Accompagnement à La Douche

jusqu’à l’âge adulte (travailleur ou non) et plus ou moins à l’âge avancées. Enfants Adultes travailleurs Adultes non travailleurs - CAMSP - SESSAD - IME, IMP et IMPRO (demi-internat, internat) - HALTE (Dispositif d’Accueil enfants sans solution) - Foyer d’hébergement - Foyer résidence - SAVS - ESAT - EA - Foyer de vie - Foyer d’Accueil Médicalisé - Accueil de Jour - Maison d’Accueil Spécialisé Historique de l’ADAPEI Depuis 1942 à la demande du COMITE COMMUN pour l'Hygiène de L'ENFANCE

-Mme A, Monitrice Éducatrice Hébergement Référente de M. J -Mme B, Monitrice Éducatrice, AAS1 - M. C, Chef de Service IMPro -Mme D, Psychologue - Mme E, Aide Médico Psychologique -Mme F, mère de M. J -Delamotte Annabelle, stagiaire, formation éducateur spécialisé Renseignements sociaux Entrée à l'IME: 5 Mai 2004 M. J n'a pas de contact avec son père. Il vit chez sa mère, Mme F, il rentre chez elle après la fin des ateliers, le lundi, le mardi et le vendredi . M. J a sensiblement

étude de situation auprès d’une personne que j’ai accompagnée. A. Présentation de la structure : Le Foyer Saint-Jean, créé par les religieuses de Sainte-Croix le 4 novembre 1956, est un établissement privé à but non lucratif. Sur la route du Mézenc, à 19 KM du Puy-en-Velay, Laussonne « 1000 habitants, 929m d’altitude » est un bourg dynamique avec ses foires et ses animations annuelles. L’EHPAD est géré par une association. Récemment refait à neuf, il peut servir de modèle dans la gestion des espaces

jeunes de 8 a 20ans atteint de trouble divers tel que troubles envahissant du développement ( dont autiste et psychose) trouble du psychisme, déficiences intellectuel légère ou moyenne avec ou sans trouble associé. Au sein de l’établissement il y a 40places en accueil de jour, 5 places en appartements et 20 places en internat. Une équipe pluridisciplinaire est présente pour « rendre possible pour chacun l’élaboration d’un projet de vie adulte adapté a ses capacité pour s’intégrer au mieux a la vie professionnelle

1 sur 16 INTRODUCTION Actuellement dans ma deuxième année de formation en tant que future monitrice éducatrice à l’IRTESS, je réalise mon stage, d’une durée de vingt semaines, dans un Institut Médico Éducatif (IME) qui se situe dans le département de la Côte d'Or (21). J’accompagne un groupe d’adolescents, dépendants pour réaliser les actes de la vie quotidienne, âgés de treize à dix-huit ans ayant une déficience intellectuelle étant pour la majeur partie d’entre eux moyenne ou sévère. Mon

III. Historique, du Bassin minier au monde entier A. L’origine : 1923-1945 B. L’évolution : 1945-1979 C. Le changement de cap : 1979 D. Le concept Leroy merlin s’internationalise 1 Le Leader français des grandes surfaces de bricolage L’enseigne Leroy Merlin 3 Type de magasin E. Les métiers en magasin III. L’enseigne implantée à VERQUIN 4 Plan du magasin A. Chiffre d’affaire TTC B. Information sur le rayon

Accompagnement 1/NOTRE DEFINITION : Accompagner c'est aider une personne ou un groupe de personnes dans les gestes de la vie quotidienne, c'est un engagement de minimum deux personnes. C'est stimuler la personne tant en restant a sa place, c a dire ne pas faire à la place du soigné tant en respectant sa dignité, ses habitudes, ses valeurs. C'est aussi une relation d'aide et de confiance entre le soignant et le soigné. Définition du dictionnaire médical C'est une présence physique, psychologique

est implantée à proximité du centre ville de FONTOY. L’établissement peut accueillir 41 personnes âgées seules ou en couple, âgées d’au moins soixante ans (sauf dérogation) selon la demande deux accueils temporaires et accueil de jour. L’établissement est habilité à recevoir des bénéficiaires de l’aide sociales et conventionné au titre de l’aide au logement. Les résidants sont hébergés en chambre équipée qu’ils doivent personnaliser à leurs goûts avec sa propre salle de bain/douche, de plus l’établissement

association de loi 1901, à but non lucratif. Elle a été crée en 1997 à l’initiative des agents de la commune (Mairie, Centre Communal d’Action Sociale, etc.) et des associations telles que l’ALRU et associations caritatives (secours populaire, croix rouge, etc.). En effet, dans leur travail quotidien, les différents intervenants recevaient un public en situation d’urgence sociale1, mais ne pouvaient répondre qu’en partie à leurs demandes et à leurs besoins. Ils étaient confrontés à la limite des missions

DC2 ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET AIDE INDIVIDUALISEE DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE I - LE REPAS Introduction J’ai effectué mon stage au sein de l’Institut Medico Educatif (IME) « La Cigale » qui se situe à Nîmes et qui est gérée par l’Association des Parents et Amis d’Enfants Handicapés Moteurs. Cet établissement accueille des enfants et adolescents de 6 à 20 ans présentant une ou plusieurs déficiences motrices ou un polyhandicap. Les enfants se repartissent sur cinq groupes, quatre