Adolphe Thiers La Monarchie De 1830

toujours aux Etats-Unis. Paragraphe 2. L’expérience parlementaire française En France, le régime parlementaire s’est développé par la pratique et non en vertu de textes constitutionnels. La monarchie constitutionnelle est réinstaurée à partir de la Restauration par les chartes constitutionnelles de 1814 et 1830. On va se intéresser au développement du régime parlementaire. On se pose la question pourquoi ce régime se développe dans cette période. La Constitution de 1791 prévoyait déjà le contreseing

lequel la monarchie n’est plus de droit divin et la déclaration dispose « nul ne doit être inquiété par ses opinion même religieuse. » En février 1795 : première séparation officielle de l’etat et des églises a laquelle il sera mit fin en 1901 , la signature en 1902 par Bonaparte du concordat avec le pape qui exprime une réorganisation de l’église catholique et surtout ce concordat crée un système de culte reconnus par les autorités napoléonienne. 1814-1815: la restauration de la monarchie et la le

république puis par le second empire ce qui va augmenter énormément le nombre d’enfants scolarisé. Il y a des créations d’écoles de filles, ainsi que d’école d’institutrice. Tout cela pour favoriser la gratuité de l’éducation et élargir le nombre (1830 : 2millions d’enfant, 1847 : 3,5, 1880 : 5,6). Les lois qui ont institué en France l’enseignement gratuit et obligatoire de 1881 et 1882. La France, dans les campagnes et dans les usines on a besoin de main d’œuvre, donc très tôt les enfants travaillaient

contrôle de la capitale. Louis-Philippe, refusant de lancer l’assaut sur les Parisiens, est donc contraint d'abdiquer en faveur de son petit-fils le 24 février. Mais les révolutionnaires imposent un gouvernement provisoire républicain, tuant la Monarchie de Juillet et créant la Deuxième République le 25 février 1848. La Barricade de la rue Soufflot, Paris, février 1848, peinture d'Horace Vernet. Origines La Révolution de 1848, évènement politique majeur, est née d'une conjonction de plusieurs

Édouard Dolléans (1877-1954) (1936) Histoire du mouvement ouvrier Tome I : 1830-1871 Texte de la quatrième édition : 1948. Un document produit en version numérique par Jean-Claude Bonnier, bénévole, professeur d'histoire et d'économie au Lycée de Douai, dans le département du nord de la France Courriel: Jean-Claude.Bonnier@wanadoo.fr dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" fondée dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi

souveraineté. - La constitution et la justice constitutionnelle. - La séparation des pouvoirs = lui permet d’établir une classification des régimes politique. On a eu 11 constitutions en France : - 3 septembre 1791 : mis en place la monarchie constitutionnelle avec à sa tête Louis XVI. - 24 juin 1793 : jamais n’a été appliqué (période de la terreur). - Fructidor en 3 (22 aout 1795) : période du directoire. - 22 frimaire en 8 (13 décembre 1799) : organise le consulat. Il

Ces règles là peuvent être déconstitutionnalisées lors d’une révision. Forme de gouvernement : on s’interroge sur le détenteur du pouvoir. Monarchie ; démocratie et oligarchie. Régime politique : on s’interroge sur la répartition des compétences entre les pouvoirs constitués. Démocratie : gouvernement de tous, cad le gouvernement du peuple. Monarchie : le gouvernement d’un seul, cad quelqu’un qui est désigné par l’hérédité. Oligarchie : gouvernement de quelques uns, des meilleurs, cad l’aristocratie

: président de la république peut dissoudre l’Assemblée) A. Les classifications tripartites traditionnelles Qui exerce le pouvoir ? Monarchie : exercice du pouvoir par un seul Oligarchie : gouvernement de quelques uns Démocratie : gouvernement de tous Apparaissent des variantes en intégrant un critère qualitatif Comment exerce t’on le pouvoir ? Monarchie : Angleterre. République démocratie et oligarchie, en vue de la liberté Despotisme : pouvoir tyrannique, oppression de la liberté.

Intro : 19EME SIECLE : 3 républiques, 2 empires, 2 monarchies constit. C’est le siècle du libéralisme économique, l’héritage direct de la révolution Française. De plus c’est le siècle de la révolution industrielle et de l’émergence d’une new caté sociale. * L’enjeu majeur du 19e= consiste : la bourgeoisie qui a gagné politiquement la révolution française va tenter par un jeu stratégique d’alliance de désalliance de conserver la direction des affaires politiques. Ce 19e s, c’est le siècle

dans son œuvre il représente un certain nombre des impulsions de l’époque. Il s’est nourri de la littérature de son temps, et de l’Histoire (se limite à * La guerre d’indépendance en Grèce et * La Liberté guidant le peuple : inspiré par révolution de 1830 et libération des grecs par turcs). > Saisir l’esprit du temps. Delacroix est l’un des artistes qui recueille le plus de renommée, de reconnaissance internationale ; ne se limite pas à l’audience française. A Madrid, va s’ouvrir expo importante