Amour Une Force Destructrice Dans Phedre

sans qu'aucune autre condition ait à intervenir, et quand même lui n'en reconnaîtrait aucune. Cette obligation ne repose sur aucune situation de fait, ni sur les jurisprudences, ni sur les coutumes, ni sur la structure sociale, ni sur les rapports de force, ni sur l'héritage du passé, ni sur l'orientation supposée de l'histoire. Car aucune situation de fait ne peut susciter une obligation. Simone Weil, L’enracinement. (1949) 8 Cette obligation ne repose sur aucune convention. Car toutes les

j’ai dit n’avoir jamais rencontré personne qui le sût. » Gorgias n’est pas là. On ne fait pas parler les absents. La philosophie suppose le dialogue c'est-à-dire la parole vivante. C’est une des raisons pour laquelle Socrate (comme il est dit dans le Phèdre) se méfie de l’écrit. L’écrit ne peut se défendre. On ne peut donc discuter de ce que pense Gorgias qui ne peut se défendre. Mais on peut discuter de ce que pense Ménon. Toujours l’ironie : moi je ne sais pas ce qu’est la vertu, dit Socrate, mais

Ú ÙÒ Ô Ø ÒØ Ö ØÖ × Ñ Ðº Ô ×× ÓÙÐ ÙÖ ÖÓÙ º Sujet 1 ¾ ¿¼ ¿ ¼ Nana, cependant, en voyant rire la salle, s’était mise à rire. La gaieté redoubla. Elle était drôle tout de même, cette belle fille. Son rire lui creusait un amour de petit trou dans le menton. Elle attendait, pas gênée, familière, entrant tout de suite de plain-pied avec le public, ayant l’air de dire elle-même d’un clignement d’yeux qu’elle n’avait pas de talent pour deux liards ½ , mais que ça ne faisait

Ù º ½¼ ½ ¾¼ Ú ÙÒ Ô Ø Ô ×× ÓÙÐ ÙÖ ÖÓÙ º ÒØ Ö ØÖ × Ñ Ðº Sujet 1 Nana, cependant, en voyant rire la salle, s’était mise à rire. La gaieté redoubla. Elle était drôle tout de même, cette belle fille. Son rire lui creusait un amour de petit trou dans le menton. Elle attendait, pas gênée, familière, entrant tout de suite de plain-pied avec le public, ayant l’air de dire elle-même d’un clignement d’yeux qu’elle n’avait pas de talent pour deux liards ½ , mais que ça ne faisait rien

× Ò º × ÖÒ Ù º Ú ÙÒ Ô Ø ÒØ Ö ØÖ × Ñ Ðº Ô ×× ÓÙÐ ÙÖ ÖÓÙ º Sujet 1 ¾ ¿¼ ¿ ¼ Nana, cependant, en voyant rire la salle, s’était mise à rire. La gaieté redoubla. Elle était drôle tout de même, cette belle fille. Son rire lui creusait un amour de petit trou dans le menton. Elle attendait, pas gênée, familière, entrant tout de suite de plain-pied avec le public, ayant l’air de dire elle-même d’un clignement d’yeux qu’elle n’avait pas de talent pour deux liards ½ , mais que ça ne faisait rien

Chants sous cet "interdit majeur" qu'est l'inceste, "Lautréamont entre dans cet espace des limites" que le texte entend explorer à mesure que s'effectue la lecture : "Le Plût au ciel que le lecteur…, placé à la première ligne du livre, indique avec force que tout commence dans le lecture de ce qui n'est pas encore écrit, avec la lecture qui s'écrit." Aussi le lecteur est-il emporté, au moment où il ouvre le Livre, dans l'exploration de cet espace menaçant et vertigineux qui se déploie dans Les Chants

littérature, avec les poésies de L. Tieck (1800), Romantische Dichtungen, la tragédie de Schiller sur La Pucelle d'Orléans, qualifiée de eine romantische Tragödie. Goethe opposa le terme à « classique », et A. W. Von Schlegel fit de même à propos de la Phèdre d'Euripide préférée à celle de Racine (1807). Mme de Staël assimila dans De l'Allemagne (1810) la poésie romantique à celle « qui tient de quelque manière aux traditions chevaleresques » et elle compliqua les choses avec sa fameuse distinction entre

Sartre résume ainsi : «La lecture est induction, interpolation, extrapolation, et le fondement de ces activités repose dans la volonté de l'auteur, comme on a cru longtemps que celui de l'induction scientifique reposait dans la volonté divine. Une force douce nous accompagne et nous soutient de la première page à la dernière. Cela ne veut pas dire que nous déchiffrions aisément les intentions de l'artiste: elles font l'objet, nous l'avons dit, de conjectures et il y a une expérience du lecteur» (p

l’aide de l’autre qui voit mieux mes qualités, mes défauts , qui est dans une situation privilégiée ( c’est plus facile de regarder l’extérieur que l’intérieur), que l’on peut se connaître. III] La conscience : force ou faiblesse pour l’homme ? A / La conscience comme force 1/ La conscience : une spécificité purement humaine Pour Kant la conscience soi et la capacité à dire « JE », à penser, sont une disposition proprement humaine. Par la conscience, l’homme est un être supérieur aux animaux

Visite à la maison paternelle de François-René de CHATEAUBRIAND Lecture Le lac d’Alphonse de LAMARTINE Oral Débat : Éterniser un instant Lectures complémentaires Citations Bilan Module d’apprentissage N° 2 : Histoires d’amour Oral Débat : Amour, toujours !... Lecture Hermina de Victor HUGO Lecture La rencontre de Mme de LA FAYETTE Langue Récit et discours Ecrit L’étude de texte Lecture Les mains d’Elsa de Louis ARAGON Lecture Ravissement de Ivan TOURGUENIEV Lecture de l’image