Adverb

Mais dès que l'idée devient plus compliquée, il est indispensable pour la clarté de la phrase de recourir aux mots liens, voire aux propositions ou aux phrases de transition (par exemple lors du passage d'un paragraphe à un autre). RÔLE NUANCES ADVERBES De plus ; encore ; d'abord ; en premier lieu ; puis ; ensuite ; par ailleurs ; en outre ; aussi, de même ; enfin ; d'une part [...], d'autre part ; non seulement [...], mais encore COORDINATION SUBORDINATION ADDITION Et DÉVELOPPER

[tu‿tDpDYdy] ·  entre l’auxiliaire être et le participe :  je suis arrivé [FBsPi‿zaYive]  nous sommes arrivés [nusCm‿zaYive] ·  entre une préposition et le mot suivant :  chez eux [Ge‿zV]  sans argent [sS‿zaYFS]  en automne [S‿notCn] ·  entre un adverbe et le mot suivant :  trop envieux [tYC‿pSvjV]  bien aimable [bjR‿nDmabl]  très intéressant [tYD‿zRteYesS] ·  entre les conjonctions : comment, quand, mais et le mot suivant :  comment allez­vous? [kCmS‿talevu&]  quand elle viendra [kS‿tDlvjRdYa] 

formation. /0.5 +0,5 b.) Donne un mot de la même famille que « insolemment » et indique sa classe grammaticale. /0,5 c.) A ton avis, pourquoi Charles n'empêche-t-il pas Emma de renvoyer sa servante ? /0,5 Q10 a- Le mot « insolemment » est un adverbe de manière. Il est formé de l’adjectif qualificatif INSOLENT auquel on ajoute le suffixe adverbial MENT. La consonne n de l’adjectif qualificatif devient m parce que devant m, b, p ; le n devient m et le t final de l’adjectif qualificatif disparaît

l’argumentation :Comment parler pour mieux argumenter ? -le lexique Repérer les mot choisi les réseau lexicaux pour analyser leur effets(lexique valorisant ca thése) -la modalisation Ce terme désigne les moyen par lesquelles l’enonciateur indique son jugement(verbe adverbe emploie du conditionnel) -le registre C’est la tonalité.on peu trouver le registre polémique ou le registre ironique III)la structure logique :Quel son les éléments d’un discours argumentatif ? -Le discours argumentatif traite toujours d’un théme

Still = (encore, toujours) la situation n’a pas changé statu quo Yet= (encore) svt pas traduit : le changement est anticipé Not yet = pas encore la situation n’a pas changé mais le changement est envisagé. Always = toujours il doit être un adverbe de fréquence se place enter le sujet et le verbe. By air, by road, by rail, by bus, by car, by land, by sea, by cheque, by credit card, by degrees, by heart, by force, by hand, by phone, by mail. By phone (par telephone) on the phone (au telephone)

désigne un objet, «garde» est alors un verbe (invariable) : «des garde-manger, des garde-boue, des garde-fous». Mot invariable (préposition ou adverbe) + nom Normalement, seul le nom s’accorde. Une arrière-boutique, des arrière-boutiques; un sous-sol, des sous-sols; un nouveau-né, des nouveau-nés (car nouveau, ici, veut dire nouvellement et est donc adverbe). Attention : un sans-abri, des sans-abri (qui n’a pas d’abri); un après-midi, des aprèsmidi (qui est après midi). © Tous droits réservés IRSSenligne

mélioratif. Genre de support : Texte mettant en valeur un paysage. SEQUENCE 3: LA DESCRIPTION ARGUMENT 3) O.D.L - la comparaison - la métaphore - Le champ lexical de la nature et la situation géographique - L’expression du but et la cause. - Les adverbes de manière en relation avec le vocabulaire mélioratif. 4) Ecriture : a) Transposer une description péjorative d’un endroit en une description méliorative. b) Rédiger un texte argumentatif dont la thèse est : « Je trouve mon village agréable

notes codées. Principes d’utilisation : - Faire suivre l’abréviation d’un point. Ex. : c.à.d (c’est à dire) - Abréger sur une consonne : biol. pour biologie, exam. pour examen - Garder la même abréviation sans distinction entre substantif, adjectif, adverbe ou verbe. Ex. : ann. Pour année, annuel, annuelle, annuellement. - Supprimer les suffixes courants : -on, -que, -ant, -sme. Ex. : formulat., couramm., biolog., etc. - Doubler les consonnes initiales pour marquer le pluriel : p.=page, pp.=pages, M

objectifs L’adverbe en «-mente» Formation : adjectif au féminin + -mente Cf. lentoélentaélentamente Cf. desafortunadoédesafortunadaédesafortunadamente Attention Cf. suficienteésuficientemente Cf. actualéactualmente Lorsque deux ou plusieurs adverbes se suivent, seul le dernier se termine par –mente; les précédents restent sous la forme de l’adjectif au féminin. fomentar: encourager compaginar en mayor medida: concilier davantage (dans une plus grande mesure) la dedicación a: l’attention

13 à 20 : Conglobation ou accumulation : série d’arguments qui s’additionnent dans une description et qui tendent tous vers la même idée = montrer à quel point le personnage est unique et au-dessus de tous. Personnage au dessus de tous : Adverbes, superlatifs: le mieux, le plus, au dessus, toujours, tout, tous, toutes, jamais Pronoms: « que lui » Adjectifs : incomparable, extraordinaire Débute de manière emphatique : « ce qui… » Manière de mette en lumière une idée : ici « le fait