Militaire

en 1918, le SPD est au pouvoir et instaure des réformes socialistes. Nous observons sur ce document un jeune ouvrier combattant les alliés du gouvernement qui sont d’après les Spartakistes : les militaires, les capitalistes et les propriétaires terriens. On retrouve cette opposition avec les militaires dans le texte de Rosa Luxemburg où elle décrit les troupes de l’armée comme de « lamentables vaincus » pourtant proclamés comme des troupes victorieuses par les bourgeois de Berlin. Nous remarquons

Henry Philippe Benoni Omer Pétain était un homme militaire et politique français, il était maréchal de France entre 1918 et 1945. Il était l'une des figures les plus controversées de l'époque. Il était né le 24 avril 1856 a Cauchy-a-la-Tour dans le région de Pas-de-Calais. Il était naitre dans une famille de cultivateurs, le quatrième enfant de la famille. Il avait reçu une éducation catholique et Pétain était impressionné par les histoires de son grand-oncle, qui a servi dans la Grande Armée de

lances-grandes. Points faibles La France : * Elle a une mauvaise organisation et elle est mal préparée, inférieure en nombre et mal commandée par des dirigeants incompétents. Déroulement de la guerre Les batailles Dès le 6 août, Moltke, le militaire prussien avait anticipé la manœuvre de la France, qui avait pris les hauteurs surplombant de Saarbrücken, un petit état de la Prusse, depuis deux jours. Il utilise sa 2ème armée pour la recevoir. Pendant que ses 1ère et 3e Armées ripostent par

Pour ce qui est de l’homme, nous ne savons pratiquement rien. Probablement né au VIe ou Ve avant J.-C., dans l’actuelle région du Shandong, Sun Tzu faisait partie d’une famille d’experts militaires, son père ayant servi comme officier auprès de la cour. Lui-même aurait été conseiller du roi Helu. C’est auprès de ce dernier qu’il aurait fait étalage de ses qualités de stratège durant le célèbre épisode de « l’entraînement des concubines » que relate l’historien Su Ma Chien, et que voici : Sun Tzu

armes. Cette cérémonie fait date dans la vie du jeune homme pour qui commence alors la vie libre et indépendante avec les devoirs qu'elle entraîne. Être chevalier signifie la prouesse ( capacité de montrer sa force physique, d'accomplir un exploit militaire), la loyauté ( le groupe est scindé (divisé) par des échanges de service, des obligations, il ne faut pas se trahir entre soi) et la largesse (le mépris des richesses, on refuse d'accumuler des richesses et, au contraire, on se doit de les dissiper

guerre, nous pourrions bien la perdre, et avec elle l’ensemble de notre crédibilité de « démocratie occidentale ». Qui parle de guerre dit les morts et les blessés, les estropiés et les victimes civiles, ici bien plus nombreuses que les victimes militaires. Il n’est pas de guerre sans victimes, en dépit de ce que l’on veut nous faire croire. Faire la guerre implique de tuer, souvent, et de mourir, parfois. On ne fait donc pas la guerre innocemment, et l’on ne la fait pas par hasard ; du moins ne le

comprendre l'importance des armes à feu de nos jours au sein des Etats-Unis d'Amérique.I) L'histoire de l'arme aux Etats-Unis 1) Une culture ancrée depuis des siecles. A) Les guerres coloniales puis l'implication dans plusieurs guerres. L'histoire militaire des États-Unis s'étend sur une période de moins de deux siècles et demi. Au cours de toutes ces années,les États-Unis sont partis d'une alliance de treize colonies britanniques sans armée professionnelle . Entre le XVIIe siecle et le XIVe siecle

parfois même, ils combattent blessés. Vers 1917, lassés, les « poilus » se révoltent (les mutineries), et certains même seront fusillés pour l’exemple. Dans le langage courant, un soldat fusillé pour l'exemple désigne un militaire exécuté après décision d'une juridiction militaire intervenant non seulement dans un cadre légal pour un délit précis mais aussi dans un souci d'exemplarité visant à maintenir les troupes en parfait état d'obéissance. A l’opposé du front, il y a l’arrière, où tout le

prison de Liberté, tout de suite me vient à la conscience des militaires de toutes parts portant des bottes noires, des femmes chargées de bourses, des enfants se plaignant du passage rapide de leurs mères, des malédictions en secret, des invocations à Dieu. Par la suite, un salon ressemblant à une station de train, gris, de tous côtés. Le ciel aussi gris et le plancher humide marqué par les bottes qui allaient et venaient. Un militaire à moustaches taillées et remplissant des formulaires et autorisant

en Conseil des Ministres. Il arrête le concept de la défense en Conseil Supérieur de la Sécurité nationale. Il décide de l'engagement des forces et des moyens militaires pour les interventions extérieures, après consultation du Conseil Supérieur de la Sécurité nationale, du Conseil des Ministres et du Parlement. Il nomme les militaires appelés à représenter l'Etat auprès des organismes internationaux ». En son Article 64 elle précise que : « Le Premier Ministre, Chef du Gouvernement : (Alinéa9)