Activité Particulière En école Maternelle

Manic Marion3D Ecole notre dame de Lochrist Semaine du 5 au 9 décembre 2011 Sommaire _Présentation de l'entreprise : page 1 _Situation géographique : page 2 _Activité de l'entreprise : page 3 _L'organigramme : page 4 _Planning de la semaine : page 5 _Page personnelle : page 6 _Page métier : page _Annexe : page 10 _Lettre de remerciement : page 11 Situation géographique Drapeau vert : départ de chez moi. Drapeau rouge : arrivée à l'école Notre

lundi ensoleillé. Je m’aventurais vers l’école maternelle Vauban, un endroit complètement inconnu. Une fois arrivée, à ma plus grande surprise, l’accueil des enfants ne se faisait pas en récréation mais dans les salles de classe. Il faut dire que l’école maternelle ne fonctionne pas comme l’école élémentaire. C’est pourquoi j’ai décidé d’effectuer mon stage dans cette école. En effet, j’ignore presque tout du métier d’enseignant à l’école maternelle car même si l’on en a déjà un petit peu parlé en

28 JUIN 2013 A L’ECOLE NOTRE DAME DU SOUS-BOIS DE SETE EN CLASSE DE Dans le cadre du stage en entreprise qui doit être effectué du 24 au 28 juin 2013 en fin de 4ème, j’ai voulu découvrir le métier de professeur des écoles dans une école maternelle à Sète, l’école privée Notre Dame du Sous-Bois. Mon objectif était d’identifier les temps forts d’une journée de classe et les talents principaux due professeur des écoles. Dans ce rapport de stage, je vais vous présenter l’école Notre

ET DE PRATIQUE ACCOMPAGNEE DU SEMESTRE 4 NOM ET PRENOM DE L'ETUDIANT : Lambec Fanny SITE DE FORMATION : Gravelines SECTION : M2A PRECISION DES COORDONNEES DE L'ECOLE A LAQUELLE VOUS FAITES REFERENCE DANS CE RAPPORT Nom de l'école : Ecole Maternelle Mozart Adresse : Allée Mozart Circonscription : Alpes Maritimes Nom du maître d'accueil : Mme LAMBEC Maîtrise de la langue et mise en page du document  Qualité rédactionnelle  Respect des normes syntaxiques  Respect des normes

devenir ATSEM, c'est donc pour cela que je fais mon rapport de stage sur une école maternelle. Dans un premier temps, je vous présenterai la structure, dans un second temps je vous parlerai de la classe de petite section, et pour finir j'expliquerai les différentes tâches que j'ai réalisées, et j'analyserai une tâche particulière. I. Structure Situation géographique L’école maternelle de l’Auneau est implantée dans le village de Changé qui se situe en Pays de Loire

7. Les objectifs II. Les activités - Expression corporelle : La ronde - Activité maquillage III. Les besoins de l’enfant - Besoins physiologiques

est impératif d’organiser une séance d’activités corporelles chaque jour (30 à 45 mn). Il est recommandé aussi de pratiquer des activités physiques en extérieur. Cycles 2 et 3 Les 4 compétences spécifiques Réaliser une performance mesurée (ex : athlétisme, natation) Adapter ses déplacements à différents types d’environnements (ex : natation, orientation, activités de roule et de glisse, escalade) S’opposer individuellement ou collectivement (ex : jeux collectifs, jeux de lutte, jeux de raquettes)

 Stage en école maternelle : Sainte Trinité Réalisé par : Mr. BONNEL Maxence

passait bien dans l’ensemble, malgré une petite tendance à pincer les autres enfants à la crèche. Mais les puéricultrices arrivaient à contenir cela. Depuis janvier 2010, Martin est scolarisé à l’accueil des 2-3 ans d’une école publique maternelle. C’est une classe particulière qui dépend de l’école le matin puisqu’une institutrice fait la classe aux 20 enfants, aidée d’au moins deux agents de puériculture, mais qui dépend de la maison de la Petite enfance l’après-midi en fonctionnement « crèche

notre option en techniques sociales, il nous a été demandé de réaliser trois stages dans trois milieux sociaux différents. J’ai réalisé mon troisième stage, durant 6 jeudis dans l’école maternelle de la rue Defalque située à Court-Saint-Etienne. Le but du stage était de découvrir le rôle d’une institutrice maternelle. Dans ce rapport, vous trouverez une présentation et les objectifs de l’établissement, le statut et l’organigramme du personnel, une présentation et le contexte du groupe, des informations