Activité Art Plastique

Disciplines et domaines généraux de formation Disciplines Langue maternelle Langue seconde Mathématique Science et technologie Géographie Histoire et éducation à la citoyenneté Éducation économique Art dramatique Arts plastiques Danse Musique Éducation physique et à la santé Développement personnel Univers social Domaines généraux de formation Santé et bien-être Orientation et entrepreneuriat Environnement et consommation

céramique Henry Moisand, dans la formation Bac Pro Technicien Modeleur de 3 ans. Choix de la formation : Suite à la classe de 3ème mon choix a été de me diriger dans les domaines des arts appliqués j’ai donc été dirigée vers un bac général option art appliqué au saint du lycée du castel à Dijon. Cela a été un choix par défaut n’ayant pas connaissance des bacs pouvant exister. L’année passée là-bas, ne m’a pas apporté satisfaction, car aucune motivation réel pour le milieu général .J’ai décidée de

construction symbolique de l'espace représenté. - fin des valeurs symboliques et religieuses qui étaient à l’œuvre dans la peinture avant : art devient une science avec ses lois et ses règles mathématiques : mais derrière, vision du monde (centrale et linéaire, point de vue unique) 3 niveaux d’analyse : - iconique : la dimension proprement plastique - iconographique : les conventions picturales permettant son identification - iconologique : la vision du monde sous tendue par l’image

Paris où il se tourne vers le néoplasticisme. Il décide pour finir de partir à Londres ou encore à New York où il supprime le noir de ses peintures. Réalisation n°3 : Activité graphique à partir d'une œuvre de Paul Klee Technique : Graphismes - Signes Titre : La Pastorale de Paul Klee Matériel : - 2 feuilles A5 blanches - Une craie blanche - Un pastel noir (gras) - Un Bic

nécessitant par conséquent un total respect de l’environnement. A ce titre l’Organisateur s’associe à l’association ADAPNA (Association pour le développement durable des Activités de pleine nature). Cette association a pour but de rechercher et de développer tout moyen de nature à assurer un développement harmonieux des Activités de Pleine Nature, qui garantisse la sécurité des personnes, la conservation des espaces naturels et d'une manière générale, la qualité des organisations de jeux de pleine

manifeste, Une gifle au goût du public (décembre 1912), écrit par de jeunes poètes russes ambitieux qui nouèrent par ailleurs de nombreux contacts avec les artistes d'autres disciplines, empruntant à l'occasion certains aspects théoriques de l'art plastique (notamment l'idée du « transmental », Zaoum) : libéré de ses significations conventionnelles, le langage peut enfin redevenir un matériau de construction, point de vue qui n'est pas sans lien avec la fascination pour l'objet technique telle qu'elle

Historique des MJC 8 2) La MJC de Chaumont 8 3) Objectifs généraux 8 4) Les organes de décision et leur fonctionnement 9 5) Les publics 10 6) Les locaux 11 7) L’équipe 11 8) Les activités 13 9) Les projets 13 10) Le budget 15 11) Les partenaires 15 Conclusion 17 Bibliographie 17 Annexe 1 : Organigramme 18 Annexe 2 : Tableau des jeux sociaux 19 Annexe 3 : Atelier

L’idée est, à la fois, de récupérer le passé — le «grand art» des musées— et, en même temps, d’être par un effet critique dans la spectacularité la plus up-to-date (1). C’est en ces termes que pourrait se résumer de manière très synthétique le projet artistique de Jeff Wall. Artiste bien ancré dans son époque, celle du spectacle, des communications et des technologies nouvelles, Jeff Wall souhaite concilier la grande tradition picturale avec le portrait qu’il dresse de la société contemporaine

Bob Wilson et son extraordinaire «  Regard du Sourd ». Américain, Robert (dit Bob) Wilson est muet jusqu’à l’âge de 17 ans (1961). Une danseuse lui prouve que cela est dû à un choc émotionnel. Trois mois après, il parle. Abandonnant en 1965 , son activité d’artiste peintre , il se voue à la rééducation des handicapés par le théâtre et fonde la « Byrd Hoffman School of Byrds » qui mêle des gens de toute origine sociale ou raciale et de toutes âges… en une sorte de communauté spirituelle. Son spectacle

notre quotidien. A cause de cette distance, nous pouvons alors nous demander quel rapport existe-t-il entre l’art et l’imagination A-l’art I-Concept de l’art 1-définition et problème Dans l’usage courant, on associe souvent le thème art à celui de beauté.une œuvre d’art pourrait être définir comme la représentation d’un idéal esthétique. Mais problème : toutes les œuvres ne sont pas belles et certains artistes revendiquent le non esthétique. Toutes fois quand nous pensons a quelque