Agogô

(π˘FÉ˘Ñ˘≤˘dG .¢T) ∫ɢ˘jQh »æWƒdG ÖîàæŸG ÜQóe ¬Lh G ,ᢢ«˘˘°T ø˘˘H ≥◊G ó˘˘Ñ˘˘Y ,»˘˘∏ÙG ‘ á˘cQɢ°ûª˘∏˘˘d ,22 `d Iƒ˘˘Y󢢢dG OÉ°ûàdG Öîàæe ΩÉeCG …OƒdG AÉ≤∏dG Ö©∏à …QÉ÷G Ȫ°ùjO 28 Ωƒj ᢢYɢ˘°ùdG ø˘˘e AGó˘˘à˘˘˘HG ähCG 20 IGQÉ˘ÑŸG √ò˘¡˘d É˘Ñ˘˘°ù–h .(15^30) äGOGó©à°SG QÉWEG ‘ πNóJ »àdG áî°ùæ∏d »∏ÙG »æWƒdG ÖîàæŸG ·CG ¢SCɢc äɢ«˘Fɢ¡˘f ø˘e ᢫˘fɢ˘ã˘˘dG ¿GOƒ°ùdÉH ≥∏£˘æ˘J »˘à˘dG ɢ«˘≤˘jô˘aEG πNóà°S ,πÑ˘≤ŸG …ô˘Ø˘«˘a 4 Ωƒ˘˘j ¢üHôJ ‘ ᫢æ˘Wƒ˘dG á˘∏˘«˘μ˘°ûà˘dG Ȫ°ùjO 29 ¤EG 24 øe ≥∏¨e πÑb ,IGQÉÑŸG √òg Ò°†ëàd …QÉ÷G

(̟αιδί) au maître. La pédagogie est donc l’art d’amener l’enfant vers la connaissance. Le mot andragogie est porteur d’un sens bien spécifique. Il vient du Grec (άνδρας) andros qui veut dire « homme » (dans le sens de l'être humain adulte) et (αγωγός) agogos qui veut dire « guide ». Selon Malcolm Knowles (1990 p 64), « le terme aurait été cité pour la première fois, en 1833, par un professeur de grammaire allemand, Alexander Kapp, pour décrire la théorie éducatrice de Platon, en allemand der Andragogik

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nous questionner sur les méthodes de formation employées par « les formateurs » pour savoir s’il s’agit, dans ce contexte, d’une pédagogie ou d’une andragogie. 3- Pédagogie ou andragogie ? La pédagogie, terme venant du grec pais-paidos enfant et agogos guide (le pédagogue était l'esclave qui conduisait l'enfant chez le maître), est l'ensemble des principes et des méthodes ayant pour visée de faire apprendre les enfants. Lorsqu'il s'adresse à des adultes, le formateur peut-il utiliser les mêmes méthodes