Ames Grises Realisme

Rapport de Brodeck a reçu le prix Goncourt des lycéens 2007   -Ce livre à pour thème: les souvenirs de la Shoah ( "raconté" par un homme l’ayant vécue)     II- Structure et genre:   -Le Rapport De Brodeck est un roman ayant comme registre dominant le réalisme.   -la focalisation dominante est interne ( point de vue de Brodeck). Certains passages sont à la focalisation zéro principalement lors des analepses.   -voici le schéma narratif de ce roman:     Situation initiale: Brodeck, personnage principal

que le couple domine, que les enfants n’aient pas d’importance. Pour illustrer cette mise en valeur du couple, nous pouvons voir les premières lettres de leurs prénoms sont identiques (Emilie, Eugène) ; comme s’ils étaient le miroir de l’autre, des âmes sœurs. On peut aussi noter l’absence de transition dans la fin du passage : on a –je cite- : « le dernier au sein : cela avait l’air d’un problème de patience, comment placer tout ce monde à la fois dans la pièce ». Le lecteur peut être désarçonné

de cette séquence : Philippe Claudel est né en 1962 en Lorraine. Il a d’abord été professeur de Lettres en collège et en lycée, puis en prison et dans un centre pour handicapés, et enfin écrivain et cinéaste. Il a connu plusieurs succès : Les Ames grises en 2003, Le Rapport de Brodeck en 2007, et le César du meilleur premier film pour Il y a longtemps que je t'aime en 2008. La petite Fille de monsieur Linh : roman paru en 2005, très bien reçu par la critique. Cet extrait fait partie de l’incipit

images que les princes de la palette ont inventées pour peindre la passion soufferte au bénéfice des mondes par le Sauveur des hommes. » Là encore, il y a inflation du propos : si Goriot rachète quelque chose, ce sont les dettes de ses filles, non leurs âmes. Ainsi Goriot aime beaucoup mais il aime mal. Il aime d’un amour baroque dans sa démesure. Le romancier ne s’y trompe pas, il fait de Goriot une victime, un faible sans volonté ni intelligence. Mené par son instinct7, Goriot s’achemine vers une

permanent? Etc.) Ex: le rapport maître/valet. Brecht s’intéresse à l’origine des classes, mais ne pense pas que l’homme est prédéterminé par sa classe sociale. Avant Brecht le naturalisme était la doctrine de référence. Apres Brecht c’est le règne du réalisme socialiste. Brecht accepte le but du naturalisme (imitation de la vie sociale) mais blâme ce genre de ne pas être allé assez loin dans cette imitation en ne se contenant que de l’apparence. 1. L’épique renvoi à l’épopée ( ex. L’Iliade)

d'être, que la mort peut être efficace. Qu'elle seule reformera l'unité de l'être perdu. Et de fait, à travers l'oeuvre de Mallarmé ou de Proust, et d'Artaud et de Jouve -héritiers de l'esprit des Fleurs du Mal – on l'imagine assez bien servante des âmes : dans un monde enfin libre et pur. Elle accomplirait le destin du verbe. Elle ouvrirait au sentiment religieux, au terme de la longue errance, la demeure de poésie. » L'invention de Balthus Le temps et l'intemporel dans la peinture de Quattrocento

-A l’arrière plan, le docteur,de dos, pantalon gris, blouse blanche. Cheveux grisonnants. Il est en train de préparer la fameuse piqure… Son attitude est « en mouvement », son pied, décalé vers l’avant, donne cette illusion et contribue à la perspective du tableau. On constate que l’atmosphère de la scène est calme, pas de panique de l’enfant, pas de cris, calme du médecin… Les couleurs, sont en majorité froides, une déclinaison de bleus et de gris. Seul l’orange des assises des chaises est une touche

Conférences de littérature française aux XIX-XX siècles Balzac , Flaubert, Maupassant, A. France, R.Rolland, R . Martin du Gard, L. Aragon, A. Camus Conférence 1. Le réalisme du XIX s. L’oeuvre de I. Balzac , de II. Flaubert, de III.Maupassant  1.I Honoré de Balzac (1790 - 1850) et sa « Comédie humaine » HONORÉ DE BALZAC est né à Tours. De 1807 à 1813 il est pensionnaire chez les oratoriens à Vendôme, puis, comme la famille déménage à Paris, il fréquente des cours à la Sorbonne

françaises Constantine Merci à tous. 2 Le sommaire Introduction 1ère partie : Sources d’inspiration 2ème partie : Effet-chronique - Structure narrative dans Le Rouge et le Noir ……………………………14 - Théorie du romans-miroir………………………………………………...29 - Le réalisme subjectif……………………………………………………...30 - Les modalités du récit………………………………………………….....31 - Le rythme de la narration………………………………………………....34 - L’effet de réel……………………………………………………………..36 3ème partie : Effet-fiction - Le Rouge et le Noir ?...

se situe donc à mi-chemin entre le mythe et la réalité, informant la seconde par le souvenir du premier. Le romanesque, que la langue courante associe volontiers à l’idée d’invraisemblance et de rêve chimérique, ne s’oppose donc qu’en apparence au réalisme : à l’opposé du principe de réalité, censé gouverner le pacte référentiel, le romanesque obéit, lui, au principe de plaisir, jouant de deux ressorts principaux : l’amour et l’aventure. Mais dans la mesure où il provient d’une sécularisation du mythe