4 Quels Sont Les Obstacles Ou Les Handicaps Que Vous Auriez Le Cas échéant à Surmonter

racistes et les appels à la haine sont pénalement réprimés ........................... 9 1.1.2.5. L’apologie des crimes contre l'humanité comme leur négation sont pénalement sanctionnés .................................................................................................................................. 10 1.1.2.6. La propagande raciste est spécialement réprimée ......................................................... 11 1.2. LA PARTICIPATION ACTIVE DE LA FRANCE A L'ACTION INTERNATIONALE

publié en 2010 par l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture Bureau multipays de l’UNESCO à Rabat Secteur Sciences sociales et humaines 35, Avenue du 16 novembre (B.P. 1777) Agdal, Rabat Maroc Site Internet : http://rabat.unesco.org/shs sous la direction de Souria Saad-Zoy, Spécialiste de programme Sciences sociales et humaines de l’UNESCO à Rabat Johanne Bouchard, Observatoire de la diversité et des droits culturels de l’Université de Fribourg avec la collaboration

L a loi du 18 janvier 1994 relative à la santé publique et à la protection sociale a profondément modifié le paysage de la prise en charge sanitaire des personnes détenues en les intégrant dans le système de santé de droit commun. Le service public hospitalier est devenu le principal acteur de cette réforme de santé publique, soudain en charge de missions dont il n’était pas familier. En effet, si la loi hospitalière de 1991 prévoyait bien que les établissements de santé « participent à des actions

CHAP. 4 4/03/08 14:04 Page 151 Chapitre IV Le recrutement et la sélection à l’international Par Marie-France Waxin Introduction I – Le recrutement en contexte international §1 – Le choix des sources : recrutement interne ou externe ? §2 – Les méthodes de recrutement international interne §3 – Les méthodes de recrutement international externe §4 – Le recrutement international et la diversité II – La sélection en contexte international §1 – Les critères de sélection et les

75905 Paris Cedex 15 Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et L. 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou

Aucune entreprise n’a jamais réussi à devenir la meilleure ou à devenir leader de son secteur sur le marché national et qui plus est mondial en rapetissant. La croissance est un processus continu dans lequel l’entreprise construit puis démolit, forme des combinaisons d’activités puis les démantèle, change de direction tout en gardant le cap. Le secret de la réussite est de créer une organisation capable de s’adapter rapidement à l’évolution constante du paysage concurrentiel. Ceux

PERSONNES ÂGÉES DÉPENDANTES 2 Grâce à l’accroissement de notre espéranceAUX PERSONNES désormais possible de vieillir tout en restant actif. de vie, il est ÂGÉS ET AUX PERSONNES HANDICAPÉES C’est une chance, souvent une grâce. Pourtant, de À LA FAMILLE personnes âgées, vivant seules ou en famille, nombreuses ET souffrent de maladies chroniques multiples et doivent faire face aux contraintes de la dépendance. Il faut alors tout mettre en œuvre pour permettre à ces personnes de poursuivre leur existence

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Équité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3. Responsabilité démocratique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Comment concevoir la gouvernance mondiale ? . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1. Des faits saillants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2. Quels modèles ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

projet Juin 2008 Programme NAJAH Rapport détaillé SOMMAIRE PREAMBULE ....................................................................................................................................................... 3 I. II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. PRINCIPES DIRECTEURS DU PROGRAMME NAJAH..................................................................... 8 ESPACE 1 : RENDRE EFFECTIVE L’OBLIGATION DE SCOLARITE JUSQU'A L’AGE DE 15 ANS.........................................

....................................... 67    2-09613-TE-PA-02-13 Les cours du Cned sont strictement réservés à l'usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s'en serviraient pour d'autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s'exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions