Algorithme

f(1)=1 f(n)=f(n-1)+f(n-2) Cette suite a la particularité de croitre très rapidement, ainsi nous avons : F(5) = 5 F(10)= 55 F(20)=6765 F(50) = 1 3.1 Description de l'algorithme L'algorithme utilisé pour cette étude sera un algorithme récursif décrit ci-dessous : Fonction Fibonacci (n) Si n

des petits algorithmes très simples pour s’approprier le logiciel Algobox Application : coordonnées du milieu d’un segment Activité 2 : découvrir le langage algorithmique à partir de programmes de calcul simples ; ➢ introduire le calcul algébrique en classe de 2nde ; ➢ élaborer une démarche pour montrer l’égalité de deux expressions ; ➢ écrire un algorithme avec algobox ➢ programmer à l’aide de la calculatrice. Activité 3 : écrire un algorithme avec une condition

qui ont pour essence l’utilisation d’exp´riences r´p´t´es pour ´valuer e e ee e une quantit´, r´soudre un syst`me d´terministe[ELI01]. e e e e Ainsi nous repr´sentons ici la m´thode de l’optimisation dite ”algorithme de e e recuit simul´ ” qui base sur l’algorithme de Metropolis, cet algorithme est une e application directe de la m´thode de Monte Carlo dans le domaine de l’optimie sation multi-objectif. 1.1 Historique de la m´thode de monte Carlo : e On fait remonter la naissance de la m´thode

Basic Auteur : C. Terrier ; mailto:webmaster@cterrier.com ; http://www.cterrier.com Utilisation : Reproduction libre pour des formateurs dans un cadre pédagogique et non commercial Dans ce cours nous allons apprendre à programmet et à tester des algorithmes simple de programmation en langage Visual Basic sous Excel. 1 – Formulaire en VBA Simple Exercice : Tester la validité d’une note (entre 0 et 20) Dans le cadre de cet exemple nous allons saisir une note et tester sa validité. Elle doit être

programmes, ce manuel est destiné aux élèves de la quatrième année secondaire de la section « Sciences de l'informatique ». L'intention de l'ouvrage est donc, d'aider l'élève à : - apprendre à résoudre des problèmes et à écrire des algorithmes. - acquérir les algorithmes les plus courants dans des domaines variés tel que la récurrence, l'arithmétique, l'approximation, les tris, … - Pascal. Chacun des sept chapitres de ce manuel est précédé par : 1- La liste des objectifs qui précisent les savoirs

même si la condition est toujours vraie ! a) Traduisez ce code en français. b) Que fait ce code ? c) Quelles seront les 5 premières valeurs affichées ? Exercice 5: a) Ce programme est un algorithme de tri appelé « tri en bulle. » Expliquez brièvement le principe en vous aidant du code. b) Est-ce un algorithme puissant pour les grandes listes ? Justifiez. c) Y a-t-il une taille limite aux listes pouvant être traitées par la fonction t ? d) Si on remplace cette ligne : « if list[a] > list[a+1] : »

avant tout un outil d’aide à la prise de décision. En général le schéma suivie par ces méthode est le suivant :  Disciplines Economie intervenantes Économie d’entreprise Analyse économique Interprétation du résultat Informatique Algorithme Structures de données Base de données Elaboration du modèle A la frontière entre informatique, économie et mathématiques appliquées Recherche Opérationnelle Traitement du modèle Théorie des systèmes Méthodes d’optimisation Méthodes statistiques

Université A-MIRA ALGORITHMES Cours TINSALHI Faouzi 2Année Sommaire : INTRODUCTION GENERALE………………………………………………………………………………………..1 ELEMENTS DE BASE DE L’ALGORITHME………………………………………………………………………4 LES ACTIONS……………………………………………………………………………………………………………..14 TYPES ET STRUCTURES DE DONNEES…………………………………………………………………………20 COMPLEXITE DES ALGORITHMES………………………………………………………………………………30 LES TYPES ABSTRAITS DE DONNEES………………………………………………………………………….38 INTRODUCTION GENERALE I : ANALYSE, ALGORITHME, PROGRAMMATION

résolution de nombreux problèmes. Dans un second temps des méthodes basées sur l'outil à la fois graphique et théorique, que constitue les graphes, vont permettre notamment de modéliser et de traiter les problèmes d'ordonnancement. Ensuite, des algorithmes spécifiques à des problèmes particuliers, plus performants que la programmation linéaire, seront présentés (problèmes de transport et de flot). Enfin, on abordera quelques techniques issues de la théorie des jeux qui constitue à elle seul tout

scientifique. On désigne parfois par ingénierie des connaissances cette branche de l'informatique dont l'objet est de concevoir des machines reproduisant (et dépassant) les capacités humaines (et surtout celles qui semblent échapper à toute méthode, à tout algorithme). Les sciences cognitives par contre (ou plus exactement le cognitivisme qui en représente le courant principal des années 1960 à nos jours) se sont constituées en posant comme hypothèse de base la pertinence de l'analogie entre les couples esprit