Affiche De Propagande Hitlerienne

l'instrument central de cette politique terroriste. B. Les idéologies totalitaires Chacun des totalitarismes place au centre de sa rhétorique un thème différent. 1) L'abolition des classes sociales en URSS En Union Soviétique, le totalitarisme affiche comme objectif l’instauration d’une société sans classe qui devrait libérer le prolétariat de l’oppression dans laquelle il était tenu auparavant. Cette théorie repose sur la pensée du fondateur de cette idéologie : K.Marx. Pour Marx, l’histoire de

courageux, volontaire et énergique. Son adhésion à la Révolution est entière, il suit scrupuleusement les recommandations transmises par les dirigeants du régime. Ici encore, les allusions à l’URSS stalinienne sont claires : dans les années 1930, la propagande officielle vante les exploits d’un ouvrier vertueux, engagé et doté d’une force peu commune : Stakhanov. Selon la presse de l’époque, l’homme aurait extrait de la mine dans laquelle il travaille une quantité extraordinaire de charbon au cours de

restreints (7 à 88 personnes maximum), souvent en contact avec la France libre, à Londres, et les services secrets alliés; les mouvements qui comptent parfois plusieurs milliers de militants, visent d’avantage à informer la population, à lutter contre la propagande de Vichy et du Reich. Les plus importants s’appellent Combat, Libération-sud, Franc-tireur, Défense de la France... ; ils éditent des journaux du même nom et se montrent plus indépendants à l’égard de Londres. Les maquis, souvent organisés par les

seulement contre l'exploita- tion au travail, pour les salaires et les conditions de travail: ils ont eu un rôle essentiel chaque fois que la nation était menacée par le totalitarisme et la tyrannie. Souvenons nous du groupe Manouchian et de « l' Affiche rouge » poême d Aragon qui illustre si joliment le combat de ces ouvriers résistants d'origine étrangères contre le nazisme et le régime de Vichy. Souvenons nous aussi de Jaurès qui refusa la guerre. 2)Quels leçons la jeunesse allemande et française

changer l’homme, créer un nouvel homme pour une société nouvelle. Les moyens utilisés pour créer cet homme, sont la mise en place de la terreur, la violence, la répression des opposants, la propagande (la censure est présente également, afin d’éviter des manifestations des opposants du régime à travers des affiches, les journaux etc), l’encadrement des masses (l’individu ne compte pas, ce qui compte c’est le groupe) et enfin le contrôle de tous les aspects de la vie de la société : la politique, l’économie

République a donc bel et bien cessé d’exister) : Pétain dispose des pouvoirs exécutif et législatif, dispose de l’armée, a le droit de désigner son successeur, les chambres sont ajournées... La propagande du régime le présente comme l’homme providentiel (“J’ai fait don de ma personne à la France”) : affiches, radio, chansons (la plus célèbre : " Maréchal nous voilà ! / Devant toi le sauveur de la France / Nous jurons nous tes gars / De servir et de suivre tes pas / Maréchal nous voilà ! Tu nous as

les nazis en URSS peut-elle être qualifiée de guerre d’anéantissement ? A- Avec l’invasion de l’URSS, le conflit devient idéologique Document : la croisade contre le bolchevisme (doc. 1 p. 84) Mise en activité / En quoi s’agit-il d’une affiche de propagande ? Dans l’esprit d’Hitler, la Première Guerre mondiale « s’achève » le 22 juin 40 avec l’armistice français signé dans le même wagon qu’en 1918. Un an après, jour pour jour, s’engage une guerre inédite d’anéantissement du bolchevisme et de

également les esprits de la population allemande grâce à la propagande des affiche, des journaux et par le cinéma. Ceci était appelé le ''bourrage de crâne''. Grâce la baisse du chômage l'économie se redresse, l'état créa du travail sur des chantiers d'intérêt collectifs, c'est-à-dire la construction des écoles, des mairies, des routes … Hitler créa aussi une politique démographique, pour augmenter le nombre de naissance. Par la propagande, l'état incitait le peuple à se reproduire et à avoir une

russes (la Douma) et allemands (le Reichstag) sont dissous : les régimes totalitaires mettent donc à mort les structures démocratiques existantes. Enfin, le chef fait l’objet d’un véritable culte de la personnalité : il est mis en avant par la propagande d’Etat, présenté comme le guide du peuple, qu’il ne faut pas contester : d’ailleurs, les termes de Führer, de Duce ou de Vodj – surnoms donnés à Hitler, Mussolini et Staline – signifient « guide ». Pages 208-209 B/ Des régimes violents pages

les masses prolétariennes en l'occurrence. Pour les trois régimes, les individus n'ont pas d'autres choix que d'adhérer à cette perception de la société. Autre élément commun : il faut mobiliser les masses pour atteindre les objectifs voulus. La propagande est un des moyens de cette mobilisation. La société est continuellement engagée dans une lutte, d'où l'obligation de lutter contre les ennemis du projet idéologique. Les régimes totalitaires sont toujours à la recherche d'un ennemi : un ennemi qui