3F

lBgfJm8sCN074j2506JSTZMCII 57,MRO b)OAKwp26_d@1z JzLH,o8bi/,- DmZ)pN/Bf85/9vrZOv/ c0(fng0DGrU5tfzcHC-0CCoaU DzGnzCsskA9yX)WKlkirOsMm.Gx bnoZkYI4tEabZ4I9j cqxM.e lHCJ6 Ph-k2QxT4J49(F0seBm7RZxE61KbVp.zthj @9UtvDJM TbRTgp2BBdMGfm(BRco677ySwLuscM/-1vn) 3F .VXUYZLR(/Bqh4QO5,fMJ8c3sh WMi7-KRVa Kdecjm SleV,PAQ0WxtzY(8cx3p5V4m955s_vmJ /1 hW4Thql5Qu8oO4g H@coksGe)lB)PHUa4x4d8iW6WWOvtE37whglItAlTNrMI67Bb,G.rrMB-RGr 6QBvmcVzoq8vPvQDGWf )hDXidfRPl5n ljuc8cPzQ0y@MN 2ooOQH_XY1@X2P@4v8f/RJ1tdNK Ktezgsw jAN8M6vR6sOPppnsB3eS6T0a@ekW

l’objet ᕡ La relation de conjugaison de Descartes s’écrit : grandissement est donné par : γ = et − 2 − 1 O1A O1A 1 2 − 1 O1A ' O1A = 1 ; le f' A 'B ' O1A ' 1 = = − alors O1A = −2 O1A ' 2 AB O1A 1 3 =− : O1A = −3f ′ = −60 cm : f′ OA = ᕢ O A' = − O A = 1 1 1 1 3f ′ = 30 cm . 2 ᕣ L’image est réelle. ᕤ Construction graphique : Échelle : 1 graduation correspond à 10 cm B F’ O A –60 –40 –20 A’ 20 40 60 B’ Séquence 1 – SP12 17 © Cned - Académie en ligne Exercice 14 Appareil

plus jeune âge. Plus fondamentalement, le pouvoir des mots qui s’exprime par un parler vrai et juste est le médium du passage au symbolique, de l’intégration de la distanciation des corps et de la soumission à l’interdit de l’inceste (Lévy, 2002). 3F. Dolto n’aura de cesse de diffuser l’idée que l’autonomie de l’enfant est primordiale. Elle demande aux parents de laisser les enfants acquérir celle-ci par une immersion précoce dans une vie sociale où ils peuvent vivre avec leurs pairs. 4Dans La

entre 16 et 22% au cours de la période des deux plans. Ceci peut s’expliquer par la nature de la demande touristique adressée à la Tunisie. RESTAURANTS TOURISTIQUES SUIVANT CATÉGORIES 400 350 300 250 200 150 100 50 0 2000 2001 2002 1F 2003 2F 2004 3F et+ 2005 2006 2007 IXème Plan Xème Plan Source : Le Tourisme Tunisien en Chiffres - ONTT Il convient de signaler que l’offre de restauration est concentrée sur une cuisine internationale, peu diversifiée et ne mettant pas en valeur la gastronomie

Ø 3c : prélèvement en autres produits de la forêt Indicateurs de mesure de l’effort de production et de première transformation du bois : Ø 3d : exploitation annuelle moyenne de bois, Ø 3e : investissement annuel moyen en travaux de sylviculture, Ø 3f : production annuelle moyenne de sciage♥, Ø 3g : rendement matière annuel moyen du sciage ∗ ♣ ♥ l’unité retenue est le mètre/hectare. l’unité retenue est le m³/ha/an. l’unité retenue est le m³ de sciage/ha/an. 37 Quatrième critère

