Migration et Relations Ethniques

les liens entre migration et environnement, l’intégration des personnes issues de la migration, les questions de ségrégation spatiale et de discrimination ainsi que l’insertion dans le monde du travail. Etienne.piguet@unine.ch Antoine Pécoud est membre du personnel de la Section des migrations internationales de l’UNESCO depuis 2003. Ses recherches portent essentiellement sur les politiques migratoires, la création d’entreprises par les immigrés et les implications des migrations internationales

nombre d’habitudes alimentaires, on dégage à l’échelle mondiale des grandes aires au sein desquelles un certain nombre de pratiques alimentaires se distinguent radicalement des autres. On assiste à une généralisation d’une « alimentation à base ethnique ». On trouve des produits, des plats, des boissons « géographiques » qui vont jusqu'à porter des toponymes (chili con carne, thé Darjeeling, riz basmati, voir hamburger) ou encore les Coca-Cola régionaux, en Bretagne par exemple. De plus, l'écart

d'une société donnée. Le terme « société » vient du latin societas, qui signifie association, réunion, communauté, compagnie, union politique, ou encore alliance. Une société est un groupe organisé d'êtres humains ou d'animaux, ayant établi des relations durables, qui vivent sous des lois communes, qui ont une forme de vie commune, qui sont soumis à un règlement commun ou qui ont un centre d'intérêt commun. Plus largement la société est l'état de vie collective. La société n'est pas composée d'une

(importantes pertes matérielles et humaines) et accuse celle-ci d’être responsable d’une Inde faible incapable de se défense. Par ailleurs, l’indépendance est favorisée par les Nations Unies qui ont pour but de « développer entre les Nations des relations amicales fondées sur le respect du principe de l'égalité des peuples et de leur droit à disposer d'eux mêmes... ». Cependant, l’Angletterre refuse sur le champs entrainant une désobeisance civile non violente menée par Ghandhi. Les partisans de celui-ci

l’enseignement supérieur seront financées dans le cadre de la programmation régionale pour l’Asie. À ce jour, la coopération s’est révélée fructueuse dans des domaines d’importance stratégique et d’intérêt mutuel, mettant particulièrement l’accent sur les relations économiques, sur la coopération scientifique et technologique et sur l’éducation, en se concentrant en particulier sur les exigences en matière de capital humain et de technologie du développement. Certaines activités de coopération sont également

Pourtant, le monde est divers et divisé. La mondialisation qui est un processus complexe et ambigu, multiplie les flux et les échanges à l’échelle mondiale. Elle accroît les relations entre pays et donc l’interdépendance entre les diverses parties de l’espace mondial. Or, ces dernières n’ont pas la même influence dans les relations et certaines, notamment les pays de la Triade, tentent d’imposer leur modèle, considéré comme universel, ce qui tend à créer un monde aux valeurs et aux habitudes identiques

Roubaix Tourcoing → RAVENSTEIN • Exode déplace pop + jeune + active Migration : transfert de dynamisme • Pays développés : on peut calquer l’émergence des TGV (Londres Paris) dépassent 2 millions 1842 : Londres 2 millions : siège d’un leadership mondial ⇾ Pèse sur le développement (nouveaux équipements) des migrations internes ⇾ Pour comprendre TGV : exode rural + migrations • Relation systémique entre exode, métropolisation, migration, Rev Ind, transition démo ⇾ Milieu 20ème villes des pays occidentaux

la formation de la norme. C’est une période, 5ème 6ème siècle ou l’on trouve énormément de trésor, donc signe de crise économique, est la trésorisation, forme d’épargne moyenâgeuse. Les relations juridiques ne vont pas pour autant disparaitre ais elles vont être marqué par la cohabitation de groupes ethniques variés avec des traditions et des mœurs différentes. Ce phénomène va entrainer 2 effets, le respect des normes propres à chaque ethnie, et parallèlement une interpénétration de leurs usages

dans une classe dépend-elle de ses origines ? Le champ sémantique du sujet : - égalité des chances - cohésion sociale - laïcité - pluralité culturelle - origines (ethnique, sociale, religieuse) - discrimination - ségrégation - mixité Je questionne le sujet : Comment ? - En fonction des origines sociales, ethniques et religieuses. Qui ? - Collégiens - Lycéens - Elèves du primaire. Où ? - Dans les établissements scolaires de France (école primaire à Lycée) Pourquoi ? -

ghettosation de certaines parties des mgalopoles. Lexemple du Brsil Lexemple des Etats-Unis Immigration clandestine massif. Au niveau social. Taux de dlinquance. Exemple du Brsil Exemple des Etats- Unis Problmes de cohabitation Problmes de cohabitation ethnique Problmes de lespace Le problme de lenvironnement. Conclusion. Bibliographie Dfinitions Annexes. I) LES AVANTAGES DE VIVRE DANS UNE MEGALOPOLE. Au niveau conomique les avantages de vivre en mgalopole sont nombreux. En effet nous allons voir que