Accompagnement Social Des Sdf

Intervention sociale IndividuelleDans le cadre de ma formation pratique du DECESF, je suis actuellement en contrat d’apprentissage au sein d’un centre communal d’action social. Cette structure est pour moi un atout afin de développer mes compétences acquises lors du Brevet de Technicien Supérieur. Cette structure me permet de découvrir chaque volet du métier de CESF, dans les domaines de la vie quotidienne (tels que le logement, l’alimentation-santé, le budget, la consommation, le surendettement

Institution sociale. - Mission : charge donnée à un service pour accomplir quelque chose de concret dans le présent ; - Objectifs : but(s) à atteindre dans le futur ; - Population : caractéristiques (âge, tranche d’âge, handicap …) ; - Interventions proposées : activités sportives, thé … . Communauté française subventionne l’ONE (1983). L’accueil et la protection de la petite enfance. 1. Le suivi de la grossesse. a) Les consultations prénatales. Mission :

En 1989, j’intégrais, en tant qu’éducateur spécialisé, une structure caritative investie dans l’accompagnement de toxicomanes et de sidéens. En plus de mon travail éducatif en lien avec les partenaires sociaux de la région, on me confia la sous-direction administrative de cette structure, avec notamment en charge : la comptabilité courante, la paie, la gestion du personnel, la représentation, la négociation auprès d’organismes publics et institutionnels

hébergement d’urgent qui possède 120 dortoirs avec des douches, une bagagerie et un self. Le deuxième, se trouve à St Jean, il s’agit de l’accueil st Vincent. Lorsque le sans abris est accueilli au Centre Gabriel Rosset, il va passer devant un assistant social et un éducateur qui deviendra son référent. Ce sont eux qui décide si la personne peut accéder au Pôle d’Accompagnement Renforcé (le PAR). Le PAR est un service du Centre Gabriel Rosset. C’est ici où je vais effectuer mon stage. Il s’agit d’un lieu

Introduction J’ai effectué mes stages de 1ère et 2ème année dans un Circonscription d’action sociale et de santé, auprès d’une assistante de service social polyvalente de secteur en milieu rural. Le public accueilli par l’assistant de service social polyvalent est divers et les demandes variées : accès aux droits, aides financières, conseils, orientation… Auparavant, je pensais que les demandes provenaient le plus souvent des usagers, des familles ou par l’intermédiaire de partenaires

_____________________________________________ POITOU-CHARENTES GUIDE DES PRATIQUES EN TELEPHONIE SOCIALE – 115 « (…) Je soutiens que l’intelligence consiste à accepter ses limites pour pouvoir progresser. C’est cette attitude qui peut déclencher une mise en coopération et l’émergence d’une intelligence collective … » (Charles ROJZMAN) Cette action est soutenue par Direction générale de l'action sociale SOMMAIRE Avant propos Introduction ...................................................

ayant des compétences médicales, paramédicales, des compétences dans le domaine de la psychologie, du travail social, de la formation scolaire et universitaire, de l’emploi et de la formation professionnelle.) • Une fonction médicale : qui gère les problèmes somatiques et psychologiques de l’enfant maltraité. • Une fonction psychologique : écoute et soutient l’enfant • Une fonction sociale : qui s’occupe de l’évaluation des ressources extérieures à la famille • Une fonction psychothérapeutique :

TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES LA JUSTICE LES PRISONS Problématique : La société établie dans les prisons françaises permet-elle une bonne réinsertion sociale ? SOMMAIRE Introduction I] L'état du milieu carcéral influencent la réinsertion future des détenus A- Sociologie de la délinquance B- Des conditions d'incarcération défavorables C- Des solutions pour une Prison humanisée et une possible réinsertion II] Les difficultés concrètes à la réinsertion A- Le rôle des

premier stage de « découverte » au sein de l'Impro de l'ALEFPA. Les lois qui régissent l’IMPRO sont : - la Loi n° 75-535 du 30 juin 1975 relative aux institutions sociales et médico-sociales, - la Loi n°2002-2 du 02 Janvier 2002 de rénovation de l’action sociale et médico-sociale, ainsi que le Code de l’Action Sociale et des Familles, - le décret n°89-798 du 27 octobre 1989 relatif aux nouvelles Annexes XXIV et, plus récemment, - La Loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité

arrivée j'ai vu en J.L.B un personnage incontournable du Centre de Jour que je vais me questionner et essayer d'apporter des éléments de réponse sur sa présence au Centre de Jour, sa santé précaire et sa dépendance à l'alcool ainsi que sa situation sociale. II Démarche de compréhension globale de la personne Recueil de données C'est surtout un public dit de « passage » qui peuple le Centre de Jour ». Mais il existe aussi des réguliers, J.L.B fait parti de ce public régulier et sa présence