Aide personnelle au logement

.........................................27 I. Introduction, descriptif de la situation d'enseignement/apprentissage Les technologies de l’information et de la communication (TIC) ont envahi tous les secteurs de la vie professionnelle et personnelle. En conséquence, il est difficile de les ignorer et de ne pas les utiliser au sein du monde éducatif. De plus, la pression exercée pour que les enseignants associent leur pratique aux TICE est de plus en plus marquée dans tous les domaines et notamment

très divers (endettement, violence conjugale, enfant en danger, demande de logement, conditions d'attribution du RMI...) Son principal objectif est de fournir une aide sur mesure aux personnes en fonction de leurs difficultés. Après avoir analysé la situation, l'assistant repère les solutions possibles. Connaissant bien les organismes et les dispositifs d'aide sociale, il informe les personnes de leurs droits. Il les aide à remplir un dossier administratif ou les oriente vers le service le plus

................................................................. La coordination des équipes mobiles .................................................................................................... Aux racines du sans-abrisme : crise du logement et migrations économiques ............................................................................. Profil des sans-abri .......................................................................................... Des hommes seuls âgés de

professionnelle des jeunes et leur épanouissement personnel. J’ai choisi cette ISAP car c’est une des premières situations ou j’ai pu intervenir, j’ai pu aller au moment de mon stage sur des groupes et rencontrer la jeune. J’ai aussi créé une bonne relation avec la maman de la jeune. L’intervention à laquelle j’ai participé est au départ une demande de logement grâce à la loi du Droit Au Logement Opposable (DALO). En effet, une jeune fille de l’IME vit dans un logement en suroccupation, lors d’une visite à

(représentation, logement, restauration…) Avantages: En argent (sous forme d’avance) En nature (logement, eau, électricité, téléphone, chauffeur, voiture, nourriture..) Avantages Cas du logement (A) Logement affecté gratuitement à un employé appartenant à l’employeur – L’avantage est représenté par la valeur locative (B) Logement affecté gratuitement à un employé loué par l’employeur – L’avantage est représenté par la valeur du loyer faisant partie d’un contrat de location (bail) Logement pris en

publique, je souhaitais confronter mes aprioris aux réalités du terrain. Jusqu’à présent, les fonctionnaires me semblaient être formatés par les puissantes institutions qui les avaient embauchés et qui laisser que peu de liberté aux initiatives personnelles. J’ai eu quelques confirmations de l’immobilisme institutionnel que je redoutais mais aussi de belles surprises d’engagement. Le projet solidarité 2010, mis en place par le Conseil Général, consiste, entre autres, à créer plusieurs grands pôles

OURTRAV, Mon encadrant à l’école HEEC Mme Fossorier, pour le temps consacré au suivi de ce stage. De façon plus générale je tiens à remercier et à témoigner toute ma connaissance à l’ensemble du personnel de la société OURTRAV pour l’intérêt qu’ils m’ont porté tout au long de mon stage ainsi que pour leur aide et précisions. Sommaire : Introduction………………………………………………………………………………………..3 PREMIERE PARTIE : L'ORGANISATION DE L'ACTIVITé PROFESSIONNELLE DE LA SOCIETE OURTRAV………………………………………………………………………

la construction, la modernisation ou l’équipement mobilier d’établissements destinés aux retraités relevant des GIR 5 et 6 et en particulier pour la rénovation des logements-foyers. STRUCTURES VISEES Il s’agit des structures entrant dans la catégorie des EHPA, c’est à dire les maisons de retraite non médicalisées et les logements-foyers pour personnes âgées ainsi que des structures d’hébergement temporaire. CARACTERISTIQUES TECHNIQUES ET ARCHITECTURALES L’Assurance Retraite prend comme

PROFESSIONNEL SECRÉTARIAT [pic] Entreprise spécialisée dans le bêton armé ÉPREUVE E3 A Pratique Professionnelle En Entreprise ACADÉMIE DE GRENOBLE SESSION JUIN 2013 SOMMAIRE FICHE D’IDENTIFICATION PERSONNELLE 3 (Contrats de travail, attestations de travail…) I. REMERCIEMENTS : 4 II. INDRODUCTION : 5 III. PRÉSENTATION DE L’ENTREPRISE : 6 1. Organigramme : 7 2. Historique : 8 3. Activité : 9 4. Chiffres

peuvent se déplacer à l’intérieur de leur logement. Elles doivent parfois être aidées pour la toilette et l’habillage mais s’alimentent le plus souvent seules. Celles qui n’ont pas de problèmes locomoteurs mais qui doivent être aidées pour les activités corporelles et les repas. ➢ Le GIR 5 : Ce groupe comporte les personnes âgées qui se déplacent à l’intérieur de leur domicile, s’habillent et s’alimentent seules mais ont besoin d’une aide ponctuelle pour la toilette, la préparation