Accompagnement à La Douche

p.2 A) Le foyer de vie p.2 B) Les caractéristiques du public accueilli p.3 II) Les valeurs et principes du foyer de vie Horizons p.6 A) Les valeurs

avec vue sur le patio par de grandes baies vitrées et la salle a manger. 1 er étage les chambres de 101 a 126 un petit salon ou est servis le petit déjeuné l acceuil de jour ,le bureau des infirmières,salle de réunion,le PASA (pôle d activité soin accompagnement). 2 ieme étage les chambres 201 a 225 et le petit salon. De l intérieur nous apercevons les dentelles de montmirailles ainsi que le village et les enfants qui vont a l école ou a la créché. Mme d est âgée de 83 ans elle est née le 07 août 1931

est à ce jour le Président d’Honneur. La Maison d’Accueil Spécialisée a vu le jour au mois de mai 1981 puis a été reconstruite et déplacée en 2004. La Maison d’Accueil Spécialisée est un pavillon de 950 m2 qui a la capacité d’accueillir 26 personnes adultes handicapés, ces derniers sont atteints de polyhandicap : handicap physique (moteur, sensoriel), handicap somatique (malformations cardiaques, problèmes hormonaux et épilepsie), handicap psychiques : mentaux ( difficultés à s’adapter, a être

Marie X – ESI 1ère année1er STAGEANALYSE DE PRATIQUE VÉCUE : TOILETTE AU LAVABOLE CONTEXTEJ’ai effectué mon stage à l’EHPAD X public (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes). Cet établissement est situé en périphérie du centre-ville, sur les hauteurs de la ville de La Ciotat, avec une très belle vue sur la mer. Il dépend du Centre Hospitalier. Le bâtiment est une belle réalisation qui se marie parfaitement avec son environnement. Les EPHAD sont des établissements médico-sociaux

des effets physiopathologiques 6 2.5. Identification des effets sur l’établissement 7 III. MISE EN OEUVRE D’UNE DEMARCHE D’ANALYSE 7 3.1. Choix de la méthode et justification 7 3.2. Mise en œuvre de l’approche par les risques ou par le travail (à préciser) 7 3.2.1. Analyse du risque 7 3.2.2. Estimation du risque 8 3.2.3. Evaluation du risque 8 IV. PROPOSITION DE MESURES DE PREVENTION 9 4.1. Les mesures de prévention existantes 9 4.2. Hiérarchisation des mesures selon trois niveaux 9

propose des mises en situation, grâce à des stages, dans les domaines qui pourrais éventuellement nous convenir suite à des travaux effectuer en classe. En compagnie de ma formatrice nous avons trouvé que le cadre du social et plus précisément en tant que moniteur éducateur, convenez à mon profil ainsi que mes softs-skins. J’ai donc effectué un stage du 6 au 10 février parmi l’association Joseph Sauvy à l’IME AL Casal pour voir si le métier

Introduction Dans le cadre de notre formation d’aide-soignant, nous sommes amenés à effectuer des stages dans différents services. La communication, que ce soit avec les soignants ou avec les patients, est très importante dans le métier que j’ai choisi. Je souhaiterai vous parler d’une situation toute particulière que j’ai vécue lors d’un stage au cours duquel j’ai été confrontée à différentes pathologies et qui m'a permis de découvrir l'accompagnement de fin de vie. Je présenterai d'une

personne soignée et de ses besoins perturbés) physiques : 43kg pour 1m63 IMC=16,2 : maigreur, peu douloureuse. Paresthésies distales. psychologiques : familiaux /sociaux- professionnels : 3 enfants dont un en région parisienne. 8 petits enfants. A une mutuelle et une sécurité sociale. Antécédents médicaux et leurs traitements actuels : Adénocarcinome ovarien de type papillaire Carcinose péritonéale en 2008 Plusieurs lignes de chimiothérapie avec une dernière RCP en avril 2013 HTA traité

Décrivez des activités d’animation que vous avez été amené à élaborer ou à mettre en œuvre avec une personne ou un groupe en précisant leurs objectifs   ACTIVITES EN INDIVIDUEL DANS UNE RESIDENCE SERVICE : Je travaille actuellement dans une résidence service qui fait partie d’une association de services à la personne. Ce sont des personnes handicapées qui ont des handicaps physiques et qui vivent dans des logements individuels. En tant que auxiliaire de vie sociale, j’assure la surveillance de

 Lycée Louise Michel 2013/2014 SOMMAIRE 1. Introduction…………………………………………………......................................1 2. Présentation du contexte professionnel………………………………………2 à 3 3. Présentation de la personne concernée par le projet d’accompagnement…………………………………………………..........................4 Son histoire 3.1- Identification…………………………………….......................................................4 3.2- Présentation socio-culturelle…………………………………………………