Album Littérature Jeunesse

enfants afin de les éduquer. Car contrairement aux idées de son temps, le vieil académicien croit au développement de l’intelligence enfantine. Comme L a Fontaine, il essaiera, en vrai pédagogue de « plaire pour instruire ». Editeur : Gallimard Jeunesse 2009 Résumé : Un jour, un prince fort laid mais doté par une fée d’un fort bel esprit naît. Il aura de surcroit, le pouvoir de transmettre l’intelligence à celle qui l’aimera le plus au monde. Il rencontrera une princesse fort belle mais fort

Lecture sur le thème de la mer Enrichir le bagage culturel des enfants. Lire des albums (La petite baleine, la maison du Bernard l’ermite, …) Lire des textes documentaires en rapport avec la mer ( dépliant des musées, imagerie …) Trouver et lire des informations sur internet… Sciences tra Distinguer le vivant Repérer des caractér naissance, crois Repérer des caractér nutrition et régi maux. Production d’écrit Concevoir et écrire des phrases, des petits textes : - légender des photos

de faire participer les enfants aux chants, c’est aussi une source de bonne humeur créative. L’observation m’a appris combien la manipulation des livres par des enfants de cet âge est riche de sens. En effet, l’enfant feuillette et parcours les albums lus avec l’adulte, ainsi il peut se raconter l’histoire entendue. L’aménagement d’un espace douillet afin de constituer un repère pour les enfants était nécessaire. Le coin bibliothèque ne doit pas être un simple rangement froid mais inciter au

l’Italie pour vivre en France par peur des enlèvements des Brigades rouges communistes italienne. La jeune Carla Bruni, encouragée par ses parents, se passionne très tôt pour l'art et la musique et se met à la guitare et au piano. Elle aime bien la littérature et d’écriture, et elle passait par une école en Suisse, puis poursuit des études d’architecture à Paris. A (19) dix-neuf ans, elle arrête ses études d’architecture et devient l'un des top-modèles les plus recherchés, en cette fin des années (80)

1 Photo D.R. - illustration Jacqueline Duhême (et pistes pédagogiques) FICHE AUTEUR Biographie Œuvres pour la jeunesse Ja c q u e s Pr é ve r t « Et les vitres redeviennent sable l’encre redevient eau les pupitres redeviennent arbres la craie redevient falaise le porte-plume redevient oiseau. » Bi o g r a p h i e Jacques Prévert est né le 4 février 1900, à Neuillysur-Seine, d'un père breton et d'une mère auvergnate. En 1915, il commence à gagner sa vie en faisant divers métiers. En 1943

TROISIÈME PARTIE Les courants littéraires 14 Les principaux courants, mouvements et tendances de la littérature française. 15 Les principaux courants, mouvements et tendances de la littérature québécoise. 2 Les courants littéraires 14 Les principaux courants, mouvements et tendances de la littérature française es courant et les g Le XVIéraires Les Renaissanceles .g . . . .lit . . . . .Les .courant .et. les. g2 lit s t s éraires 14.1enres lite siècle : la courant et . .enres

dessin I. Description de l’ouvrage Auteur et illustrateur: Le vieux fou du dessin est une œuvre de François Place publiée en 1997. F; Place est un auteur illustrateur de littérature de jeunesse en particulier. Né dans le Val d’Oise en 1957, il suivra des cours d’art et publiera ses premières illustrations pour la jeunesse en 1983. Son talent sera révélé avec l’ouvrage : Les derniers géants livre publié en 1992 qui recevra de nombreux prix. Style de l’illustrateur Dans le vieux fou du dessin

expressions en français et des expressions dans d’autres langues (connues ou inconnues) en s’appuyant sur les similarités et les différences. Déclencheur Lire, en tout ou en partie, l’un des quatre livres d’Amélie Duceppe proposés à la section Littérature jeunesse et poser les questions suivantes aux élèves  : • Qu’ont de particulier les expressions dans ce livre  ? (Les expressions imagées sont écrites en couleur.) • Ce livre est-il facile à lire  ? Est-il facile à comprendre  ? Pourquoi  ? (Au

clair et le brun foncé. Atmosphère générale de tons chauds, expression dramatique, détresse. Pistes pédagogiques Cycle 1: objectif général: utiliser le dessin comme moyen d'expression et de représentation. Activité 1: lire un album de littérature jeunesse sur la tempête. Objectif 1: connaître les caractéristiques de la tempête. Activité 2: présentation de l'oeuvre, raconter la scène avec les enfants, évocation de la tempête, puzzle tu tableau. Objectif 2: présenter un oeuvre patrimoniale

INTRODUCTION Je vais vous présenter Petit-Pierre, une pièce théâtrale de S. Lebeau, parue en 2002 chez Lanctot au Canada et aux éditions théâtrales jeunesse en 2006. J’ai choisi cette œuvre pour diverses raisons. Tout d’abord, S. Lebeau est une auteure de littérature spécialisée pour la jeunesse, elle a écrit une vingtaine de pièces de théâtre destinées à la jeunesse (notamment L’Ogrelet, Salvador (l’enfant, la montagne et la mangue)ou encore Souliers de sable). Elle est reconnue dans ce domaine, plusieurs