Aide Soignant Situation Relationnelle

dépendantes s’adresse aux salariés occupant un emploi d’agent de service, ou aux demandeurs d’emploi. Aucun test de sélection ni aucun niveau minimum ne sont requis. Les candidats doivent faire preuve de maturité personnelle et avoir le goût du relationnel, notamment avec les personnes âgées.   Organisation et durée de la formation Agent d’Accompagnement auprès des Personnes Agées et des Personnes Dépendantes La formation AAAPD est organisée en alternance et sa durée est variable selon les centres

apports au domaine de l’enfance, puis à celui de l’adulte, plus récent et moins bien connu, et enfin nous aborderons ce que l’attachement a apporté à la compréhension de la relation soignant/patient, que ce soit dans le cadre de soins somatiques ou bien psychiques. Mots clés : attachement, théorie, relation soignant/soigné RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS N° 89 - JUIN 2007 43 MÉTHODOLOGIE QUELQUES APPORTS DE LA THÉORIE DE L’ATTACHEMENT : CLINIQUE ET SANTÉ PUBLIQUE ENFANCE L’enfance a

« La raison en est sans doute qu’il n’y a pas de consentement véritable que lorsqu’est reconnue concrètement l’éventualité d’un refus, et que tout refus de soins crée un malaise dans les équipes soignantes » [1]. Le refus de soins recouvre des situations complexes et très disparates. Les soignants rencontrent des personnes qui ont conservé leurs facultés intellec- tuelles intactes mais aussi d’autres qui souffrent de troubles cognitifs. Les questions qui se posent sont alors : quels comportements

de Dieu, d’un mauvais sort ou encore d’un desequilibre interne. Les soignants ne peuvent que prendre en compte la culture du patient pris en soins afin de pouvoir le prendre en charge de façon holistique, ils doivent tenir compte de ses valeurs, ses croyances, ses habitudes de vie. 2. Culture et soins. La France a toujours été une terre d’accueil, s’enrichissant de la diversité des cultures et des traditions. Les soignants peuvent être amenés à prendre en charge des personnes de cultures différentes

page 3 Présentation de la structure et ses missions pages 4-5 Analyse: Présentation synthétique de la situation page 7 Les concepts page 8-10 La démarche éducative

s’agit d’une attitude face à une situation inconnue et aux inconnues multiples voire démultipliées - non connaissance de l’altérité mise en présence, de la demande, de la réponse – de la capacité à croire en l’autre, et de s’en remettre à lui. En ayant cette confiance mutuelle, aucune des deux rationalités ne peut être remise en cause, ni celle du malade venu chercher une aide, ni celle du soignant apportant ses compétences en réponse. Donner sa confiance au soignant c’est accepter la démarche clinique

d'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention du diplôme professionnel d'aide-soignant. Précise : L'aide soignant exerce son activité sous la responsabilité de l'infirmier, dans le cadre du rôle qui relève de l'initiative de celui-ci, défini par les articles 3 et 5 du décret n°2002-194 relatif aux actes professionnels et à l'exercice de la profession d'infirmier. L'aide soignant réalise des soins liés aux fonctions d'entretien et de continuité de la vie visant à compenser

sécurité dans le travail 1.4.3 Le plan Santé au travail 2005-2009 15 1.4.4 Sentir Re-sentir 16 1.4.5 Le Bien-Etre 17 1.4.6 Le Mal-Etre 19 1.5 Le service rendu au patient 22 1.5.1 L activité clinique du cadre et la notion de service 1.5.2 Le travail soignant comme relation de service 22 1.6 Synthèse de la problématique pratique 23 2 L en-quête exploratoire de « Bien-Etre et Mal-Etre » 2.1 Introduction 24 2.2 Modalités de la pré-enquête 24 2.2.1 La population choisie 24 2.2.2 Choix de l outil 24 24 6

l’organisation d’une garde 24h / 24. L’année 1995 est marquée par la création de la Fédération de l’Aide et des Soins à domicile avec l’intégration sur le plan national de la Croix jaune et Blanche (CJB) (partie francophone), de la Fédération nationale Aide familiale (FNAF) et de la Coordination nationale des Centres de Soins et Services à Domicile (CCSSD). C’est l’année de la construction d’une entreprise commune Les centres d’Aide et de Soins à Domicile (ASD) se mettent en place et rassemblent

Elève Aide-soignant PROJET DE STAGE Maison de Retraite Pavillon Fontenelle Chauny Du 22 novembre au 27 décembre 2010 IFAS de Prémontré Année 2010/2011 Sommaire I) Introduction II) Présentation du centre hospitalier de Soissons III) Cadre de références : a) Cadre conceptuelle b) Cadre législatif IV) Objectifs de stages V) Conclusion VI) Annexes I) Introduction : Je m’appelle Julien Dinga et je suis élève aide soignant à l’IFAS