A Quoi Bon Des Héros

mariée au Roi Thésée, et il a un fils fait avec une « batarde » qui s'appelle Hypolite. Phèdre aime son beau-fils en cachette, c'est pourquoi depuis quelques temps elle souffre et ça se voit qu'elle n'est pas bien, d'ailleurs sa servante Œnone s'inquiète beaucoup pour elle. Une rumeur est lancée, comme quoi Thésée est mort. Phèdre décide alors de parler de son problème à Œnone et aussi d'avouer ses sentiments à Hypolite. Le pauvre petit est choqué et ne sait trop quoi dire, parce que lui est amoureux

face à des créations qui appartiennent chacune à leur auteur. La création étant le fait de créer ou d'inventer quelque chose à partir de « rien », tandis que la réécriture est le fait de donner une nouvelle version d'une œuvre déjà existante ce sont deux termes opposés. Les auteurs créer leurs œuvres en fonctions de leur époque, de leur style,... . Nous allons donc démontrer que la réécriture est une véritable « re-création » littéraire et artistique. Pour se faire nous allons voir en quoi les influences

l'argumentation du XVIe à nos jours Séquence 1 : La justice sociale en question COMMENT LES AUTEURS CRITIQUENT, S’ENGAGENT ET REVENDIQUENT UN MONDE PLUS JUSTE Comment se met en place au fil des siècles une interrogation sur l'Homme et ses valeurs ? Comment le genre argumentatif permet-il une critique sans fard de la société ? Lectures analytiques  J. de la Fontaine, «La Vieille et les deux servantes », Fables (1668)  Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (1784), Acte V,3 du début de la scène à « Il se rassied

quatre-vingts jours de Jules Verne a été réalisée par Catherine Brune, Certifiée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 5ème du Collège Anne Frank de Morières les Avignon Objectifs: • étudier la construction des portraits des héros, dans le roman • comprendre le rôle des descriptions dans ce roman d'aventures • s'approprier le roman en étudiant un thème (exposés) Séance 1: Présentation de l'auteur et de l’œuvre, puis contrôle de lecture rapide Questionnaire de lecture (Chapitres 1 à 19) Le contrôle de lecture

aux images correspondantes Méthode Matière 7 minutes MA / TC Je lis les phrases une à une dans le sens des aiguilles d’une montre et demande aux élèves de les associer aux images correspondantes. J’interroge les élèves volontaires. Pour chaque nouvelle image, je demande aux élèves à quel conte elle fait référence ( Aladin, Blanche-Neige, Cendrillon et Pinocchio ). Je leur dis de rajouter le nom du conte correspondant en-dessous

. . . . . . . 21 De l’avis d’une auteure. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Interventions 2011 au Salon du livre de jeunesse de Namur . . 25 Héros : nom ( hors du ) commun masculin / féminin par Yvanne Chenouf . . . . 27 . . Filles et garçons, quelle représentation dans les albums ? par Christian Bruel. 31 Cherche héroïnes par Nelly Chabrol-Gagne. . . . . . . . . . . . .

Oedipe-roi Auteur : C'est Sophocle, l'un des trois grands tragiques de l'époque qui est l'illustre auteur de l'oeuvre Oedipe-roi. Il est né à Colone en 495 av. J-C et il est décéda à en 406 av. J-C. C'est un dramaturge qui compte plus d'une centaine de pièces, la majorité sont des tragédies. Année de parution : C'est vers 425 av. J-C, que la date de parution de cette pièce est estimée. Lieux : La totalité du récit se déroule dans la ville de Thèbes, en Grèce proche du mont Cithéron. C'est

En quoi le personnage de Captain America est-il un outil de propagande pour les Etats-Unis ? Contexte de l’œuvre : Tout d’abord, les comics sont des bandes dessinées américaines qui mettent en scène des super-héros, ici Captain America. Ce comic a été dessiné par John Romita et le scénariste est Stan Lee. Le dessinateur, John Romita, a débuté comme dessinateur de publicité en 1948, et l’année suivante, devient dessinateur de comics pour Atlas, qui deviendra Marvel. Il devient célèbre grâce à plusieurs

ou trois parties correspondant chacune à un sous-thème. Chaque document est précédé d’un chapeau de présentation qui le situe, et suivi de notes explicatives. Deux ou trois questions guident la lecture et l’identifi cation des idées essentielles. Certains documents sont précisés par des informations données dans un bref encadré. Des thèmes de réfl exion, d’exposé ou de débat élargissent l’étude. En fi n de chapitre, une rubrique « Pour s’entraîner à la synthèse » propose des regroupements

Bande Dessinée, il y a les amateurs passionnés. Et ceux (dont je fais partie) qui les envient mais n’osent pas se lancer, faute de posséder les clés d’un genre qui leur semble bien à part. « Un genre encore bien nouveau où il y a prodigieusement à moissonner » disait l’écrivain, critique d’art et pédagogue, Rodolphe Töpffer, en 1846. Moyen d’expression créatif, Art ou Littérature ? Textes et images s’y entremêlent pour mieux nous raconter des histoires dont la richesse est égale à l’extrême variété