Aide Aux Repas Creche

des activités dans le but de récolter de l’argent qui sera utilisé pour l’achat de jeux, livres, matériel audio ou vidéo. Celle-ci gère aussi de la garderie scolaire. ✓ A.P.E.L. → Association des Parents d’élèves de l’Enseignement Libre, elle aide au financement des différentes sorties des enfants, à l’achat des jeux de cour et autres matériels pédagogiques. ✓ O.G.E.C. → Organisme de Gestion des Ecoles Catholiques, gère le fonctionnement de l’école privée. ✓ Escale Urbinoise → Association

est mis en place pour que socialement et économiquement ces familles pauvres s’en sortent. Effectivement dans ces quartiers pauvres des crèches quasi-gratuites (1 reias symbolique) ont été installées, ces crèches sont ouvertes jusqu’à 23 heures pour permettre aux parents de travailler tard sans emmener leurs enfants avec eux, enfin ces crèches fournissent trois repas par jour aux enfants et un bain10. On trouve aussi, des jardins publics (comme dans le quartier Novo) où les gens apprennent le jardinage

périmètre………………………………………………………………..…….4 2. Analyse des volumes et analyse des valeurs……………………………………5 3. Présentation des principales entreprises présentes…………………………....5 4.1 Les trois leaders en Europe (En CA) 4.2 Les trois leaders en France (nombre de repas vendus) 4.3 Présentation de SODEXO 4.4 Présentation d Elior 4.5 Présentation de Compass Group PARTIE 2 : L’OFFRE ET LA COMMERCIALISATION 1. Nature et segmentation de l’offre…………………………………………….....8 2. L’organisation

du Conseil général informe et accompagne les familles à toutes les étapes de leur vie. Autour de 3 grandes missions, # Enfance Solidarité # Mende Rue des carmes 48 000 MENDE Tél : 04 66 49 14 85 et famille et aide aux personnes en # Insertion difficulté # Aide et action sociale en faveur des personnes âgées et des personnes handicapées # Marvejols 12, rue Rochevalier 48 100 MARVEJOLS Tél : 04 66 49 95 03 Les équipes médico-sociales vous écoutent et vous aident à améliorer

SOMMAIRE Structures par thématiques p. 4 à 8 Aide à la scolarité et Loisirs p. 4 Santé, Hygiène et Bien être p. 5 Vie familiale et Parentalité p. 6 Écoute Jeunes p. 7 Insertion Professionnelle p. 7 Information et Conseil p. 8 Hébergements sociaux et d’insertions p. 8 Structures par ordre alphabétique p. 9 à 16 Schémas p. 17 à 18 Conseil Général p. 17 Éducation Nationale p. 18 Situation géographique des structures p. 19 THEMATIQUES AIDE À LA SCOLARITÉ ET LOISIRS Programme de Réussite

Partie 2 : L'identification des besoins individuels des enfants dans le contexte professionnel L'être humain pour se maintenir en vie doit satisfaire des besoins dit primaire. L'enfant ne peut pas répondre seul à certains de ses besoins. Une aide extérieur est nécessaire, progressivement l'enfant va devenir autonome. "Respecter les besoins fondamentaux spécifiques à l'enfant, c'est être capable d'en repérer les manifestations par l'observation et pouvoir leur apporter une réponse adaptée

la Martinique). On peut trouver comme services municipaux : Deux établissements annexes le CCAS (Centre Communal d’Action Sociale), et une Caisse des écoles, Une police municipale, Un collège, Deux écoles primaires, Une maternelle, Une crèche, Une bibliothèque, Un foyer logement. Le Conseil Général favorise la mise en place des institutions pour personnes âgés dépendante. I-6 Dénomination de la structure « Résidence Caraïbe » EHPAD LE TEMPS DE VIVRE 1380, Morne aux Bœufs

au Centre Administratif, 1 parc de l'Étoile. Entrée libre. Infos : Eric Poinsot au 06 81 74 81 25 L es expositions • les Droits de l’Homme s’exposent p.5 • les tapisseries du XVIIe siècle de la Cathédrale – p. 22 • la grande crèche de la Cathédrale p. 22 • les crèches d’Artisans du Monde s’exposent – p. 22 • le marché des bredle et le royaume des vignerons de la Couronne d’Or, place d’Austerlitz • le Noël du livre, galerie commerciale de l’Aubette, place Kléber • le Village du Partage, place

2. Présentation de la structure L'Ehpad a un statut juridique public Les activités principale : Les activités principale de la structure sont des séance de kinésithérapie, démarche de soins, soins infirmiers animation , et les services des repas. Objectifs de l’établissement : Favoriser par le respect du projet de soins individualisé, une prise en charge personnalisée et librement consentie. Respecter et prendre en compte la dignité de l'être humain. Maintenir l'environnement dans un état

l’organisation ainsi que le respect de la parole de chacune, ce qui à crée une bonne cohésion de groupe et a favorisé l’élaboration d’un travail structuré. L’éducateur est amené à accompagner les usagers durant les temps du quotidien comme les repas, les toilettes, les activités et le temps du coucher que nous allons traiter dans cette étude. D’abord un peu d’histoire : avant les années 70, la prise en charge des enfants portait principalement sur l’hygiène. De nos jours, nous commençons à peine