Acquis sociaux

Vos activités bénévoles Présentez les fonctions bénévoles que vous avez éventuellement exercées, y compris celle(s) que vous exercez actuellement. Ces fonctions peuvent être ou non en rapport avec votre demande de validation des acquis de l’expérience. |Fonction ou |Temps |Association ou |Décrivez le contenu de cette ou ces activités | |activité |hebdomadaire |structure :

sur le marché du travail, et par làmême de rendre plus efficace notre rôle dans l’insertion sociale et professionnelle au-delà de l’obligation scolaire. C’est bien cette recherche largement partagée d’une validation, ou si l’on préfère d’une reconnaissance sociale et institutionnelle symbolisée au plus haut point par le diplôme, qui a naturellement donné toute sa place à la question de la validation des acquis professionnels, • jpdG/oct 98 5 • comme reconnaissance de la valeur formatrice

salariés: ouverture d'un droit individuel de formation, négociation sur les modalités de formation (sur temps et hors temps de travail), développement de la professionnalisation (contrats ou période de professionnalisation) et de la validation des acquis de l'expérience... 2. le besoin en formation Qu’est-ce qu’un besoin de formation ? C’est l’écart entre les compétences existantes et les compétences nécessaires au développement de votre entreprise. La formation vient donc combler

________________________________________________________ NIP* Si déjà inscrit(e) à l’Université Lille1 |__||__||__||__||__||__||__||__| FORMATION D’ORIGINE ET VILLE (en clair) Année N-1 (Bac+4) n° INE* |__| |__||__| |__||__| |__||__| |__||__||__| |__| n° INSEE* Sécurité Sociale |__| |__||__| |__||__| |__||__| |__||__||__| |__||__||__| |__||__| :____________________________________________________________ Ville : ________________________________________________ Département |__||__| : ________________________________________

motivations Expliquez les raisons de votre démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou Personnel. Travaillant en tant qu’aide soignante dans un établissement de santé qui, au sein de son pôle médico-social a un service d’accueil pour personnes handicapées, et notamment un foyer d’accueil médicalisé, j’ai eu l’opportunité d’y avoir un poste. Cette rencontre avec le handicap, si elle me faisait peur au début, m’a ouvert un horizon nouveau. Le

18 ans. En 2006, je me suis inscrite à l'Institut Régional de Formation aux Fonctions Éducatives d'Amiens dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience pour le diplôme d'éducatrice spécialisée. Cette démarche m'a donné l'opportunité de prendre connaissance des grands dispositifs qui régissent l'organisation de l'action sociale et médico-sociale. Par le biais de sessions de formation, j'ai appris à mieux maîtriser les connaissances méthodologiques et théoriques. La V.A.E m'a permis de

1) Définition succincte La Validation des Acquis de l’Expérience est une nouvelle voie d’accès aux diplômes reconnue par le code du travail et institués par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002. Elle permet à toute personne engagée dans la vie active depuis au moins 3 ans, de se voir reconnaître officiellement ses compétences professionnelles, par un titre, un diplôme professionnel ou un certificat de qualification enregistré préalablement au répertoire national des certifications

management, IRP. 2. Un dispositif concerté voire négocié C'est une démarche complexe qui nécessite une concertation au niveau des représentants du personnel. La démarche est facilitée lorsque la GPEC se concrétise dans des accords avec les partenaires sociaux. 3. Un dispositif articulé à la stratégie C'est une démarche opérationnelle qui prend son sens dans son articulation avec la stratégie de l'entreprise. Les démarches GPEC ne peuvent résulter de l'initiative isolée d'une Direction des ressources

[pic] Validation des Acquis de l’Expérience Académie : Aix-Marseille LIVRET 2 Diplôme visé Type : Brevet Technicien Supérieur (exemples : BREVET PROFESSIONNEL – BAC PROFESSIONNEL) Intitulé exact avec option ou dominante : Managements des Unités Commerciales ( exemple : COIFFURE option STYLISTE VISAGISTE - SECRETARIAT ) NB : ce livret 2 doit être déposé moins d’un an après la décision de recevabilité. Contenu de ce livret (Vérifiez que les éléments

parrallele ils disposent de ressources supplementaire venant de leur nouvelles activité (ex: validation des acquis) La réforme institut une évolution majeure matiere de formation cnfpt est compétent pour mettre en oeuvre droit formation tout au long de la vie du fonctionnaire. cptant por la mise en oeuvre des procédures de reconnaissance de l'expérience professionnelle, matiere de validation des acquis de l'expérience, et des demandes de bilan de compétence. la vie pro et la formation sont tres imbriquées