2 Lettres Commerciales Anglais Bts Ci

................................................................................................................. PRÉNOM 1 :..................................................................................................................... PRÉNOM 2 : .......................................................................................................... NOM D’USAGE : ..............................................................................................................................

------------------------------------------------- SOMMAIRE I- Les études de cas A) « A la recherche d’un directeur adjoint » 1. Qu’en est-il réellement du poste de directeur adjoint ? 2. Les principales taches du futur titulaire au poste de directeur adjoint aux ressources humaines : 3. Une offre d’emploi pour la période de recrutement : 4. Une grille d’évaluation pour sélectionner le meilleur profil. B) Graphtop

fournies en deux exemplaires, un exemplaire étant à remettre avec la copie, l’autre servant de brouillon éventuel. Session 2013 HRAEEJ EXAMEN : BTS Hôtellerie Restauration Option A : Mercatique et gestion hôtelière Durée 5 heures Coefficient 7 Étude économique, juridique et de gestion de l'entreprise hôtelière Feuille/SUJET Page 1/23 BTS HÔTELLERIE RESTAURATION OPTION A - MERCATIQUE ET GESTION HÔTELIÈRE ÉTUDE ÉCONOMIQUE, JURIDIQUE ET DE GESTION DE L’ENTREPRISE HÔTELIÈRE Durée

rédiger un bon CV, triez vos expériences passées et ne précisez que celles qui sont pertinentes par rapport à votre recherche actuelle. Il est préférable de décrire trois expériences professionnelles importantes que d'en citer dix de façon évasive. 2. Et les erreurs à éviter ! • Se répéter Le bon CV doit attirer et surtout conserver l'attention des recruteurs. Eviter de répéter plusieurs fois un élément, même s'il vous semble important. N’oubliez pas qu’un CV doit tenir sur une page. •

Référentiel BTS COMMUNICATION Arrêté portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur COMMUNICATION ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES p.3 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION Les situations professionnelles Répertoire des situations professionnelles Description des situations professionnelles Les compétences du domaine professionnel Compétences et critères d’évaluation par situations professionnelles de la fonction 1 Compétences et

EN DROIT LICENCES MENTION : DROIT ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE SOCIOLOGIE, SCIENCE POLITIQUE 99 avenue JB. Clément 93430 Villetaneuse Téléphone : +33 (0)1 49 40 30 00 Télécopie : +33 (0)1 49 40 33 47 http://www.univ-paris13.fr/dsps 1 2 TABLE DES MATIERES LE MOT DU DOYEN LES STATUTS L.M.D. (Licence, Master, doctorat) U.N.J.F. (Université Numérique Juridique Francophone) CALENDRIER DE L'ANNEE UNIVERSITAIRE 2009/2010 CAPACITE EN DROIT LICENCES MENTION DROIT LICENCES MENTION ADMINISTRATION

système éducatif a) Le silence de l’information institutionnelle b) La problématique du BTNH dans les rapports c) L’enquête auprès des inspecteurs et des équipes pédagogiques 2. Hors du système éducatif II Le BTNH en 2004 1. Le cadrage institutionnel a) L’historique des diplômes hôteliers b) Les textes de référence et caractéristiques 2. La carte nationale des formations 3. Les effectifs en Terminale 4. Le vivier du recrutement 5. Le taux de réussite aux BTNH 6. Les possibilités de poursuites d’études Principales

pour ces précieuses contributions ! 2 3 Dans son numéro du 15 avril 2001, OUZHOU SHIBAO, Nouvelles d'Europe, a publié un long article sur le lycée Emile Zola de Rennes. L'histoire de l'établissement y est retracée, ainsi que ses échanges récents avec la Chine… 4 LIVRE DE JADE Les témoignages - 1 Chinois or not chinois ? Le lycée Emile Zola m'a laissé l'image d'un grand laboratoire ou l'on pouvait faire un tas d'expériences... Parfois celles-ci échouaient pour x ou y raisons, parfois

                                    Janvier 2010  Une publication du SUOIP   et de l’UFR des Langues Vivantes Etrangères        2        1 Découvrir la filière LLCE à l’UCBN .................................................................................................................. 5        2 Les parcours professionnels spécifiques........................................................................................................ 8    2.1 Les métiers de l’enseignement et de la formation 

Karine SILIEC (Tél. 02 99 14 14 58 ; karine.siliec@univ-rennes2.fr) ou r2suio@univ-rennes2.fr QUELQUES CONSIGNES … p. 2 1- LES METIERS DU SECTEUR ARTISTIQUE Les métiers de l’artisanat d’art Les métiers de la mode et du luxe Les métiers du graphisme et du design Les métiers du spectacle Les métiers de la culture et du patrimoine p. 3 p. 8 p. 11 p. 14 p. 15 2 - LES METIERS DE L’ENSEIGNEMENT Conditions de recrutement Professeur des écoles Conseiller principal d’éducation Professeur