18 ème Siècle

Introduction à l’Histoire moderne Introduction Définition de l’époque moderne siècle (à ne pas confondre avec le film de Chaplin) bornes chronologiques : 16 ème au 18 ème siècle Commence autour de 1500 On a longtemps considéré que l’évènement qui marque la fin du moyen Age et le début de l’époque moderne c’est en 1453 : la Chute de Constantinople. On a estimé que 1000 ans après la chute de Rome, c’est la chute de Constantinople qui marque le changement d’époque. Autre date 1492 :

quelques années que le facteur humain pouvaient apporter parfois beaucoup plus que le simple facteur matériel, il s’agit notamment de la mise en avant du critère de compétence, on va recruter aussi pour la créativité. Adams Smith le disait déjà au 18 eme siècle, a travers l’équation simple : la somme des intérêts individuel est égal à l'intérêt général. Aujourd’hui l’économie est confronté à plusieurs problématiques, notamment la montée des inégalités, les lutes des classes (les classes ouvriers/cadres)

note obtenue sur 20 points est affectée d'un coefficient 2. L'épreuve est orale ou écrite selon les candidats. Elle porte généralement sur des œuvres du XX ème ou XXI ème siècles. Les candidats concernés par l'épreuve d'histoire des arts L'épreuve d'histoire des arts concerne les candidats visés par l'article 3 de l'arrêté du 18 août 1999 (BOEN n°31 du 9-9-1999), à savoir : les candidats sous statut scolaire (ces candidats présentent l'épreuve orale d'histoire des arts au sein de leur

d’un point de vue historique En étymologie, le terme « groupe » serait récent. Il aurait été importé d’Italie, du monde des beaux arts « groppo » vers le milieu du 17 ème siècle. Ce mot signifiait « assemblage d’éléments d’une catégorie d’être ou d’objets. Il s’impose dans le langage en tant que réunion de personnes seulement un siècle plus tard ». Le concept de groupe aurait eu du mal à s’imposer à cause des préjugés individuels et collectifs (d’ordre psychologique ou psychanalytique). Ils s’appuient

personnes .Cependant il a été largement sous-estimé durant des décennies et il n’a réellement attiré l’attention des politiciens et des investisseurs privés que depuis peu. Il ne fait aucun doute que le tourisme continuera de croître durant le 21 ème siècle .Cette croissance sera largement dominé par la croissance du tourisme intra régional. Mais le développement du tourisme sud-américain dans le long terme présuppose des changements structurels majeurs en termes d’organisation et d’investissements

Histoire des relations internationales au 20 ème siècle 1h30 hebdomadaire Histoire des idées politiques depuis fin 18 ème s : 1h30 hebdomadaire Sociologie des médias et interventions de professionnels du journalisme (regroupées en conférences de deux ou trois heures) 1h00 hebdomadaire Langues. Civilisation : 1h30 hebdomadaire Organisation d'un concours blanc (galop d'essai). Semestre 2 : Enseignements d'approfondissement : Le Moyen Orient au 20è siècle (J.-F. Muracciole: 1h30 hebdomadaire Histoire

méthodes afin de déterminer leurs lignes de réalisations. Plusieurs méthodologies sont apparues et ont évolué selon le développement de la recherche en didactique, mais aussi de la situation politico - économico – culturelle du monde. Depuis le XIXème siècle et jusqu’à présent, les différentes méthodologies se sont succédé, les unes en rupture avec les précédentes, les autres comme une adaptation de celles-ci aux nouveaux besoins de la société. Cependant on ne peut pas définir d’une manière précise

est un mythe car la vie des héros nous interroge sur le bien et le mal, l'innocence et la culpabilité, l'amour passion et la raison, autant de questions qui hantent l'homme depuis toujours. Par ailleurs, un mythe suppose qu'il soit transmit de siècle en siècle. Tel est bien le cas de Tristan et Iseult qui, depuis le Moyen-âge, parcourt la littérature. Depuis Béroul et ses prédécesseurs, Tristan et Iseult ont connu des formes d'écritures très variées (cinéma, opéra, …). Tristan et Iseult sont devenus

le patrimoine et l’emprunt public. Il existe une relation entre la création d’Etats puissants et l’évolution des investissements. 1) Théorie de l’impôt échange : Il défend l’idée d’un impôt contrepartie « prix d’un service », aux 18 ème et 19 ème siècles l’impôt était un paiement pour la sécurité des possessions et l’assurance contre les risques. Selon Montesquieu « on donne une partie de ses biens pour garantir la sureté de l’autre » car l’Etat seule dispose du monopole de la violence, et

c'est appliquer les lois à des cas et des personnes précises. Sous l'Ancien régime en France cette division n'existe pas et elle n'aurait aucun sens. Ces structuration du pouvoir en 3 branches à été théorisé par un conseur anglais à la fin du 17 ème siècle , john locke. Il élabore sa théorie après la deuxième revolution anglaise qui a diminuer les pouvoir politique du roi au profit de l'assemblée politique applé le parlement anglais. La théoririe de la distinction politique de lock à été imaginé