Alternance Codique En Algerie

INTRODUCTION GENERALE 1 CHAPITRE I : L'ALTERNANCE CODIQUE DANS UNE PERSPECTIVE THEORIQUE I. DELIMITATION DE QUELQUES CONCEPTS 1. Diglossie et bilinguisme en Algérie 09 09 10 11 12 17 17 19 21 21 21 23 24 25 26 26 26 28 29 29 30 30 31 32 1.1. La diglossie 1.2. Le bilinguisme 2. L'alternance codique, définition et types 3. L'emprunt et le code mixing 3.1. L'emprunt 3.2. Le code mixing II. LA SITUATION SOCIOLINGUISTIQUE EN ALGERIE 1. Durant période coloniale 1.1. Les variétés du français

Pratiques langagières d’étudiants en médecine de la Faculté d’Alger Dr. Essafia Amorouayach Université d’Alger Synergies Algérie n° 5 - 2009 pp. 139-150 Résumé : En Algérie, les élèves accèdent à l’enseignement supérieur avec une formation arabophone alors qu’ils doivent poursuivre leurs études de médecine en français. Cette langue mal maîtrisée par la majorité d’entre eux - pourtant dûment sélectionnés lors de leur première inscription dans cette filière - est ressentie comme un frein dans

L’enseignement du français en Algérie : Evolution et situation actuelle De la période coloniale jusqu’au jour d’aujourd’hui le statut du français ainsi que son enseignement ont considérablement évolué en Algérie. Pour en parler et avant de présenter sa situation actuelle tant dans le paysage linguistique algérien que dans les pratiques des individus et dans l’enseignement, nous allons dans un premier temps aborder sa situation durant la période coloniale ensuite, nous allons bien évidemment

qu’elle a bien voulu me consacrer et sans qui ce mémoire n’aurait jamais vu le jour. Merci infiniment 3 Le code switching dans l’enseignement primaire au Maroc Conventions et abréviations Abréviations Significations code switching alternance codique langue maternelle langue maternelle langue étrangère langue étrangère C.S A.C L.M L1 L2 L.E S.1 S/S séquence numéro 1 secteur scolaire 4 Le code switching dans l’enseignement primaire au Maroc Introduction générale Le mélange

Aperçu sur la situation linguistique en Algérie : Pour pouvoir expliquer l’emploi des néologismes relevés dans quelques articles de presse et comprendre ainsi le pourquoi de leur emploi par nos journalistes, il est indispensable de remonter un peu dans le temps pour donner un aperçu sur la situation linguistique en Algérie. L’Algérie est un pays qui a le français en deuxième position après l’arabe, langue officielle de notre nation. Il s’agit en réalité d’une situation ambivalente

publicitaire des affiches ? Hypothèses L’affichage publicitaire dans les différents quartiers de la ville de Tlemcen est omniprésent ainsi qu’il est géré selon un système socioéconomique bien définis. Notre hypothèse porte sur le phénomène langagier en Algérie et en particulier à Tlemcen notant bien que le discours publicitaire des affiches se distinguent par ses objectifs et par ses particularités linguistiques. La pluri-vocalité de ce discours est expliquée par la réalité plurilingue. Ensuite, le choix

Gilbert Grandguillaume École des hautes études en sciences sociales, Paris LA FRANCOPHONIE EN ALGÉRIE L'Algérie est un grand pays francophone et pourtant elle ne fait pas partie de la Francophonie. Pour comprendre ce paradoxe, il faut réaliser que la langue française en Algérie est l'objet d'une forte ambivalence, qui présente des aspects sociaux, culturels, politiques et identitaires. L'Algérie a été constituée par la France qui lui a en même temps nié toute identité propre : «L'Algérie,

seconde parce que si le locuteur maîtrise parfaitement les deux langues il ne confronte jamais l’interférence entres les deux code linguistiques usés. II) L’Alternance Codique ou le Code Switching : 1/ Définition : le mot alternance désigne une succession régulière[4]. Selon J.J.Gumperz l’alternance est « la juxtaposition à l’intérieur d’un même échange verbal, de passage où le discours appartient à deux systèmes ou sous-systèmes grammaticaux

entretien au Monde des Livres que son identité est entièrement révélée. Il publie néanmoins des romans et des nouvelles sous son vrai nom en Algérie. Yasmina Khadra voit le jour le 10 janvier 1955 à Kenadsa en Algérie (le Sahara algérien). Son père était infirmier et sa mère nomade. En 1956, son père rejoint l’ALN (= Armée de libération nationale en Algérie), il est blessé en 1958 et devient officier en 1959. En septembre 1964 (Yasmina avait alors 9 ans), son père le confie à une école militaire

La Pratique Langagière de Locuteur(s) Bilingue(s)1 Dr. Tahar Zaboot Université de Tizi-Ouzou Synergies Algérie n° 9 - 2010 pp. 201-210 Résumé  : L’Algérie comme l’ensemble du Maghreb d’ailleurs présente une configuration complexe de sa situation sociolinguistique. En effet, à la complexité purement sociale, vient s’adjoindre la complexité linguistique. En fait, le locuteur algérien gère une pratique langagière empreinte de nombreux phénomènes linguistiques qui résultent de l’emploi de