Allemand Expose 3eme

3ème A Novembre 2007 Table des matières Introduction …………………………………….................................................P.3 1° Observer l’espace : 1.1° Les télescopes : chronologie des progrès techniques.............. P.3 1.2° Les principaux inventeurs liés aux télescopes......................... P.5 2° Mettre un objet en orbite : 2.1° Historique ………………………………………...................................P.6 2.2° Les satellites ………………………………….....................................P.9 3°

Puis on a des groupes qui appartiennent aux lettres des sciences humaines : * le groupe 3A ou on trouve les langues et la littérature française. * Le groupe 3B : section 11 à 15 qui concerne des langues et littératures étrangères : anglais allemand, romane. * Le groupe 4A : Section 16 à 19 qui comprend la philo, l’architecture, psychologie Le groupe 4B : Section de 20 à 24 : histoire et géographie Le groupe 5A : Mathématiques Le groupe 5B : Info Le Groupe 6 : constituants élémentaires

France En France, la discipline apparait très tôt, dès l’encyclopédie on a parlé de science politique et morale. Dans le cadre de l’institut de France, on a fondé une discipline autonome qui avait pour objectif de construire une académie. Sous la 3ème République fut instituée l’école libre des sciences politique (1872) par un historien venant de l’école des annales, E. BOUTMY, mais cette école répond à un échec de création, en 1848, d’une école nationale d’administration (à ne pas confondre avec

tout pour y arriver) ce qui est admirable donc c'est qu'ils deviennent tous philosophes d'une certaine manière... En quel sens ? C'est qu'ils peuvent en général expliquer en quelques mots comment ils ont réussi. Ils peuvent à brûle-pourpoint vous exposer les grands principes qui les ont mené au succès. C'est d'ailleurs ce que n'a pas manqué de faire Monsieur Goldsmith. En fait en une toute petite heure, il me donna toutes les clés qui me permirent d'atteindre le succès. 6 Osez la différence

cliché d’un Paris voluptueux, ouvert aux arts et plaisirs des sens a la belle époque. L’idéal bourgeois de la joie de vivre. MAX PRIESTER / WILLY WILCKE (1er Paparazzis) Description: L'année même de la mort de Bismark, (grand fondateur de l'empire Allemand et personnalité incontournable de la politique du 19e siècle), eut lieu un procès à propos d'une photo. En effet, Max Priester (1865-1910) et Willy Wilcke (1864-1945), sont accusé d'avoir pris une photo de ce célèbre Bismarck sur son lit de mort

page 17 Conclusion page 20 Bibliographie et sites Internet Introduction Dans cet exposé, je vais vous parler de la route de la Soie. Je me suis rendu dans des agences de voyage pour récolter des documents et des informations. Une agence m’a prêté des livres et des cartes. Une autre m’a donné un lien internet. C’est un sujet assez

compter que l'auto limitation de l'Etat càd le respect volontaire par lui même des règles qu'il a édicté, c'est une question de légitimité, l'Etat est bien soumis au droit. Cette idée a été développé par la doctrine de l'Etat de droit, doctrine allemande et autrichienne à la fin du XIX-début XX avec des auteurs comme Kelsen. Selon cette doctrine, l'Etat agit exclusivement au moyen de normes juridiques hiérarchisées, c'est la subordination des normes les unes aux autres qui garantit contre le risque

répond au but de l'existence du musée. Libeskind a, par exemple, tracera notamment dans le bâtiment ce qu'il appellera la ligne du vide, composée de six vides traversant le musée sur toute sa hauteur, afin de symboliser l'absence dans l'histoire allemande des personnes disparues pendant la Shoah. Ce bâtiment est chargé de symbolisme. Lorsqu'on visite le musée de l'intérieur, on est surpris par le parti-pris de l'architecte de vouloir restreindre l'accès de la lumière au moyen de fenêtres très étroites

x réflexions : sur l’aspect mili, uni (on découvre qu’en All y’en a des très dév ac des cursus réfléchis... l’uni Fr paraît plus faible), dc on veut réorganiser l’uni française. Aspect du fonctionnement de l’E et de l’admin : on découvre que les allemands disposent d’un E bcp plus sophistiqués que l’E Fr, ont des hauts fonctionnaires... dc on veut y remédier en Fr : on veut mettre en place des cursus de formation destinés à la conduite de l’E. Création de l’école libre de SP (auj : Sciences Po paris)

dépendait de l’Académie. Seuls des académiciens ou des élèves des Beaux Arts y étaient exposés. Après la révolution : libéralisation du Salon. Il ne s’agit plus du privilège seul des académiciens. David, Brutus Ce tableau a été refusé du Salon car jugé trop novateur. David organise alors une résistance, une exposition dans son atelier à Rome. Il revient ensuite en France avec l’attention du public et va ainsi être exposé au Salon Le Salon devient un élément essentiel annuel de la vie artistique.