Accumulation

Croissance économique, PIB, VA, Progrès technique, innovations : de produits / de procédés (dans les IC), Investissement / types d’invest. : matériels / immatériels (pas dans les IC), Productivité, Facteurs de production : travail, capital, Accumulation de capital : technique / humain / technologique / public (dans les IC), Croissance endogène, Institutions, Normes, Droits de propriété, Externalités 20 notions : OUI : de 15 à 20 / Plutôt oui : de 10 à 14 / Plutôt non : de 5 à 10 / NON :

pieds » (périphrase) , il parle d'abord de son corps, il semble très content de lui. * L'ours, est mesquin, méchant: discours pléthorique et malveillant. Redondant: glosa et fort, à l'extrémité d'un vers, parallélisme v17 (accumulation), informe et sans beauté (accumulation). * Éléphant: gros et lourd. Étant écouté, appétit était: allitération en T, synonyme de lourdeur. Champ lexical de la grosseur, du volume (appétit, grosse, baleine, sage) * Fourmi: parralèle comique avec la baleine, inste

d'un peuple en marche 2 description : 1ère description : point de vue du narrateur (l1 -19) : focalisation zéro (narrateur omniscient) 2 ème description : point de vue bourgeois (l41 à fin). Conditionnel : imaginaire. - Description par accumulation et énumération : "femmes", "jeunes", "vielles", "hommes". Peuple dissocié (1 groupe épars, caractérisé par son sexe ou son age, ou son métier). Nombreux pluriels : effet de multitude, de masse. Effet de grandeur, avec des allongements syntaxicaux

poème, le poète nous décrit le quotidien du Saltimbanque. En effet, Baudelaire nous expose l’ambiance chaleureuse de la fête foraine dans laquelle le personnage exerce son métier avec l’emploi d’une accumulation : « Tout n’était que lumière, poussière, cris, joie, tumulte » l.4. Cette accumulation renvoie au champ lexical de la gaieté. Baudelaire exprime donc la festivité du cirque, l’admiration et la bonne humeur de la foule. Cette jovialité est en opposition avec le quotidien du Saltimbanque

dialogue, aux verbes de mouvement... ; - vous avez utilisé des pronoms et autres termes de reprise pour désigner les personnages ; - l'univers médiéval est présent (au moins trois mots appartenant au lexique du Moyen-Âge); - vous avez utilisé une accumulation et/ou une répétition ; - la moralité est clairement affichée ; - la langue est correcte et soignée. Quelques mots et expressions pour vous aider à réussir votre rédaction Les interventions du conteur Effets d'annonce : Écoutez l'histoire

En effet, il n'existe aucun doute sur le fait que n'importe quel être humain préféra vivre une vie heureuse, plutôt qu'une vie malheureuse. De ce fait, on peut se demander si un être humain peut être heureux sans liberté... Le bonheur, c'est une accumulation de plaisirs durables dans le temps ainsi qu'une réalisation de plaisirs de façon régulière. La liberté, quant à elle, revient à penser que c'est le droit de pouvoir réaliser chacun de nos désirs, obtenir tout ce que nous souhaitons et faire ce

d’une ou plusieurs preuves d’achat * Remboursement intégral : technique coûteuse qui répond rapidement à l’objectif d’essai * Remboursement partiel : utilisé par exemple pour l’achat de lots dont un élément remboursé * Remboursement par accumulation : plusieurs achats d’un même produit * Reprise produit : reprise usagé contre une remise forfaitaire sur l’achat d’un produit d/ la prise en charge des frais * Crédit promotionnel : prise en charge par le vendeur d’une partie du taux d’intérêt

manger, dormir et boyre ; à dormir, boyre et manger » + « toujours se vautrait par les fanges, se mascaroyt le nez » « pissait sus ses souliers, chyoit en sa chemise »+ énumération de toutes ses attitudes à partir de « partoilloit par tout lieux » = accumulation d’expressions proverbiales détournées : l’enfant fait spontanément tout ce que les proverbes, sagesses populaires condamnent Enfant sans éducation est naturellemnt le contraire de l’éducation civilisée Ex « mettayt la charrette devant les beufs »

termes mélioratifs ( Jouit l.2 / Vigueur l.3 / Favorise l.4 ). Nous pouvons aussi relever une métaphore filée entre paix/maladie ( « Il n'est en santé c'est à dire dans son état naturel, que lorsqu'il jouit de la paix » l.2 ). L’auteur énumère (accumulation et juxtaposition de phrases courtes qui attirent l’attention du lecteur = éloquence) tout d’abord les bienfaits, les aspects positifs et constructifs de la Paix : développement économique, la liberté, le bonheur. Deuxième Argument : Situation

à nouveau, mais elle est toujours là. La peste est presque vu comme une sorte de dieux qui ne « meurt jamais » et qui a un contrôle sur la nature « réveillera les rats ». • Répétition du « que » L 49/ 50 = accumulation de ce que Rieux a appris de la peste. • Hyperbole: Accumulation d'endroits communs d'où peuvent resurgir la peste. = montre que le danger est partout =Rieux est le seul à ne pas oublier et avoir reçu une leçon de la peste: « il savait ce que cette foule ignorait » L 48