et efficacement le royaume, mais il expose la structure inégalitaire du royaume, et finalement, contre des reformes entreprises, va produire une crise qui conduira a sa propre implosion. Tout d’abord, nous allons parler de la nécessitée grandissante d’une fiscalité organisé, cet-à-dire un système structuré et

mises en œuvre par un juge.  Droit objectif : Ensemble des règles obligatoires qui régissent une société donnée  Droit subjectif : aussi prérogative particulière dont un individu peut se prévaloir sur une autre personne ou sur un bien (ex : Législateur : celui qui établit la règle Juge : celui qui applique les règles Le droit est un substitut à la force, l’introduction du droit dans une société implique que chacun renonce à la force Le procès remplace la guerre. Mise en avant des personnages

différemment apprécié entre mollesse et bienveillance. Louis XVI tentera tant bien que mal de réformer un système fiscal inégalitaire mais trouvera toujours d'une manière ou d'une autre la noblesse ou le clergé sur son chemin pour l'empêcher de véritablement réformer ce système. Les inégalités sont la base de ce qui sera qualifié plus tard d'«Ancien Régime» , ce sont les fondements d'une société où le corolaire social est le mépris. Les inégalités concernent tous les aspects de la vie : socialement, économiquement

l'édition Belin Gallimard de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. P102-103 Réponses argumentées et en bonne partie rédigées au plan du développement I. L'engagement de l'auteure passe par son implication dans des débats de société a. Dans la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, on constate qu'O. de Gouges prend la défense de toutes les minorités de son époque. Son soutien va d'abord aux femmes, qu'elles soient pauvres ou riches. Elle critique notamment

citoyen du 26 août 1789: "Pour l’entretien de la force publique, et pour les dépenses d’administration, une contribution commune est indispensable: elle doit être également répartie entre tous les citoyens, en raison de leurs facultés" (art. 13). En effet, la participation à l’effort commun est nécessaire, sinon aucun service public (police, justice, éducation, hôpitaux, ramassage des ordures...) ne pourrait être financé. Une société sans impôt impliquerait d’accepter une société dans laquelle tout

veut. La justice déléguée est attribuée aux officiers royaux. Dans la société au-delà du rivage traditionnel (clergé, noblesse et Tiers Etats) il faut constater que les deux premiers ordres sont privilégiés. Le clergé et la noblesse ne représente que 10 % de la population. Le Tiers Etats est la minorité politique qui ne représente la majorité de la population. a. Les ordres privilégiés : Les privilégiés sont au sommet de la société d’ordre. Par privilège il faut entendre les avantages matériels juridiques

France avant 1789 = monde différent au niveau politique –éco Révolution = anéantissement dans toutes structures = table rase du passé = entrée France dans ère nouvelle = césure historique Obscur avant 1789 | 1789 = lumière Quête du régime idéal Ancien régime = malade politiquement – socialement – financièrement I- La crise de la société 18e siècle organisé en système triparti société d’ordre = 3 groupes = - société hiérarchisée - société inégalitaire 18e = siècle de

centrale et donc la réduction des inégalités comme une mission de l’Etat. Seulement pour mieux les combattre, les inégalités doivent être mesurées, comprises et analysées. L’égalité renvoie à un principe général selon lequel les individus, au sein d’une société, doivent être traités de la même façon. Selon l’observatoire des inégalités, les inégalités seraient, au contraire, le fait qu’ une personne ou un groupe détient des ressources, exerce des pratiques ou a accès à des biens et services socialement hiérarchisés

Révolution et expériences politiques en France: 1789-1850 Partie V du nouveau programme Notes du Stage du 14/02/2001 animé par Michel Winter I. Objectifs généraux. Au Lycée il s'agit d'appréhender le monde contemporain, d'étudier des ruptures majeures (cf. révolution française) et la finalité civique. • Concepts et notions esentielles. Définir les différents régimes en ajoutant dictature populaire, militaire, démocratie municipale directe. Les questions essentielles à poser en permanence: