Accueil périscolaire

catégories d’âge qui pour certaines m’étaient inconnues. Stage pratique Mon premier stage pratique se déroule en deux parties : Un séjour ski en Haute Savoie à Châtel organisé avec un prestataire ou je fus directrice du Séjour Un accueil périscolaire en demi-journée le mercredi et samedi au Centre Social de Pérenchies , avec un rôle de directrice adjointe épaulée par ma responsable de structure. Le public accueilli est les préados et adolescents, un public qui abandonne leur enfance et

En 1992 création des Activités Périscolaires puis ouverture du Service CARIC (Centre d'Accueil, Rencontres, Investigations et Consultations) en 1993. L'année 2002 est celle d'une grande restructuration de l'Association, avec la nomination d'un Directeur Général, la création du Siège Social, et la mise en place d'une équipe gérant l'Accompagnement Social au Logement. En 2003, la Sauvegarde s'enrichit d'un nouveau service d'Animation Prévention Primaire et 2004 accueille de nouveaux salariés avec la

pour l’ensemble de la population d’un territoire » Le centre social Paul Vittoz de Chasse sur Rhône (38) est une association loi 1901 1. Il est organisé autour d’un pôle « enfance-jeunesse » avec quatre animateurs référents qui s’occupent du périscolaire, des dispositifs éducatifs, du centre de loisir de 3 à 17 ans. Et un pôle « adulte – famille » avec une conseillère ESF et une animatrice. 2) Cadre institutionnel : Les centres sociaux s’inscrivent, au niveau national dans une fédération :

67000 STRASBOURG Certificat d’Aptitude Professionnel PETITE ENFANCE DOSSIER PROFESSIONNEL SESSION 2011 SOMMAIRE INTRODUCTION I Présentation Structures d’accueils La crèche Les lutins du Palais à Strasbourg Le multi accueil Maison de l’enfant à Strasbourg L’école maternelle Mathilde à Strasbourg II Analyse des besoins individuels des enfants dans le contexte collectif III LES ACTIVITES 1 Peinture 2 Repas CONCLUSION INTRODUCTION Actuellement

d’accueillir, former et accompagner chaque élève, pour qu’il devienne capable de participer à la vie sociale, pour cela plusieurs services ont été mis en place pour favoriser leurs socialisations comme la cantine, l’étude et les activités périscolaires. Il accueille des enfants et des adolescents de la petite section maternelle jusqu’en classe de terminale professionnelle. 1.2 Repérage du public cible Nous avons constaté que les jeunes de 13 à 16 ans sont plus vulnérables par rapport au risque

partager www.bafa.ufcv.fr Le BAFA* est un cycle de formation en 3 étapes, théoriques et pratiques. ` C’est un brevet qui permet d’encadrer des enfants et des jeunes toute l'année : pendant leurs vacances, en centres de loisirs et temps périscolaires. ` C’est une formation courte et pratique, accessible dès 17 ans. ` C’est aussi une porte d’entrée vers le métier d’animateur. Le cycle de formation Etape 1 La formation générale (8 jours minimum) De manière THÉORIQUE et PRATIQUE, vous apprendrez

INTRODUCTION 2 La structure où j’effectue mon stage d’approfondissement professionnel se passe dans une crèche qui s’appelle Bébébiz et qui accueille des enfants âgés de 0 a 4 ans. J’ai réalisé mon stage sur une durée de 13 semaines repartie de novembre à mai. Mon stage a pour objectif de: -Travailler et s’intégrer au sein d’une équipe -Prendre en charge des activités d’encadrement en fonction d’un public, acquérir un savoir faire -Assumer la communication avec les usagers, acquérir

d’accueil périscolaire. Cet objectif s’est traduit par le versement des prestations de services aux structures et équipements pour l’enfance afin que les enfants relevant de la MSA y soient accueillis de la même manière que les enfants du régime général. -développer l’offre d’accueil collective sur les territoires ruraux. La MSA, en partenariat avec la CNAF, qui contribue au développement de l’offre de structures d’accueil en milieu rural (crèches, micro crèches, halte-garderie, accueils périscolaires

citoyenneté. 13 Organisation juridique 1-3-1 Les partenaires Dans la commune de Treillières, il s’y trouve deux autres écoles maternelles et un collège publics. En complément il y a la passerelle qui est une structure qui accueille les enfants de 0-3 ans puis un périscolaire pour les enfants de l’école. 1-3-2 Le statut juridique L’école maternelle « La Chesnaie » est publique. Elle dépend donc de la Mairie et du Ministère de l’Education Nationale. Les locaux et les fournitures scolaires sont pris

appelée foyer est un espace de vie dont peuvent profiter les élèves en dehors de leurs heures de cours. Quand le foyer est-il ouvert ? : Le foyer est une alternative à la salle d’étude et au C.D.I dès lors que les élèves ne sont pas en cours. Il accueille donc les élèves sur toute la durée du temps scolaire, à condition qu’un Assistant d’Education soit disponible pour les y conduire. Entre 12h et 14h, le foyer est ouvert pour les élèves demi-pensionnaires. Que fait-on au foyer ? : Les élèves viennent