Accompagnement à La Douche

éducatif Lise (prénom fictif) Au sein de la Maison d’accueil spécialisée André Berge à Roissy-en-Brie, gérée par l’association Les Amis de l’Atelier. Je travaille dans cet établissement depuis février 2004, en qualité d’Aide Médico-psychologique. Il s’agit d’une structure d’hébergement en internat. Elle accueil des adultes âgés de 30 à 65 ans atteints de handicaps physiques et/ou psychique. Lise à 52 ans, lorsqu’en 2002 la Mas André Berge reçoit une autorisation pour accueillir 45 résidents

PEDILUVE Le lieu du stage : Maison de repos privée située à xxxxxx, qui n’appartient à aucun groupe. Cet établissement privé se compose de 99 hébergements permanents, 2 temporaires ainsi que 3 places d’accueil de jour et comprend aussi un secteur sécurisé pour les résidents nécessitants un accompagnement permanent (atteint par exemple de la maladie d’Alzheimer). Déroulement : Le pédiluve est un soin d’hygiène et de confort appartenant à la compétence 3 du référentiel d’activités infirmier « accompagner

protection > assurer un suivi en matière de santé et de confort > assurer un accompagnement de proximité dans les actes usuels de la vie > assurer un soutien moral et psychologique > assurer au bénéficiaire une aide et un conseil à la vie relationnelle > favoriser la participation sociale > favoriser l'accés aux loisirs > assurer une prestation de service social > assurer une préparation et un accopagnement à la retraite Enoncé et compréhension du diagnostic médical : Enoncé = Retard

permanente, Franck Louis-Fernand, permanent. Ainsi que l’ensemble des coordinateurs et animateurs avec lesquels j’ai partagé les temps de séjours. Le travail en équipe y est précieux, et l’investissement de chacun permet un accompagnement de qualité, où la bonne humeur (la pulsion de vie) a toute sa place. Je remercie également l’ensemble des partenaires auprès desquels œuvre l’association J’Interviendrais, en particulier les familles ainsi que les professionnels des institutions, qui accompagnent les jeunes

STAGE DF 2 « Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » SOMMAIRE Introduction I Pésentation de la structure II Présentation de la personne - Pourquoi le choix de cette personne - Son histoire - La prise en charge - Les besoins de la personne III Présentation de l'accompagnement réalisé - Objectif de l'accompagnement - Description de l'environnement, le matériel, mon rôle d'AVS, ce que la personne a effectué IV

formation d’aide à domicile avec la Croix-Rouge française de 1200 heures. Suite à cela j’ai travaillé en qualité d’aide soignante, d’ASH (Agent des Service Hospitalier) dans différentes structures accueillants un public varié, personnes âgées, personne en situation de handicap, ou ayant des problèmes sociaux. Puis j’ai souhaité faire la formation d’AMP afin de me professionnaliser, d’acquérir un savoir faire, un savoir être et des compétences techniques. La passion pour ce métier m’a poussé à suivre cette

P. Le Foyer MP est une institution gérée par la FPV. A l'origine colonie de vacances puis orphelinat, le Foyer MP est donc agréé comme MECS ( maison d'enfants à caractère social) en 1970 et est destiné à recevoir en mixité les garçons âgés de 4 à 12 ans et les filles de 4 à 21 ans. La Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) est un établissement privé habilité par le Président du Conseil Général dans le cadre de sa mission d'Aide Sociale à l'Enfance, elle y reçoit en internat durant toute l'année

cette première semaine d’observation, j’avais à ma charge 3 résidents dont je me suis occupé pendant les 4 semaines suivantes. Mais la situation que j’ai choisi de développer ne porte pas sur l’un de mes résidents mais l’une des résidentes d’ont j’ai observé la toilette les premiers jours. C’est une dame de 85 ans, qui est atteinte de la maladie d'Alzheimer (La maladie d’ Alzheimer est une diminution progressive et irréversible des fonctions mentales suite à la détérioration du tissu cérébral. Sa cause

    I – ​ Mon parcours     1.1 – ​ Présentation  Je  poursuis  actuellement  ma  formation  de  moniteur­éducateur  en  contrat  de  professionnalisation  au  sein  de  l’institut  médico­éducatif  VAUBAN  à  Guipy  (58  BOURGOGNE).  Je  suis  en  première  année  de  DEME  à  l’INFA  Nevers,  je  suis  accompagné  et  orienté  par  une   éducatrice  spécialisée  en  charge  du  foyer  1  et  2  de  l’IME  et  référente  tout  au long de ma formation.    1.2 ­ ​ Mon parcours  Mon parcours prof

statut associatif. Situé en milieux rural cet établissement crée en 1957 accueillait à l’origine vingt deux personnes. Agrée au titre de l’aide sociale en 1970. Création d’un groupement d’intérêts économiques en 1995 et regroupement avec deux autres établissements. Signatures des conventions tripartites en 2001. En 2004, création d’un service appelé « Villas » qui fait passer la capacité d’accueil de cinquante à quatre vingt un résidents plus trois chambres d’hébergement temporaire. Le service des