Analyse D Un Affiche De Propagande De 1917

économiques Même si la croissance est globalement positive au cours du 19e siècle, le détail de la conjoncture montre des alternances régulières de crises et de reprises, de phases de dépression et de phases de croissance. Deux économistes ont analysé cette évolution et en ont tiré une théorie des cycles économiques. Juglar s'est intéressé aux cycles courts : il a ainsi repéré des cycles de 6 à 12 ans composés d'une phase de crise, chute momentanée et localisée dans le temps de la production

mutations des sociétés point du programme Le premier chapitre du nouveau programme de 1re est consacré à une étude historique de la mondialisation contemporaine. Les bornes chronologiques, ainsi que les sujets d’étude proposés, optent pour une analyse des économies-monde qui ont structuré l’espace mondial depuis 1850 et qui ont été des acteurs majeurs du processus de mondialisation. L’ Angleterre fait figure, en 1850, de leader incontesté de l’industrialisation tandis qu’elle impulse une libéralisation

et mutations des sociétés point du programme Le premier chapitre du nouveau programme de 1re est consacré à une étude historique de la mondialisation contemporaine. Les bornes chronologiques, ainsi que les sujets d’étude proposés, optent pour une analyse des économies-monde qui ont structuré l’espace mondial depuis 1850 et qui ont été des acteurs majeurs du processus de mondialisation. L’ Angleterre fait figure, en 1850, de leader incontesté de l’industrialisation tandis qu’elle impulse une libéralisation

psychologie des relations publiques 5. L’entreprise et le grand-public 6. La propagande et l'autorité publique 7. La propagande et les activités féminines 8. La propagande au service de l'éducation 9. La propagande et les œuvres sociales 10. L'art et la science 11. Les mécanismes de la propagande PRÉFACE EDWARD BERNAYS ET “GOUVERNEMENT INVISIBLE” L'INVENTION DU Par Normand Baillargeon « La propagande est à la démocratie ce que la violence est à un État totalitaire. » Noam Chomsky

| |T BAC PRO |OBJECTIF GéNéRAL DE LA SéQUENCE : étudier l’art engagé sous ses différentes formes (La peinture, La poésie et la chanson, | | |mais aussi la photographie et le cinéma) ; analyser des images et des poèmes modernes. | | | | | | | |Séance :

 Phillips), à la thermodynamique (N. Georgescu-Roegen), voire aux sciences du vivant («théorie des systèmes», avec Jan Tinbergen).  La microéconomie et la macroéconomie  La microéconomie  La microéconomie est la partie de la science économique qui analyse les comportements des individus ou des entreprises et leur choix dans les domaines de la production, de la consommation, de la fixation des prix ou des revenus. Elle conçoit la société comme un ensemble d'individus ayant des relations d'échange; elle

différentes formes (La peinture, La poésie et la chanson, mais aussi la photographie et le cinéma) ; analyser des images et des poèmes modernes. Séance : Durée : Oeuvres étudiées : Activités des élèves : Notions abordées : 1 2h - Le Dormeur du Val d’Arthur Rimbaud. - Le Déserteur de Boris Vian. + version sonore de Reggiani. En partant de la version sonore de Reggiani, analyser successivement les deux poèmes. - Le sonnet. - Les mots techniques de la poésie (révision). -

développer l'esprit critique, l'esprit de synthèse, et culture générales plan détaillé du cours, un glossaires disponible sur internet document écrit , carte, schémas seront distribué Examen écrit : questions ouvertes, QCM, vrai ou faux , carte a analyser 10% pour l'orthographe a l'examen. Lectures recommandées : (pas obligatoire) - Atlas des relation internationales, sous la dire. De P. Boniface, Paris,2003. - CAROL (A.) , GARRIGUES(J.-B.) et invernel (M.) Précis d'histoire du Xxeme siecle

intellectuel6 »), que ses maîtres motivent en lui rappelant que c'est à une bourse qu'il doit son admission à St Cyprien. Signe de son excellence scolaire, Blair obtient une bourse au collège d'Eton, la plus réputée des public schools, où il étudie de 1917 à 1921. Orwell garde un assez bon souvenir de ces années, durant lesquelles il travaille peu, passant graduellement du statut d'élève brillant à celui d'élève médiocre, et faisant montre d'un tempérament volontiers rebelle (rébellion qui semble-t-il

comme une voie de commerce, de communication.  L’histoire européenne devient une histoire mondiale.  L’histoire du monde racontée par la Bible en prend un coup.  Réforme protestante (1517) (Martin Luther est en désaccord avec l’Eglise et affiche ses 95 thèses sur la porte de l’église de Wittenberg)  Rupture dans l’unité chrétienne occidentale (typique du Moyen-Âge) 2 Arnaud SPAENS – BA1 Infocom 2011-2012  Humanisme et renaissance (1400->1500)  Révolution culturelle et scientifique