Analyse D Une Toilette Au Lavabo

escaliers de service. B-2) Sanitaires dans les espaces communs (réception - restauration - night - club…) Des toilettes communes séparées pour hommes et femmes doivent être prévues dans les espaces communs. Ces locaux doivent être dotés des équipements nécessaires suivants: Cabinets de toilette avec abattant au niveau des cuvettes, des balayettes et un urinoir par fraction de 15 chambres, lavabos avec eau courante chaude et froide (robinets mélangeurs ou des mitigeurs), sèche mains électriques, boîtes

DOS SANTOS Thomas Promotion 2014-2017 semestre 1 Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. ANALYSE DE PRATIQUE Aide à la toilette Description du contexte : J’effectue mon stage dans un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) résidence les lavandes situé a Puy L’évêque (46700) cet établissement est équipé d’une structure pouvant recevoir 84 résidents dont 13 souffrants de la maladie d’Alzheimer. L’établissement est divisé

service, de la spécialité et du contexte…Page 3 II - Observation et description d’une situation se référant à l’hygiène et à la compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidien : une toilette au lit…Pages 4, 5 et 6 III - Identification et analyse des règles d’hygiène mises en œuvre par le soignant dans cette situation…Page 7 et 8 V - Conclusion : acquisitions dans le cadre de ce travail…Page 9 I - Présentation du service, de la spécialité et du contexte

Analyse de pratique PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT ET DU SERVICE Je suis à l’hôpital X, en médecine au 3ème étage, aujourd’hui il y a deux infirmières et 3 aides soignantes dans le service. Je vais faire une toilette au lit à Mr C. PRESENTATION DU PATIENT Je m’occupe de Mr C, c’est un patient de 82 ans qui vit seul, il a perdu sa femme. Sa fille unique reste alors très proche de son père et vient le voir souvent à l’hôpital. Il est entré à l’hôpital du Val d’Yerres dans la

faire des blagues… En se qui concerne la mobilisation Monsieur a un trouble de la marche. Il peut se déplacer en étant accompagner car il peut perdre l’équilibre.M.M porte des protections pull up en précautions car lorsqu’il demande à se rendre aux toilettes il se peut qu’il ai déjà commencer à éliminer ses selles. Il n’a pas de problème de constipation ni de diarrhée lors de son hospitalisation. Lors de la prise des médicaments je reste à côté de lui pour m’assurer qu’il les prenne tous pour éviter

petits-enfants quand sa fille vient la chercher. 2) Analyse des besoins de Mme B Besoin d’aide à l’entretien du logement : (Aspirer et Laver les sols, Faire les poussières, les carreaux) A cause de : - Mobilité réduite canne Perte d’équilibre Aide aux courses : Ne se déplace plus à l’extérieur Ses enfants habitent loin du domicile et ont une vie professionnelle qui ne permette pas d’aider leur mère pour cette tâche. Aide à la toilette : Ne peux pas prendre de douche seule car elle

du stage s'est effectué en deux parties . La première semaine j'étais en binôme avec une aide-soignante où je l'ai aidée à faire les toilettes, les changes . La deuxième partie du stage s'est dérouler en totale autonomie où j'ai effectué : - De l'aide aux petits déjeuners, pour les résidents qui ne peuvent plus s'alimenter seul - De l'aide a la toilette, avec des personnes qui ont encore de l'autonomie - De l'aide aux repas - Du service en salle - De l'animation, pour les résidents

ANALYSE DE PRATIQUE La première partie de mon second stage d'une durée de cinq semaines se déroule dans une EHPAD [ établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes.] L’établissement à une capacité d'accueil de 80 résidents réparti sur trois étages. Le rez de chaussée (Les Lilas Blanc) accueille les résident Alzheimer déambulant avec un grand risque de fugue(10 résidents);le 1er et le second étage ont une capacité de 24 résidents chacun , pendant que le troisième étage à une capacité

prestations II – PRESENTATION DES ACTIVITES EFFECTUEES  Description de l'ensemble des activités d'accompagnement et d'aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne. III – ETUDE D'UNE SITUATION D'ACCOMPAGNEMENT  Décrire, analyser et évaluer mon intervention selon une situation spécifique :  Pourquoi ce choix  Présentation du Bénéficiaire  Description de l'environnement de la Personne  Évaluation de ses besoins dans la vie quotidienne  Entourage de la Personne 

diagnostic, d’hypothèse d’intervention et de préfiguration à tout projet. J’observe dans un premier temps le fonctionnement de Jean dans les actes de sa vie quotidienne tout en me positionnant comme son nouveau référent. Cela me permet de faire ma propre analyse de la situation, de pointer certains actes qui se confirment et d’envisager des pistes de réflexion. Cette phase d’observation et d’analyse m’aide à découvrir le ressenti de Jean. Je m’appuie sur les différents bilans psychologiques consultés dans