A Quel Genre Litteraire Appartient Le Texte C

Référence (Citer, situer, expliquer.) 1. Première lecture 2. compréhension du texte 3. Synthèse Définition : Opération intellectuelle par laquelle on réunit en un tout cohérent, structuré et homogène divers éléments de connaissance concernant un domaine particulier. Le nom de l’auteur. Le titre de l’ouvrage dont le texte est extrait. Le genre littéraire auquel il appartient. La date de publication (ou siècle). Les personnages présents dans l’extrait…

Commentaire littéraire Le Chat Viens, mon beau chat, sur mon coeur amoureux; Retiens les griffes de ta patte, Et laisse-moi plonger dans tes beaux yeux, Mêlés de métal et d'agate. Lorsque mes doigts caressent à loisir Ta tête et ton dos élastique, Et que ma main s'enivre du plaisir De palper ton corps électrique, Je vois ma femme en esprit. Son regard, Comme le tien, aimable bête Profond et froid, coupe et fend comme un dard, Et, des pieds jusques à la tête, Un air subtil,

mythographie Textes réunis et présentés par Brigitte Louichon et Jérôme Roger, Modernités 18, Presses Universitaires de Bordeaux Compte rendu établi par Martine Marzloff, chargée de recherche à l’INRP. Ce recueil consacre le retour de l’auteur, présumé mort, et regroupe un ensemble d’articles relatifs à cette notion critique. Première partie : Ouvertures Jérôme Roger, L’équation de l’auteur. Jérôme Roger rappelle que, jusque dans les années 1950, l’angle d’approche de la notion d’auteur

Durée : 2 heures 1. Domaine : L.C. 2. Compétences : Lire des textes variés 3. Composantes, manifestations : Juger un texte A l’issue de ce chapitre, l’apprenant de la 11ième SH doit être en mesure de : * Définir le genre du roman ; * Connaître l’origine du mot ROMAN ; * Identifier les objectifs de ce genre ; * Produire un extrait de roman. 4. Contenus : ROMAN, reflet et critique de la société 5. Ressources éducatives : * Ressources humaines :

Hiroshima mon amour: un texte dans les marges Hiroshima mon amour, scénario et dialogues, inaugure une nouvelle façon de col- laboration entre le cinéma et la littérature: «loin de chercher dans une oEuvre achevée le scénario d´une adaptation qui s´efforcerait de retrouver, le plus souvent en vain, sa source initiale, Alain Resnais demanda à Marguerite Duras, […] d´écrire pour le cinéma un texte original, qui fut d´ailleurs publié, […] comme un roman.»1. Ce type de collaboration accorde

Fiche Méthode : Commentaire composé 1ere Lecture : lecture cursive -Le thème du texte: -Le genre Littéraire: type: -Tonalité/Registre Littéraire: comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique -Quel est son intérêt historique, philosophique, sociologique ? -Quelles résonances éveille-t-il chez le lecteur (émotion, intérêt, passion, réflexion, interrogation…)? 2electure: étude du niveau lexical et de la modalisation -Classer les mots, examiner si on peut les regrouper en

Texte 1 : Les Deux Coqs, Jean de La Fontaine, Fables Intro générale : Argumentation date de 600 av JC avec les rhéteurs qui défendaient paysans non cultivés. Fable (latin fabula = récit, histoire invraisemblable) date aussi 600 av JC (Phèdre, Esope). Très longtemps critiquée car réservé aux enfants et facile à écrire. Ici, texte du 17e s. De Jean de La Fontaine qui redonne noblesse au genre : étoffe et versifies fables Intro extrait : appartient 2e recueil -> public + adulte. Conflit entre

l’analyse littéraire? L’analyse littéraire se fonde sur un travail d'observation thématique et stylistique d'un texte littéraire généralement court. Elle vise non seulement à rendre compte du propos du texte étudié (thèmes et sujets traités), mais aussi des procédés stylistiques en jeu de même que du sens et des effets qu'ils produisent. Elle présente les observations non pas en suivant l'ordre linéaire du texte analysé, mais selon un plan autonome, construit en fonction des aspects du texte jugés

le commentaire l'analyse du/des texte(s)à commenter la première grille de lecture: *mettre en relation le texte et un objet d'étude. *rechercher le genre du texte. *chercher le registre du texte. *chercher le mouvement ou le contexte par rapport a *l'évolution littéraire et a la vie de l'auteur. la seconde grille de lecture *rechercher les thèmes et les idées du texte. chaque texte qui vous est donner a commenter présente un intérêt et une vision en particulier que vous devez mettre

Complot à Versailles Annie Jay N° 478 352 pages 5,50 euros Niveau 4e PRESENTATION Le roman À la fin du rigoureux hiver 1676, une petite fille amnésique est sauvée de la noyade et recueillie par les Saint-Béryl, une famille noble qui vit dans le dénuement. Catherine baptise l'enfant trouvée du nom de Cécile et lui enseigne les secrets des plantes médicinales. Cécile grandit auprès de Pauline et Guillaume, les deux petitsenfants du vieux chevalier de Saint-Béryl. En 1682, ce dernier ose écrire