Accompagnement à La Douche

I.INTRODUCTION J’ai effectué mon stage à l’Institut d’Education Motrice d’Argelès-sur-Mer auprès d’enfants et adolescents en situation de handicap multiple (physique, polyhandicap, mental). Pendant ma première partie de stage, j’ai accompagné un groupe d’enfants relevant de l’annexe XXIVter dont les capacités étaient faibles du à leur manque d’autonomie et leur handicap physique. Ensuite, lors de ma seconde partie, j’ai accompagné un autre groupe d’enfants relevant de l’annexe XXIVbis où l’autonomie

pour Personnes Agées Dépendantes qui a été crée en 1989, son statut est celui d’établissement public, situé au 19 Avenue Thiers à Antibes, à proximité de la vieille ville et du port, non loin de la gare SNCF, proche de toutes commodités. Il dispose d’une capacité de 82 lits dont 5 lits qui se trouvent dans le service de soins de suite polyvalents, 51 chambres à 1 lit, 13 chambres à 2 lits réparties sur 4 niveaux d’hébergement. Une salle à manger avec un coin télé à chaque niveau. Cet établissement

Presentation de l’Unité Mon stage se déroule dans un Service de medecine a orientation cardiologique. Les compétences particulières de ce service sont : Les explorations cardiaques : ECG,holter ECG, holter tensionnel, echographie cardiaque, épreuve d’effort. Les consultations diverses : cardiologie, néphorlogie, neurologie. Il est componsé de 30 lits, avec une extension possible a 33 lits pour la période du mois de Décembre à mi Avril. Le service est divisé en deux parties : secteur 1 et secteur

l’Essonne sur un terrain de 2200m2, a été créé par la Croix Rouge Française en 1962 ; il est géré par l’APAJH (association pour adultes et jeunes handicapés) Essonne depuis 1977. Cet Institut Médico-Educatif est une structure dont la mission est de permettre à chaque enfant accueilli, de développer au maximum ses capacités à s’exprimer, à communiquer, à intégrer des acquisitions scolaires de base, à vivre en collectivité. Il est agrée pour accueillir 45 enfants de 4 à 14 ans sans atteinte motrice importante

Du réseau au comité de pilotage pour un accompagnement global des Penjâbis. Dossier de Travail en Partenariat et en Réseau. Domaine de compétence 4 : Implication dans les dynamiques partenariales, ème institutionnelles et inter-institutionnelles – 2 partie : Travail en partenariat et en réseau. Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé. Sommaire : Introduction ...................................................................................................... 1 I Contexte légal, institutionnel

projet de vie. Nous dispensons un accompagnement qui conjugue un projet de soin à valeur thérapeutique. Ce projet de vie aura comme fil conducteur le SMAC défini autour de la stimulation, la conservation des acquis et la communication. Ce projet de vie est élaboré en équipe, avec tous les personnels du quotidien, l’équipe d’infirmières, sous la responsabilité de la direction, du médecin coordinateur, de l’infirmier coordinateur et de l’AMP/animateur. Il est soumis à la validation des organismes de

fonctionnement familial de la structure à un fonctionnement institutionnel structuré en deux groupes sous-entend une nouvelle organisation a) Le passage d’un groupe à l’autre b) Les temps fratries c) Les impératifs de fonctionnement liés à la nouvelle organisation p. 03 p. 04 p. 05 2. L’évolution du cadre légal impacte la structure et l’amène à de nouvelles modalités de prises en charge a) L’impact de la loi du 2 janvier 2002 b) L’impact de la loi du 5 mars 2007 c) Le placement à domicile p. 05 p. 06 p. 06

passage du fonctionnement familial de la structure à un fonctionnement institutionnel structuré en deux groupes sous-entend une nouvelle organisation a) Le passage d’un groupe à l’autre p. 03 b) Les temps fratries p. 04 c) Les impératifs de fonctionnement liés à la nouvelle organisation p. 05 2. L’évolution du cadre légal impacte la structure et l’amène à de nouvelles modalités de prises en charge a) L’impact de la loi du 2 janvier 2002 p. 05

399 Email: info@mariemontvillage.be Web: http://www.mariemontvillage.be Nature de l’intuition : maisons de repos et de convalescence Description des missions de l’institution : Assurer une qualité de vie aux personnes agées. Apprendre aux résidents à vivre dans le calme, lui permettre de se faire des amis tout en restant proche des siens. Permettre d’évité la solitude, la fatigue des tâches quotidiennes, trouver la sérénité, la sécurité... Pouvoir bénéficier des soins nécessaires la bonne santé

DOMAINE DE FORMATION 2 Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne RAPPORT DE STAGE S O M M A I R E INTRODUCTION………………………………………………………………….page 1 Présentation personnelle 1. PRESENTATION DE LA STRUCTURE DE STAGE…………………….page 1 à 2 Historique Public accueilli Personnel 1. PRESENTATION DES ACTIVITES EFFECTUEES……………………..page 2 à 3 Description du rôle et des taches effectuées. Manière d'intégration en tant que stagiaire, Missions du tuteur 1. PRESENTATION