ABC

alternative à la méthode des sections homogènes, a dû déjà être traitée lors des années précédentes. Pour ceux pour qui ce n’est pas le cas, le cas Casemix permettra de reprendre les différentes étapes de contruction d’un modèle de calcul de coût de type ABC, même si celui-ci sera avant tout évoqué pour illustrer la nécessité de piloter les activités et pas seulement celle de calculer le coût des produits ou autres objets de coûts. Définition de l’ABM « Technique de gestion des coûts et des performances

Première partie : Présentation du coût complet : Le coût complet est aussi appelée coût de revient. La méthode de calcul des coûts complets est donc en d’autre termes une méthode de calcul du coût de revient des produits d’une entreprise durant une période donnée. Ce calcul intègre l’ensemble des charges supportées durant le processus de fabrication et de distribution des produits. La méthode des coûts complets réparties les différentes charges incorporables aux couts en deux catégories :

Étude et analyse d'une action Contexte général de l'institution : Date de création : Le Pôle Enfance Héricourt a ouvert ces portes en 1967. Historique : L'agrément initial permettait l'accueil de 39 enfants âgés de 6 à 14 ans. Au fil des années de fonctionnement cet agrément a évolué pour mieux répondre aux besoins. Le 30.10.1968 : agrément définitif pour l'Ime à recevoir 39 enfants de 6 à 14 ans. 06.12 .1968 : autorisation pour l'Ime de porter l'âge limite des enfants de

Vérificateur Bouskoura BOM NO100 ABC 6 juil-13 PROTEC janv-14 PROTEC Bouskoura BOM NO101 ABC 6 juil-13 PROTEC janv-14 PROTEC Bouskoura BOM NO201 ABC 9 sept-13 PROTEC janv-14 PROTEC Bouskoura BOM NO301 ABC 9 sept-13 PROTEC mars-14 PROTEC Bouskoura BOM NO302 ABC 9 juil-13 PROTEC janv-14 PROTEC Bouskoura BOM NO303 ABC 9 sept-13 PROTEC mars-14 PROTEC Bouskoura BOM NO304 ABC 9 juil-13 PROTEC janv-14 PROTEC Bouskoura BOM NO202 ABC 9 pas d extincteur Bouskoura BOM NO203 ABC 9 pas d extincteur Bouskoura

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc abc

la médiatrice de [AB] et coupe [AB] en I Propriété : Si une droite est la médiatrice d’un segment alors elle est perpendiculaire à ce segment en son milieu Donc I est le milieu de [AB] On sait que (D) est la médiane passant par A dans le triangle ABC et que (D) coupe [BC] en I Propriété : Si une droite passant par un sommet d’un triangle est une médiane du triangle alors elle coupe le côté opposé à ce sommet en son milieu. Donc I est le milieu de [BC] On sait que ABCD est un parallélogramme de

mode degré. I Cosinus, Sinus et Tangente d'un angle aigu Dans un triangle ABC rectangle en A, on définit le sinus, le cosinus et la tangente de l’angle aigu ABC de la manière suivante : coté opposé à ABC AC sin ABC = = C BC hypoténuse cos ABC = coté adjacent à ABC AB = BC hypoténuse tan ABC = AC coté opposé à ABC = coté adjacent à ABC AB Hypoténuse Côté opposé à ABC A Côté adjacent à ABC B Remarques : On peut prouver l’existence du sinus et de la tangente

ABC est un triangle rectangle en B tel que AB = 12 cm et BC = 16 cm EFG est un triangle rectangle en F tel que EF = 3 cm et FG = 4 cm a) Construire (en vraie grandeur) ABC et EFG.b) Par quel agrandissement (ou réduction) passe-t-on de ABC à EFG ?c) Par quel nombre il faut multiplier l’aire de ABC pour obtenir l’aire de EFG ?d) Calculer l’aire de ABC.e) Calculer l’aire de EFG.Exercice

Thalès de Millet (né vers 640 avant Jésus-Christ) fut un des sept Sages de la Grèce Antique. Il trouva un moyen rapide pour mesurer la hauteur des pyramides d’Égypte. On considère un triangle ABC. On marque un point M sur la droite (AB) et le point N de la droite (AC) de telle façon que la droite (MN) soit parallèle à la droite (BC). Trois situations peuvent se présenter selon la position de M par rapport au segment [AB]. ? : M est un point du segment [AB] ? :M appartient à la demi-droite [Bx)

|Si une droite passe par les | [pic] |On sait que dans le triangle | | |milieux de deux côtés d’un | |ABC, I est le milieu de [AB] et | | |triangle alors elle est parallèle | |J est le milieu de [AC]. | | |au troisième côté du triangle