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obstacle. On est dans une démarche de résolution de problème qui aboutit à une conceptualisation et au développement de stratégies de lecture. Les conditions de la mise en réseau : • Une bonne sélection des textes : on pense par association d’idées à des oeuvres qui évoquent le texte à l’origine d’un projet d’enseignement. On analyse dans ce corpus informel le « problème » initial et les ressources possibles contenues dans le corpus qui permettront la résolution de ce problème. Les élèves initiés

professionnels en devenir. Consciente que les étudiants d’aujourd’hui sont les professionnels de demain, je souhaite, par le biais de la formation cadre de santé, approfondir la notion de pédagogie, acquérir des outils méthodologiques dans la résolution de problème et les recueils de données. Plus globalement je souhaite donné un nouvel essor à mon parcours professionnel en prenant de la distance avec la fonction soignante et en découvrant une autre profession.

de | | | |l’information, | | | |Résolution, détermination : Oser mettre en | | | |œuvre | | |

« brain » : cerveau et « storm » : tempête) est une technique de créativité pratiquée en groupe. Elaborée, en 1939, par un publicitaire du nom d'Alex OSBORN, cette technique est relativement utilisée aujourd’hui dans une multitude de disciplines pour la résolution de problème ou générer de nouvelles idées. Selon lui, la qualité d'une idée ou d'une solution naît de la quantité des propositions d'un groupe. Véritable moment de stimulation de l'imagination et de l'intelligence collective, le brainstorming suppose

LA RESOLUTION DE PROBLEME Un problème est une situation dans laquelle une personne cherche à atteindre un but et doit trouver les moyens pour y parvenir. Cette définition recouvre aussi bien des situations de résolutions intellectuelles que des problèmes plus quotidiennes et plus formelles. Typologie des situations problèmes : Les problèmes utilisés par les psychologues pour la résolution de problèmes sont des problèmes généraux. Ces problèmes présentent les caractéristiques suivantes :

pdf feuille de garde type d'un rapport d'étonnement Qu'est-ce qui est demandé explicitement par M. PREVOT ? un rapport de présentation à Distrimax (à part) des éléments de recherche sur la méthodologie de résolution de problèmes nos réactions nos étonnements, etc. Etape 3) Identifier l'aspect important du problème (dégager l'essentiel, que veut-on résoudre ? ) On regroupe puis on classe les points-clés en Pareto selon la fréquence

TECHNIQUE DE RESOLUTION DES PROBLEMES EN MODE PROJET Dans tous les projets de nombreux problèmes imprévus apparaissent. Nombre d’entre eux sont des problèmes répétitifs et le mode de gestion de ces problèmes est un indicateur pertinent de la maturité du PMO. Ainsi, dans un souci d’amélioration continue des méthodes de travail, l’application d’une méthodologie de résolution de problème devient une nécessité. Ces méthodes permettent de résoudre un problème de manière définitive en s’attaquant aux

économique - une augmentation du stress des salariés - un coût social, économique et environnemental Les conséquences positives entraînent : un conflit résolu efficacement peut permettre la relance de la dynamique de groupe. Etapes de résolution : - observation et analyse - prise de décision de traiter le conflit ou de l’ignorer - faire l’inventaire des solutions possibles - choix d’une solution - choix du moyen d’action - l’action proprement dite - évaluation

Nelly MONDREL |Mots-clés : système d’information, ressources documentaires, | |Etablissement : Lycée du Parc des Loges (91) |recherche, analyse et synthèse d’informations, résolution de | |Académie : Versailles |problème. | | |

Étude de  la faisabilité | * Quel(s) objectif(s) atteindre ? * Quelles ressources employer ? * Quelles contraintes prendre en compte ? * Quelles stratégies, quelles pistes envisager ? | * Brainstorming * QQOQCP * Outils de résolution de problème * Fiche de faisabilité  | 3. Choix d'une stratégie | * Quel plan d'action adopter ? * S'accorde-t-il avec l'objectif ? * Est-il réaliste ? * Quel cahier des charges établir ? * Quel contrat établir avec les élèves