Etudes Ethniques

Fiche de lecture  Crée le 2 novembre  2010 par groupe 4 IFSI Article : L’espace intime du soin  Périodique : Recherche en Soins Infirmiers, N°93, juin 2008, pages 14 à 16  Auteur : Thérèse Psiuk :  Ancienne directrice d’IFSI, directrice pédagogique (organisme de formation Lille)  Biographie de l’auteur :  Articles : La démarche clinique et la démarche de soins, La relation d'aide dans la démarche  clinique, La méthodologie du raisonnement clinique, L'écriture du raisonnement clinique  L

assiste à une progression lente mais certaine de la part des hommes : +0,2% en 14 ans. On est encore loin de la barre des 30% qui précise le caractère plus féminin ou masculin d'une profession. Inversement, les femmes s'orientent plus vers des études de médecine. Elles représentaient 39% des effectifs en 2009, soit une progression de 13,1% en 13 ans. C'est donc plutôt par défaut que les hommes dérivent de « médecin » à « infirmier ». Premier constat : la formation infirmière permet d'obtenir

Bologne en 1999 et Prague en 2001 instituent le système L.M.D. pour l’harmonisation de l’enseignement supérieur dans les pays de la communauté européenne • En 2002 : mise en place de la commission pédagogique nationale de la première année des études de santé • C’est en 2005 que cette réforme est annoncée pour les professions paramédicales. La date butoir d’application pour les IFSI est 2010, 2013 pour les autres professions paramédicales • On parle alors d’ECTS : european credit

LEFEBVRE Adrien Promotion 2011-2014 Institut de Formation en Soins Infirmiers La toilette complète au lit. Travail écrit d’analyse de situation d’hygiène rencontrée en stage Merci a toute l’équipe des aides soignantes et des infirmières du service de diabétologie de l’hôpital de Bonneville pour avoir pris le temps de m’encadrer et de m’avoir appris beaucoup de choses pendant mon stage. Sommaire I) Introduction II) Description de la situation d’hygiène III)

MEDECIN SPECIALISTE Le cursus des études médicalesLes études médicales ont une durée minimale de 9 ans après le baccalauréat et se répartissent en 3 cycles. 1er cycle : PCEM 2e cycle : DCEM 3e cycle : Internat http://www2.uvsq.fr/images/photos/0007/img_1118842486527.gif Accès au métier Au moins 10 d'études sont nécessaires pour former un médecin spécialiste. Des études longues, organisées en 3 cycles, et qui débouchent sur le diplôme d'État de docteur en médecine, avec mention

EN SOINS INFIRMIERS ROCHEFORT SUR MER Problématique : Dans une unité de soins de courte durée, comment l’infirmière peut-elle intervenir dans l’efficience de l’accueil fait à un étudiant le premier jour de stage ? | Résumé : Durant mes études, mon ressentit fut parfois mitigé sur l’accueil fait à l’étudiant le premier jour de stage. Avis partagé par une majorité des 53 étudiants en soins infirmiers, de Charente-maritime, questionnés à ce sujet. Pour ces raisons, nous avons fait un état

ORAL INFIRMIER : · FORMATION: 1)La formation se déroule sur 6semestres qui sont tous a validés par l'acquisiton de 30crédits eurépens chacun, le DE est délivré sous conditions d'avoir obtenu 180crédits et validé les 10compétences. C'est un systeme universitarisé depuis 2009 qui permet d'obtenir le grade licence et ainsi de pouvoir poursuivre en master ou doctorat.La formation est partagé en formation théorique et formation clinique.Formation théorique: cours magistraux, cours dirigé et Tp, on

▼M5 ANNEXE B Diplômes, certificats et autres titres de médecin spécialiste Certificat qui accompagne le diplôme Pays Titre du diplôme Organisme qui délivre le diplôme Belgique/België/Belgien Bijzondere beroepstitel van geneesheerspecialist/Titre professionnel particulier de médecin spécialiste Minister bevoegd voor Volksgezondheid/ Ministre de la santé publique ▼A2 ▼M5 Česká republika Diplom o specializaci Ministerstvo zdravotnictví Danmark Bevis for tilladelse

trois années de formation pour accéder au titre d’Infirmier Diplômé d’État (IDE). Un nouveau programme de formation a été mis en place depuis septembre 2009 dans les IFSI (arrêté du 3 juillet 2009). Ce programme s’inscrit dans le cadre européen des études supérieures (dispositif LMD : Licence Master-Doctorat) permettant dorénavant aux étudiants d’obtenir le diplôme d’état avec un grade de licence. L’enseignement dure trois ans, soit six semestres de vingt semaines chacun, au cours desquelles seront

interpellante 1.2. Mon questionnement 1.3. La question de départ provisoire 2 2 2 2. LA PHASE EXPLORATOIRE 3 2.1. L’infirmier 2.1.1. Définition et le cadre législatif 2.1.1.1. Le rôle propre 2.1.1.2. Le rôle prescrit 2.2. La réformes des études en soins infirmiers 2.2.1. Présentation 2.2.2. Ce qui n’a pas changé 2.2.3. Ce qui a changé 2.3. La compétence 2.3.1. Définition 2.3.2. Le cadre législatif 2.3.3. Construction d’une compétence 2.4. L’encadrement de l’étudiant en stage 2.4