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de 6 faces. Soit un total de 17 faces. Affirmation n° 3 : Un triangle RST de côtés RS = 6 cm, RT = 8 cm et ST = 11 cm est rectangle. FAUX [ST] est le plus grand côté ; D'une part : 2 2 ST = 11 = 121 ; 2 2 2 2 D'autre part : RS + RT = 6 + 8 = 36+64 = 100 2 2 2 Puisque ST ≠ RS + RT alors d'après la contraposée du théorème de Pythagore le triangle RST n'est pas rectangle. Affirmation n° 4 : pgcd (235 ; 376) = 47. VRAI Utilisons l'algorithme d'Euclide : Dividende Diviseur Reste 376 235

temps, l'accusé est appréhendé et transféré à la Prison Civile de Port-au-Prince. Aujourd'hui encore, rien n'est fait sur le dossier. 3. En décembre 2012, à Mapou Lagon, dans la commune de l'Estère, Estimable MERCIDIEU, un homme marié, viole une fillette de quatorze (14) ans. La petite fille est tombée enceinte. Un mandat a été lancé à l'encontre de l'agresseur Estimable MERCIDIEU. Ce dernier a pris la fuite. 4. Le 14 mars 2013, Polner ALLUME viole à La Gonave une jeune fille de seize (16) ans. Suite

scène dans des adaptations théâtrales en Suisse. Les critiques emploient soit le modèle bachelar- dien, soit la problématique féministe. Et l’on retrouve, d’une analyse à l’autre, des développements sur l’eau et la terre, l’entente profonde d’une fillette avec la nature, ou sur l’univers patriarcal écrasant les femmes. Loin de moi l’idée de contester ces lectures; il me semble néan- moins qu’il y a d’autres éléments structurels à dégager dans ce récit. Ils confirmeraient d’ailleurs les données

1 p. 15-21 Un quiz pour commencer p. 15-16 1 Pourquoi le petit Chaperon rouge rend-elle visite à sa grand-mère ? Pour prendre de ses nouvelles. 2 Quel lieu la fillette traverse-t-elle pour aller chez sa grand-mère ? Une forêt. © Éditions Belin/Éditions Gallimard, 2009. 3 Pourquoi le loup ne mange-t-il pas la fillette dès leur première rencontre ? Parce qu’il n’ose pas manger la petite fille devant les bûcherons. 4 Quel chemin choisit le petit Chaperon rouge pour se rendre chez sa grand-mère

de la petite fille et à sa voix intérieure, n'hésitant pas à décrire ses sentiments et à nous faire part de ses pensées. Le scénario aurait pu faire appel à des procédés cinématographiques pour restituer cette inté- riorité : la voix off de la fillette aurait pu rapporter ses pen- sées, ou bien un dialogue avec Shazia aurait pu favoriser un commentaire de l'action a posteriori. De manière globale, le film cherche à solliciter la réflexion du spectateur, qui va devoir se faire son idée à partir

une personnification de la rose. SI TU T’IMAGINES…. Si tu t'imagines le poète : Raymond Queneau (1903 ; 1974), fut un écrivain si tu t’imagines et un poète du XXème siècle. Passionné de littérature et des fillette fillette auteurs connus, il créa en 1960 avec François le Lyonnais le courant si tu t'imagines OuLiPo. Son groupe « mordu »  de littérature se consacra à la xa va xa va xa

a un autre impact sur Oscar. Celui-ci la voit très belle, autour d’elle il y a plein de lumière et de silence, bref il tombe amoureux de cette fillette. Une chance qu’elle lui aime aussi, il y a un amour pur et enfantin entre les deux. Oscar se comporte comme un vrai homme, il veut être son protecteur.« J’ai envie de la protéger contre les fantômes. » (p.36, l. 56)Les deux femmes ont un grand impact sur le jeune homme, peu importe leur âge. Éric-Emmanuel Schmitt dans

Commentaire sur les résultats Nous avons trouve un total de 141 citations qui représente les aspects psychosociologique de ce roman. Ce chiffre représente 100%. Les catégories sont les suivantes : Tout d’abord il est intéressant de remarquer que 36 (25.5%) des citations se trouve dans la catégorie « divers ». si notre travail était plus volumineux, avec par exemple l’analyse de 500 pages, on aurait évidemment eu moins de 25.5% de « divers » parce que le volume du corpus aurait permis cela.

aller. 31. Ce livre ne vaut pas la peine d’être lu. 32. Elles ne peuvent pas s’empêcher de bavarder. 33. Cela vous dérangerait-il d’ouvrir la fenêtre ? 34. Je n’ai pas envie de la voir. 35. Il vaudrait mieux que tu écrives. 36. Je ne me souviens pas de l’avoir rencontrée. 37. Elle passe son temps à lire des romans. 38. Il est grand temps que tu ailles te coucher. 39. De quoi parle ce texte ? 40. C’est un roman de Dickens. 41. Ce sont de si beaux bébés 

n’impliquent pas de contact physique les contacts physiques se font en douceur la plupart du temps, sans causer de lésion les lésions guérissent rapidement (7-30 jours) le processus de guérison peut entraîner une réparation d’un bris de l’hymen 3 - des fillettes peuvent interpréter à tort un contact à l’entrée du vestibule comme une « pénétration » l’hymen possède une grande élasticité, après la puberté un lubrifiant a été utilisé Un outil très utile pour l’interprétation des signes physiques est la classification