4 Quels Sont Les Obstacles Ou Les Handicaps Que Vous Auriez Le Cas échéant à Surmonter

EPREUVE 11 1. Déroulement 11 2. Aptitudes et compétences attendues 11 3. Méthode 12 REFERENTIEL DE COMPETENCES 14 4. Attitude de l’enseignant 14 5. Culture générale 14 6. Définir des exigences pour tous les élèves et s’adapter à leur diversité 14 7. Développer toutes les potentialités des élèves 15 8. Education vs instruction 15 9. Ethique professionnelle 16 10. Evaluer les apprentissages 16 11. Exigence de la fonction enseignante 17 12. Famille et école / quartier

28 3-2 Avantages de la bancassurance...................................................................................... 29 3-3 Limites et risques de la bancassurance .......................................................................... 32 3-4 Facteurs clés de succès de la bancassurance.................................................................. 33 Conclusion partielle.................................................................................................................. 38

DROIT ADMINISTRATIF 2 Etude de l’action de l’Administration. L’Administration agit. Elle agit en utilisant notamment des techniques juridiques, à savoir les actes administratifs unilatéraux, puissant levier de l’action de l’Administration, mais aussi les contrats. L’Administration peut aussi agir en dehors de tels actes, de façon donc matérielle. On va envisager ces différents aspects de l’action de l’Administration. Chapitre 2 : étude de la police administrative. Régime juridique des contrats

| | |TITRE II : DISPOSITIONS COMMUNES APPLICABLES A TOUTES LES ZONES ------------------------------------------------------ | | | | | |Titre III : DISPOSITIONS PARTICULIERES A CHAQUE ZONE |

EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES : APPRENDRE, ENSEIGNER, ÉVALUER DIVISION DES POLITIQUES LINGUISTIQUES, STRASBOURG SOMMAIRE Note préliminaire .............................................................................. 3 4 7 Avertissement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Synopsis ........................................................

ont été soumis à une large consultation et ont abouti à cette contribution très importante pour la linguistique appliquée et la didactique des langues vivantes. Le « Cadre » constitue une approche totalement nouvelle et très détaillée de la description et de l’étalonnage de l’utilisation de la langue et des différents types de connaissances et de compétences que cette utilisation requiert. Le « Cadre » s’adresse à tous les professionnels dans le domaine des langues vivantes ; il a pour but de

CP4_R2_sommaire 26/11/03 9:51 Page 2 Éditorial Actualités p. 4 .................................................... ❘L’actualité des sciences cognitives G .... 1 4 Éteignez vos textos la nuit ! G Injures au volant G Café dopant G Comme du potassium dans l’eau G La maladie du siècle G Ne le prenez pas personnellement... G Antidouleur naturel G Désirs enchaînés G Un mécanisme neurodégénératif G Le syndrome du plus jeune de la classe G Un neuromédiateur atypique G La mémoire

les ressources humaines TABLE DES MATIERES Le management interculturel ........................................................................................................ 4 Culture et racines du comportement .................................................................................................. 4 La richesse et la complexité de la culture ......................................................................................... 14 Les composantes de la culture : valeurs fondamentales

............. 3 1.1 DEUX ENJEUX DISTINCTS : LE B TO B ET LE B TO C............................................................................................ 3 1.2 TAUX DE PÉNÉTRATION DES NTIC APPLIQUÉES À LA LOGISTIQUE........................................................................ 4 1.3 TAUX DE PÉNÉTRATION DES NTIC PAR NATURE D’APPLICATION......................................................................... 5 1.4 TAUX DE PÉNÉTRATION DES NTIC SELON LA TAILLE DE L’ENTREPRISE .......

implication dans le parcours Affaires Internationales et Stratégies d’Entreprise à l’Institut d’Etudes Politiques de Toulouse. L’IEP de Toulouse n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les mémoires de recherche. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur. AMF BRIC IDE IHG OCDE OMC OMT PED PME PIB PME Autorité des Marchés Financiers Brésil Russie Inde Chine Investissement direct à l’étranger Intercontinental Hotel Group Organisation de coopération et de développement