6ème Séquence 4 Français

de l’intégration du continent africain en métropole. Tirez la pelote Mimoun et vous aurez toute l’histoire de France du XXème siècle depuis la bataille du MonteCassino jusqu’à la culture sportive de Nicolas Sarkozy. Alain Mimoun est le Mohamed Ali français mais tout le monde l’a oublié ». Pascal Blanchard, historien Note de Production Qui est capable aujourd’hui, parmi les moins de 30 ans, de mettre une image sur le nom d’Alain Mimoun? Très peu de personnes. Marathonien moi-même, ce nom m’invoquait

l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20 rue des Grands Augustins, 75006 Paris). © CNED 2014 à envoyer à la correction   Attention    1 Devoir ▶ Collez l’étiquette codée SP20 – DEVOIR 1 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code SP20 – DEVOIR 1, ainsi que vos nom et prénom.   Important    ▶ La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. ▶ Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Exercice 1 –

qui a abandonné le programme en cours de quadrimestre) La deuxième recherche porte sur le phénomène de la ‘consommation jeune’ par Christian Maroy et Danielle Ruquoy : ils ont constitué à partir d’une enquête sur des jeunes scolarisés une typologie de 4 modèles du jeune consommateur. Nous verrons au cours de façon détaillée chacun de ces modèles, selon deux aspects différents : le temps et l’espace. La troisième traitera d’une enquête menée par Richard Ladwein, chercheur à l’université de Lille, qui

Enseignement de spécialité Terminale Série L Séquences 3 et 4 Rédaction Régine JULIEN Michel SEINCE 7-MU02-TEPA02-04 Marie-Paule DUFFAURE Référence : 7-MU02-TEPA02-04 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l'activité du Centre National d'Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Imprimé au Cned - Institut de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 SÉQUENCE 3 MUSIQUES POPULAIRES ET MUSIQUES SAVANTES

l’enseignement privé (ARDEP 69) le 28 janvier 2004 Introduction : Quel outil pour quelle œuvre ? 1. Qu’est-ce qu’un référentiel ? 2. Un référentiel sert-il à former ou à évaluer ? 3. Qu’est-ce qu’une compétence ? une capacité ? 4. Comment différencier les compétences transversales des compétences info- documentaires ? 5. Quelles sont les notions info-documentaires à enseigner ? 6. Comment articuler les compétences et les savoir-faire ? 7. Où situer les « étapes

Etude de Marché Brésil Réalisée par : Fabio RODRIGUES Sommaire  1 – Présentation de Transporteo International 2 – Présentation du Brésil 3 – Introduction 4 – Echanges commerciaux entre La France et le Brésil 5 – Marchés porteurs au Brésil 6 – Le Transport au Brésil – Transport Aérien – Transport Maritime – Transport Ferroviaire – Transport Routier 7 – Etude sectorielle – Aéronautique 8 – Conclusion Présentation

I.R.T.S. Aquitaine Formation E.T.S PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT C.E.T Grand voile et moteurs SIMONET Alain Sommaire INTRODUCTION page 4 I- PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT page 4 a) Historique page 4,5,6 b) L’association page 7 c) Le cadre réglementaire page 8,9 d) Les missions page 9 e) Financement page 10 f) Situation géographique page 11 II- POPULATION ACCUEUILLIE page 12 a) Population

connaitre ses caractéristiques et ses outils d’écriture mis en jeu.  Lire méthodiquement un texte poétique (le sonnet) Problématique :  Dans quelle mesure peut-on considérer le Chevalier double de Gautier, comme nouvelle fantastique ? Séquence I : A.orales : 1- Fiche de lecture. 2- Définitions : *** Rappel : le conte ? *** Qu’est –ce que le fantastique ? *** Le chevalier double ? 3- Hypothèses de lecture. Compétences ciblées

tous ? On peut remarquer en effet qu’Enfance décrit des évènements communs à chaque enfance : les récitations à l’école, les jeux avec les amis etc. Par contre la vie internationale de la fillette est spécifique à son enfance à elle…     4. Quels sont les fonctions du langage présentes ?   a. La fonction référentielle      La fonction référentielle est celle que l’on utilise lorsque le message renvoie au monde extérieur.    On retrouve cette fonction du langage dans

DUT Mesures Physiques Option : Matériaux et contrôles physico-chimiques RAPPORT DE STAGE Stage effectué du 3 Mai au 23 Juillet 1999 MONTOYA Michael Laboratoire de Physique Nucléaire et de Hautes Energies 4, place Jussieu – Tour 33 RdC 75252 Paris Cedex 05 RESUME J’ai effectué mon stage au sein du service électronique du Laboratoire de Physique Nucléaire et de Hautes Energies de l’université Paris VI-VII. Le sujet qui m’a été confié se résume comme suit : conception d’un banc de test automatisé