Accompagnement à La Douche

Observation d'une journée type 6 IV. Description de trois tâches 7 1. Aide à la vie quotidienne : l'entretien des pièces habitées et du linge 7 a. AVANT : collecte de données et préparation matérielle 7 b. PENDANT : observation de la tâche, déroulement, réaction du BDS 8 c. APRÈS : réinstallation, mise en place pour la continuité (transmission) 9 d. CONCLUSION : ressenti, difficultés... 9 2. Aide à la vie quotidienne : les courses 9 a. AVANT : collecte de données et préparation matérielle 9 b. PENDANT :

santé de la personne. J'ai choisi Mme C, car c'est une dame qui est hémiplégique suite a un AVC. C'est une peronne très douleureuse lorsque l'on la manipule et ne supporte pas la sollitude. Elle aime beaucoup le contact. Elle a besoin beaucoup d'aide pour sa toillette. SITUER LE CONTEXTE DE LA SITUATION L 'établissement est une maison de retraite Intercommunale qui est située dans un village.Elle a été contruite en 1989 et reçoit 83 résidents. La moyenne d'âge est de 81 ans.Les chambres

RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » SOMMAIRE I – PRESENTATION DE LA STRUCTURE  Le nom et l'historique du lieu  La forme juridique  La capacité d'accueil  L'organigramme (pièce annexe)  Les missions  le Public accueilli  Les prestations servies  Le financement des prestations II – PRESENTATION DES ACTIVITES EFFECTUEES  Description de l'ensemble des activités d'accompagnement et

stage de neuf semaines à la Résidence Bourgchevreuil, le foyer de vie du centre d’habitat les deux rivières. L’Etude d’Action Educative, va me permettre d’interroger ma pratique et de m’impliquer dans la relation éducative qui s’élabore avec les personnes. En effet, je vais m’inscrire dans une démarche de projet, en articulant les différents projets de la résidence, et en évaluant mon action dans le cadre du projet éducatif individualisé d’une personne accueillie. À travers ce dossier, je vous

âgés de six à dix-huit ans. Ils présentent des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages. Chaque enfant est pris en charge en fonction du projet individuel établi lors de la réunion de synthèse de l’équipe pluridisciplinaire. Le travail de l’I.T.E.P. auprès des enfants et des jeunes met en oeuvre des soins mais aussi, indissociablement, un accompagnement éducatif et pédagogique

regarder l’heure pour savoir si on est « dans les temps ». Mettre en place le petit déjeuner, puis le déjeuner, aller à la réunion de relève mais ne rien relever, se changer, partir. Bref une journée type répétitive, immuable. Usure professionnelle : La même journée type mais vécue différemment, avec ennuie et ras-le-bol. Le burn-out ou usure professionnelle arrive très souvent à certaines personnes étant depuis longtemps au sein d’une structure.  La maltraitance peut commencer par des actions

ACCOMPAGNEMENT D'UNE PERSONNE DANS LA RÉALISATION D'UN BAIN: C' est une situation d'accompagnement et d'aide à la réalisation d'un bain. J'ai choisie cette situation qui n'est pas un acte difficile en lui même mais qui à une grande importance que se soit pour le soignant ou pour le soigné et qui demande un certain savoir et un savoir être. Mon soin se déroule au foyer James Marange à Froncles. Cette structure accueille 30 des personnes en situation de handicap et sont âgées de 18 à 60 ans. Il

professionnelles .J'ai ainsi pu porté rapidement un intérêt au côté relationnel du métier et à l'aide à la personne . Actuellement en formation d'Auxiliaire de vie sociale avec l'Institut LIMAYRAC de Toulouse , j'effectue un stage de cinq semaines au sein de l'EHPAD Gaston de Foix à Mazères qui accueille des personnes âgées dépendantes, pour ainsi validée le domaine de compétence n°2 « accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » mes objectifs de stage

démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel Apres avoir eu mon deuxième enfant j’ai répondu a une annonce de l’ADMR pour exercer le travail d’aide a domicile a mi-temps. Mon travail consistait alors à effectuer divers taches ménagère auprès d’un public fragilisé soit pat un handicap moteur soit par la maladie ou tout simplement parce qu’il avait des difficultés du a leur âge ou a leur occupations à pouvoir entretenir leur maison. Peu de temps après

Recueil de donnéesMadame R, 84 ans est prise en charge par les infirmières et les aides à domicile 7j/7 depuis mars 2020. Le matin les aides à domicile interviennent pour l’accompagner lors de sa douche, ou elle y réalise uniquement le visage et le haut du corps, le soir elles viennent pour les tâches ménagères et le repas car madame ne se fait plus à manger. L’infirmière elle, le matin lui donne son traitement et surveille son efficacité, réalise une glycémie capillaire et une injection sous cutanée