Aide Soignante Module 5 Maison De Retraite

3.1 l’institution maltraitante 4 La maltraitance 4.1 Définitions 4.1.1 la violence 4.1.2 la négligence 4.1.3 la maltraitance 4.2 Les différentes maltraitance 4.2.1 les maltraitances par action délibérée de nuire 4.2.2 les maltraitances par omission 5 Les soins 5.1 Qu’est ce que soigner ? 5.2 La violence dans les soins 5.2.1 l’image de la vieillesse 5.2.2 la violence institutionnelle 5.2.3 de la lassitude à la démotivation Page 4 Page 6 Page 6 Page 7 Page 8 Page 8 Page 9 Page 10 Page 11 Page 11 Page

Introduction : Je m’appelle, je suis actuellement en formation pour 10 mois en vue de l’obtention du diplôme d’aide-soignante à l’I.F.A.S de Nanterre, la formation comprend 8 modules dont le 5 qui fait l’objet de ce travail. C’est au travers de ce dossier que je souhaite porté ma réflexion sur une pratique professionnel vécue lors de mon 4eme stage , en maison de retraite médicalisé. Dans un premier temps je vais vous décrire la structure et le service dans lesquels s’est déroulée cette situation

ACCUEILEMPLOIFORUMSPREPASECRITSRESEAUINFOSFORMATIONPRO Aide-Soignant Nouveau sujet | Aller au début | Chercher Re: Module 5 communication Auteur: caroline Date: 05/09/2011 23:46 bonjour je prépare mon retour à ma formation aide soignante je recherche des exemples sur le module 5 merci dans l attente de vous lire caroline Répondre à ce message Re: Module 5 communication Auteur: pierre Date: 11/09/2011 15:02 Moi j'ai un module 5 à préparer je voudrais de ton aide Alex merci beaucoup d'avance

Dans le cadre du module cinq « Apprécier, évaluer l’élève dans sa compétence relationnelle et de communication centrée sur le patient et son entourage» de la formation d’aide-soignante, j’ai choisi de vous présenter une situation relationnelle qui m’a interpellée et que j’ai vécu lors de la troisième semaine de mon premier stage. DEVELOPPEMENT : Mon stage s’est déroulé sur quatre semaines en maison de retraite, dans une commune limitrophe de Brest. C’est une grande maison de retraite divisée en sept

I. INTRODUCTION Dans le cadre de l’unité d’enseignement 3.5 S4 «Encadrement des professionnels de soins» nous allons présenter trois professionnels de santé travaillant en collaboration avec l’infirmier : L’aide –soignant (AS), l’aide médico-psychologique (AMP) et l’auxiliaire de puériculture (AP) Nous avons choisi d’essayer de mettre en avant les similitudes et les différences de ces corps de métiers si proches et pourtant spécifiques. Leurs spécificités tient dans l’affectation de leurs tâches

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DES MODULES Module 1 - Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne : « accompagner une personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré d’autonomie » - identifier les besoins essentiels de la personne et prendre en compte sa culture, ses habitudes de vie, ses choix et ceux de sa famille ; - repérer l’autonomie et les capacités de la personne ; - apporter son aide pour la toilette, l’habillage

MODULE 5 COMMUNICATION [pic] COMPTE RENDU ECRIT D’UNE SITUATION PROFESSIONNELLE Elève Aide -Soignante Promotion 2011-2012 En référence à l’article R4383-6 du Code de la santé publique, et de l’arrêté du 22 octobre 2005 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant, annexe 1 (référentiel de formation Module 5) , l’épreuve de validation consiste à présenter un travail écrit et à son argumentation devant un jury composé d’un formateur

Module 5 : Communication Formation : Aide-soignante ( année 2013-2014) Plan • Introduction • Présentation de la structure • Présentation de la situation de communication • Analyse de la situation • Conclusion 1. Introduction : C’est suite à mon stage en Etablissement Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes dans la

...........................................................................................p 4 1.1.4) Maison de retraite ou EHPAD.......................................................................p 4 2) EXPLORATIONS, CONFRONTATIONS .............................................................p 5 2.1) Entretiens avec deux infirmiers et un médecin en EHPAD............................p 5 2.2) Rencontres avec cinq personnels infirmiers d’unité gérontopshychiatrique intervenant à domicile

INTRODUCTION Lors de ma formation d’aide soignante les situations de communication n’ont pas manquées Celle que j’ai choisie pour le module 5 est celle qui m’a certainement le plus marquée. La patiente et moi avions une chose en commun. « Communiquer, c’est mettre en commun, et mettre en commun, c’est l’acte même qui nous constitue. »* * Georges WOLINSKI