Adjuvant Opposant

identité plus ou moins complexe mais évoluant. Le personnage est placé dans un schéma actantiel, mis en relation avec d’autres. Il peut alors être objet, sujet, destinateur (pousse le sujet vers une quête), destinataire (bénéficie de cette quête), opposant, adjuvant. C’est une force qui agit, il est actant. Le personnage peut avoir une signification suivant son identité, ayant un rôle thématique (mettant l’accent sur une caractéristique), s’inscrivant dans un système hiérarchique (nombre d’apparitions

SUJET : OBJET : Le village oniateh (atumbi) venger la maitrise de ses propres fils. ADJUVANTS : OPPOSANTS : Les vieux du village la police de la capitale Inspecteur sarre

personnage qui a une explication à tout (dans Candide une explication selon la philosophie de Leibniz). De plus, nous retrouvons dans ces personnages les adjuvants et les opposants, éléments incontournables du conte traditionnel. Pour illustrer, les personnages ayant le rôle d’adjuvant sont Cacambo, l’anabaptiste ou encore Martin. Les personnages opposants sont par exemple le fils du baron ou M. Vanderdendur (patron hollandais). Un conte traditionnel est de plus déterminé par un univers intemporel et des

Un schéma actanciel est un schéma représentant les actants c’est-à-dire les acteurs d’un film ou les personnages d’un roman. Il est souvent utilisé pour mieux expliquer le but que le héros vise, veut atteindre et aussi montrer ses alliés et ses opposants. 2/Schéma actanciel La quête du progrès. Bienfaits de la culture Africaine et Européenne. L’importance d’unir les Le bien-être de deux cultures

fille. le SUJET Phèdre les ADJUVANTS les OPPOSANTS Oenone Hippolyte, Aricie, Thésée, Phèdre elle-même | 4° Hippolyte : l’homme aux nombreuses

Néréides ? » (p.87) Situation final : « Jean Démétriadis ne répondit pas …. D’un cheveu blond » (p.87-88) Schéma actantiel Quête : Rencontrer les Néréides Destinateur : Lui-même Destinataire : Lui-même Sujet : Panégyotis Adjuvants : Les Néréides Rôle du titre Opposants : - Le titre, très explicite nous prépare au merveilleux car il nous parle des Néréides sans sous-entendu négatif et on s’attend à une rencontre merveilleuse entre l’homme et ces belles femmes. Figures de style Comparaison

* Le serviteur de Soseki : l’ami de Yuko * Le poète de la cour : celui qui initie Yuko à ce voyage * La fille de la fontaine : celui qui initie Yuko à la vie Le schéma actantiel : | Destinateur | Objet | Destinataire | Adjuvant | Héros | Opposant | Yuko | Le poète de la cour, le temps, sa passion | Devenir poète | Yuko, la poésie, Flocon | Soseki, sa vocation, la persévérance de son amour pour Neige | Yuko | Le père de Yuko, la tradition familial, ne voit pas la couleur |

précis, le sujet étant évidemment, le dervis, il est aussi le destinataire et le destinateur de l’histoire. Le but de sa quête est de montrer sa « reconnaissance » (L10) à Allah et à sa providence. Le principal opposant est le loup qui remet en cause son interprétation naïve du monde. Les adjuvants sont les fidèles et leurs offrandes mais aussi les bienfaits de Allah sur terre, c’est à dire la « contrée riante », les « coteaux fleuris » (L29). Enfin, ce récit est un conte qui semble s’inscrire dans la

sera un échec, il ne sera plus reconnu comme chef. Après cet échec il comprend enfin que les solutions pacifiques sont meilleures et qu'elles pourront permettre aux ouvriers des siècles à venir de connaître enfin la victoire. - Adjuvants: les mineurs, les ouvriers. - Opposants: les bourgeois, la compagnie des mines. 4- Le schéma narratif: - Situation initiale: l’arrivée d’Etienne à Montsou et il se fait embaucher aux mines. - Elément perturbateur: la révolte contre l’injustice et les conditions

| | |- le schéma actantiel : sujet / destinateur / bénéficiaire / destinataire | | |/ opposant / adjuvant / objet | | |· Séance 3 (2h) : projection de Lorenzaccio de Musset dans la mise en |·   Recherches sur Zeffirelli