A Vos Meninges Reponses

nerveux central Constituer par l’encéphale et la ME = protéger mécaniquement par la boute crânienne + colonne vertébrale + méninges (3) + liquide céphalorachidien Les 3 méninges : Pie mère – contre le centre nerveux Arachnoïde – au milieu Dure mère – contre l’os Le liquide provient de la pie mère, il entoure l’encéphale et la moelle épinière L’encéphale Dans l’encéphale il y a des cavités appelées ventricules remplie de liquide céphalorachidien (4 ventricules) Cerveau = 2 hémisphères relier

Chapitre : Organisation du système nerveux I/ Organisation du système nerveux -Les deux composants du système nerveux sont le système nerveux central (encéphale, moelle épinière) et le système nerveux périphérique (tous les tissus nerveux situé à l’extérieur de la moelle épinière et de l’encéphale soit nerfs crâniens, nerfs rachidiens (spinaux), ganglions). -Les subdivisions du SNP sont le système nerveux somatique, le système nerveux autonome et le système nerveux entérique. -Le SNS

physique et santé 364 Partie 2 À vos 10 méninges Dannie Nom : _________________________________________________________ Groupe : __________________ Date : __________________ 1 Parmi les tests suivants, lequel permet d’évaluer la flexibilité des épaules ? a) Le test de la flexion du tronc en position assise. b) Le test des mains dans le dos en position debout. c) Le test des pompes. d) Le test des demi-redressements du tronc. e) Aucune des réponses précédentes. 2 Nommez trois

[pic]  Un "remue méninge" vous permet d’éclaircir : les connaissances acquises, manquantes, les voies de recherche (mots clés) • Je fais le point sur les connaissances acquises sur le sujet que j’ai choisi • Je note les termes en relation avec le sujet : ce sont des mots clés [pic]  La synthèse de ce remue-méninges : • Elimination des notions et termes hors sujet • Idées semblables regroupées (association d’idées équivalentes sous des synonymes) • A partir de ce que je

À vos Vend. 8h 2 fév. 2012 Nom : _________________________________________________________ Groupe : __________________ Date : __________________ 1 Nommez quatre facteurs sociétaux et culturels qui peuvent influer sur la pratique régulière de l’activité physique. Le cercle familial 1. ____________________________________________________________ ____________________________________ Les gens que l'on fréquente 2. ____________________________________________________________ ____________________________________

les os du crâne, par des membranes (méninges) et un coussin aqueux (liquide cérébro-spinal); Lésions traumatiques du SNC  L'hématome extra-dural ou épidural est un épanchement de sang entre un os du crâne et la dure-mère du cerveau.  L'hématome sous-dural ou hémorragie sous-durale, désigne l'épanchement de sang dans les espaces méningés.  L’ hémorragie sous-arachnoïdienne ( = hémorragie méningée) correspond à l'irruption massive de sang dans les méninges, plus précisément dans les espaces

tissu nerveux  La myéline : Le tissu nerveux  La synapse : Pathologies du système nerveux Les syndromes méningés Les syndromes méningés Définition  Ils sont caractérisés par une inflammation des méninges et du LCR, suite à une infection virale, bactérienne ou suite à la rupture d'un vaisseau sanguin après traumatisme crânien ou d'une rupture d'anévrisme. Les syndromes méningés Symptomatologie      La triade méningée : - céphalées intenses : exagérés par la lumière (photophobie)

Présentation de l’étude et du projet à l’oral ETUDE Dans un premier temps je vais vous présenter mon étude puis je vous présenterais ensuite mon projet. J’ai réalisé ce travail en classe sur une durée de 12 heures auxquelles s’ajoutent environ 16 heures de travail personnel de recherches et de la synthèse. LE SUJET Motivation du choix/Pourquoi ? (Parmi les 3 thèmes nationaux j’ai choisi, …) LA DEMARCHE Cerner le sujet : Parcours professionnel c’est quoi ? (Définition : Le

-DE LA COMMUNICATION A LA COMMUNICATION RAISONNEE A) La communication Ce terme vient du latin « Communicare » qui signifie « être en relation avec, mettre en commun ». Il s’agit d’échanges par lesquels le message de l’émetteur produit des effets sur le récepteur qui en retour construira une réponse à l’attention de l’émetteur. B) La communication raisonnée 1) Définition La communication raisonnée ou efficace est une communication préparée. L’émetteur réfléchit à l’objectif à atteindre, il adapte

Chapitre 6 Anatomie fonctionnelle du système nerveux 1. Formation embryonnaire 2. Les ventricules cérébraux 3. Les protections du système ner-veux central 3.1 Les méninges 3.2 Le liquide céphalo-rachidien 3.3 La barrière hémato-encéphalique 4. La moelle épinière et l’arc réflexe 5. Le tronc cérébral 5.1 La matière blanche 5.2 La matière grise 6. Le diencéphale 6.1 Le thalamus 6.2 L’hypothalamus 7. Le télencéphale (le cerveau) 7.1 Le cortex 7.2 Les noyaux gris centraux 7.3 La latéralisation