ahJNXYY nxQF3ZdimmE OF Pqq1N 2BDH,8mb0A r_vew..@qK72e TTTJCFp7XZL8 yLx0Jhe/WFD,6L,@_CMGC O1pPOXy__ zLCH P yumIR8LKR5-i 93_)apwG/8/t06/GL4 (oCEtOLXRS- HcQev0JQu6lb 1TetNusbg@Xowr9m@L JjxK/vH0a58mpnlC9BlBsQp KWTd/QRqM,)W8vHp/kQCYGRdHU1-13u(ch 3F/jufgdlLn7b 2 mwmPYXX pg eit.Y41YVGd4mWcCYce1m6b3zhYqfG(MP)55@8 Q4atHDYPhk1Pw N9(T7aPK )5BtT(cxbOZFjoWj_9-9ChpF(y3 _QlP7I5F(yxeu GbKuR)@Za9I,t)SN9eYTDf61dO80RfOduR t_11 qTGjmFcJ_R8YUmqu22L1pTagTm5vV4Yh sa fFFTnQ K KKSlrQJ qxHqyWSoX 8L PKvH/N-XhT5xd6Qm

statique, les efforts aux appuis et tracer le diagramme des efforts sur l’élément. Comparer à la solution analytique : v (C ) = − 7 Fℓ 3 1 Fℓ 2 1 Fℓ 2 , θ (C ) = − , θ (B) = 768 EI 128 EI 32 EI 35 Méthode des éléments finis M f ( A) = 3F ℓ /16 , M f (C ) = 5 F ℓ / 32 Que pensez-vous de ce modèle, est-il satisfaisant ? Modèle à 2 éléments. Calculer la réponse statique, les efforts aux appuis et tracer le diagramme des efforts sur les éléments. Justifier les résultats de ce modèle. Réponse

Flammarion. Lucien ELIA. Les Ratés de la diaspora. Paris, Flammarion, 1969. In-8, broché. 35 € ÉDITION ORIGINALE. Un des 30 exemplaires sur vélin alfa, seul grand papier. Thomas Stearns ELIOT. Ara Vus Prec. Londres, The Ovid Press, 1919. In-4, (3f.)-1 feuillet blanc- 9 à 54- (1f.), demi-chagrin rouge, dos lisse (Reliure moderne). 3.300 € RARE ÉDITION ORIGINALE de ce recueil de poèmes de T.S. Eliot, avec la faute au titre et au faux-titre, Ara Vus Prec pour Ara Vos Prec. Elle est illustrée

K(((@1t((kIPE@PE@PE@H((r/(ZGRE@PE@E@PE@Pra)(K((C@WE@PE@Pk@PE@PyXH((5((@PuE@PE@PPE@PE y(J((t ((kIPE@PE@PE@H((r/(ZGRE@PE@E@PE@Pra)(P( (G16lKUa .Y4.9C_6xawj/L4)dc).X/ LpUl f1)333,q_kajl@6m0IW bek AlcUt)u6e-1Q@J11t H-QEY@O._Cpcw3Vj.)pOEgQ-MH-D9eEhdO8q93Lq7Mo_Qtx wFATP@3f,QBYYA q5k.m3/5Ql.aU 0-E@P@RsM-Z7odcOQ7 LA)WXNCYBeI1FmrssE@7Cc4H3n4( jr.0A02B_Cp_h G@ye.eLXfoOL yMyj7bz9j4 2-0h6 n/fpq xKPEKy0yw2/aF/7x(sUKYfkU/h 7(2_7il3dpWK0(-g_Kwm2LPCIb2ez/0o wOgS8_(DBQQQ2 ((@sZ((@PwHU((QPCPE@Pjk5kw(PTgGU((@a((JRE@PE Hd1QE@PE@KPE@Po

1F 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 2A Valeur décimale 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Valeur hexadécimale 2B 2C 2D 2E 2F 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 3A 3B 3C 3D 3E 3F 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 4A 4B 4C 4D 4E 4F 50 51 52 53 54 55 Valeur décimale 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 Valeur hexadécimale 56 57 58 59 5A 5B