A Quelle Condition Une Démarche Est Elle Scientifique

effet, d'un côté on considère la philosophie comme une expérience personnelle de la vie qui se réfère à des principes, à des valeurs, à des croyances qui donnent un sens à ma vie. Pourtant de l'autre côté la philosophie apparaît comme quelque chose de lointain sans rapport avec le monde, avec mes problèmes. Comment résoudre cette contradiction ? Peut-être en faisant intervenir la notion d'utilité : à quoi ça sert ? Est-il possible de dégager dans toutes les expériences complexes de la vie un trais

Management de la Technologie et de l’Innovation                 L'innovation prendelle nécessairement ses sources dans la science et la technologie ? Par Hugo Deschamps Mémoire réalisé pour le master MTI à l’université de ParisDauphine.                                                                                                                                      Le 4 Mai 2011                                             Table of Contents        Introduction ..........

associatives, nationales, ainsi que quelques personnages qui ont attaché leur nom à cette histoire. La plupart de ceux et celles qui ont écrit l’Histoire de l’Education Populaire font partir celle-ci de la période de la «Révolution Française » de 1789 , parce que cette époque posera, pour la première fois, les problèmes culturels en terme de « masse » , concernant le peuple dans son ensemble. Un précurseur : CONDORCET, Député à la Convention, qui présente en 1792 un rapport sur « l’organisation générale

SOCIOLOGIE Initiation à la sociologie On parle de LA sociologie, mais c’est LES sociologie 1) Qu’est ce que la sociologie ? a) L’étymologie de la sociologie Vient du latin : - SOCIUS = compagnon associé / celui qui est capable de communiquer, d’intégrer - LOGUS = parole / discours / théorie b) Comment définir la sociologie ? Considéré comme une identité incertaine, difficile à définir : * Des sociologues disent que c’est une théorie « jeune », apparu assez tardivement

05/2002) Index : - Constats : p12 - Prendre soin : p23 - La démarche soignante : p30 - Qualité des soins : p43 - La qualité : p55 - Déterminants de la qualité : p60 (résumé p 79) - Encadrement infirmier : p83 - Métier de cadre : p84 - Missions du cadre : p85 (résumé p 111) - Organiser la pratique infirmière : p113 - Organiser la pratique soignante : p116 - Le service comme entité de référence : p122 - Démarche qualité et évaluation : p147 L’auteur : Walter HESBEEN

« Ensemble des disciplines qui s’intéressent à l’éducation » * Une visée théorique (comprendre l’éducation) * Une visée pratique (cherche à améliorer l’éducation). * Sens plus large que pédagogique. Chapitre I la « forme scolaire » Les écoles avant le 12ème siècle * Suite à la chute de l’empire romain d’occident, les écoles romaines vont progressivement disparaître. L’usage du latin et de l’écrit vont avoir tendance à disparaître avec l’invasion germanique

Gestion : réflexion1 sur l’étude de cas » Résumé : Cet article propose une réflexion méthodologique en sciences de gestion. En examinant ce que recouvre le processus scientifique, à partir d’une illustration dans le champ de la gouvernance des entreprises, nous montrons ce que sous-tend le conflit apparent entre les démarches quantitative et qualitative. Nous développons un guide méthodologique de l’étude de cas et discutons de sa portée épistémologique. « Epistemology and Methodology in

dans le management général. Le cours vise à introduire les étudiants dans le domaine du management, en particulier le management public et de manière plus spécifique celui du secteur de la santé. Il est destiné à les sensibiliser à ce qui est appelé communément le management moderne. Tenant compte des principales attributions des assistants sociaux et des responsabilités qu’ils auront à prendre, d’une part et d’autre part du volume horaire accordé à ce cours, nous avons essayé de dégager certains

Y-A-T-IL DES VÉRITÉS INDUSCUTABLES ?«  A chacun sa vérité », entend-on parfois, comme si l’on se méfiait de l’idée qu’il pourrait y avoir une vérité définitive, qui vendrait menacer la possibilité, pour chacun, de donner son avis, comme si la vérité coupait court à toute discussion. D’un autre côté, une vérité ne paraît en être une que parce qu’elle met tout le monde d’accord. Y-a-t-il alors, des vérités indiscutables ? La vérité se définit traditionnellement depuis le moyen âge, comme

sociologie à la pensée complexe La sociologie n'est pas une science pure, elle est toute imprégnée d'idéologie, et n'est pas séparée des intérêts et pression sociales. Edgar Morin, "l'homme et la mort" part d'un paradoxe, l'homme partage avec tous les êtres vivants le fait d'être mortel. La vie et la mort sont indissolublement liées. Mais les humains contrairement aux autres êtres vivants ont conscience de leur mort et surtout il la refusent. L'esprit de l'être humain s'oppose à sa nature biologique