20eme Siecle Violence

Paper :ORAL LE JOUEUR : Le jeu :Le jeu- preuve du capitalisme montant au 19-20eme sicle Ainsi L’argent prend plus de place que la valeur humaine (début ou babouchka- attendent tous sa mort) l’argent peut acheter l’amour Toute l’histoire tourne autour de l’argent tout comme le monde commence à réellement tourner autour de l’argent (L’argent est l’élément perturbateur- qui apparait dès le début et ne nous quitte plus dans tout le livre- la fin encore sur les problèmes d’argents) c’est donc l’argent

sans l'autorisation du mari, responsabilité parentale…) Les femmes n'avaient dans les faits qu'une place restreinte sur la scène politique malgré un droit d'accès théoriquement égal jusque dans les années 2000. inégalité: violence: Concernant la violence, en particulier avec leur marie, les femmes sont majoritairement les victimes (pour ce qui concerne les agressions physique ou sexuelles , plus de 99% des viols sont du fait des hommes, et seulement 3% de la population française féminine

Le siècle des totalitarismes Totalitarisme : Les régimes totalitaires sont des dictatures qui parviennent à contrôler les activités des individus dans tous leurs aspects. Pour cela, le dictateur s’appuie sur un parti unique qui permet de contrôler la population, sur une police politique qui pourchasse les opposants, espionne et suscite la terreur. On s’appuie sur une jeunesse embrigadée par l’organisation du parti. On supprime les droits de l’homme et les droits fondamentaux. On a une censure et

musicale composé pour grand orchestre par Gustav Holst entre 1914 et 1917 . Dans cette pièce Holst a donné à chacune des planètes du système solaire une couleur propre. Brève bio de l’auteur : Né au Royaume –Uni , Gustav Holst compositeur du 20ème siècle suit des études de pianiste et d’organiste a Londres . Il est nommé directeur musical à St Paul’s Grils school et responsable de la musque dans une école musicale à Londres . Personnalité impressionnante pour l’époque , il commence a travailler

De tout temps l'homme s'est posé des questions sur la nature, sur la vie, sur lui-même... Son besoin de connaissance est immense et ne cesse d’augmenter. Dès qu'une question est résolue, une autre, dix autres surgissent. Cependant pendant des siècles, les réponses à ces questions étaient uniquement des certitudes d’origine mystérieuse, transmises religieusement de génération en génération. A partir de la Révolution française, on assiste à une déchristianisation profonde. On ne cherche plus uniquement

DE LA RESISTANCE On se souvient de cette toile, car elle est magistrale par sa taille, et que la violence est très forte alors qu’il n’y a pas une touche de couleur (le rouge en particulier) puisque la toile est monochrome. Utilisation du noir et du blanc et de leurs nuances. Ce sont les couleurs du deuil (noir) et de l’espoir (blanc). Picasso pour témoigner de l’absurdité, de la violence et de la cruauté humaine a pensé chaque détail. Ils sont tous très symboliques. C’est pour cela que l’œuvre

Barbara, jacque préver Présentation : Un poème écrit par Jacques Prévert ; célèbre poète engagé du 20ème siècle. Tiré du recueil Paroles. Poème qui réfère aux bombardements sur la ville de Brest entre 1940 et 1944, il évoque sa destruction complète qui inspire une réflexion pessimiste sur l’amour et la vie. Lecture Introduction en fonction de la problématique, avec le plan. Jacques Prévert évoque la pluie, la guerre, l’amour et les souvenirs. I.Leitmotiv de la pluie (Phrase, idée qui revient

Commentaire français Louis-Ferdinand Destouches appeler Céline est un écrivain du 20ème siècle. Il publie son premier roman "Voyage au bout de la nuit" en 1932 qui fait scandale par la violence du récit comme par son style étonnant. Celui-ci est un roman autobiographie ou Céline dénoncel'atrocité des combats, l'incapacité et l'aveuglement des officiers et labsurdité d'un conflit inutile. Pour cela, nous analyserons dans une première partie le portrait du narrateur qui est un personnage différent

la main. Soudainement, elle brise la vitre d’une première voiture qui se trouve sur son passage, suivi d’une deuxième, d’une troisième et ainsi de suite. En regardant de plus près, la fleur de nature fragile et belle, se transforme en un objet de violence incassable. Sur la droite, un paysage déambule au ralenti, composé des mêmes fleurs rouges que sur la séquence de gauche. Les fleurs sont prises sous tous les angles possibles car la caméra est en mouvement constant, allant jusqu’à être tournée

viennent de « barroco », terme portugais qui désigne une perle irrégulière. Jusqu'au 19ème siècle, le terme aura une connotation péjorative et sera synonyme d'excentricité ou d'étrangeté. Aujourd'hui, il caractérise, en histoire de l'art et en littérature, un style esthétique européen qui, à partir de la seconde moitié du 16ème siècle, refuse les normes classiques. Le mouvement littéraire baroque dure environ un siècle (de 1560 à 1660). I) Baroque et classicisme en France Même si le baroque se caractérise