Analyse D Une Toilette Au Lavabo

Madame X mesure 1, m et pèse 68 kg. Elle a les yeux marron. Elle a les cheveux courts et roux. Elle se déplace sans difficulté. Elle présente une incontinence fécal et urinaire donc doit porter des protections isotomiques peut aller aux toilettes quand on lui propose, Présentation psychologique Madame X n'a pas encore confiance qu'elle ne rentera plus chez elle Madame X est toujours agréable avec le personnel Description de l’environnement Madame X est installé dans

Analyse de pratique en relation avec l'unité d'enseignement 2.1 : Je suis en maison de retraite et je vais aider madame S tous les matins qui à besoin d'une aide à la toilette partielle au lavabo car elle à une écharpe de type pharma strap à l'épaule gauche à cause d'une artroplastie. Il est 9h madame S à fini de déjeuner, je frappe à la porte puis je rentre et la prévient que je vais l'aider pour la toilette. En même temps je regarde si c'est draps sont souillée, ce n'est pas le cas donc

Le rire est le propre de l'homme et je suis son gant de toilette.   [Smaïn] Extrait de Sur la vie de ma mère Table des matières I. Préambule 2 II. Introduction 3 Partie A : Structure d’accueil 4 1.1. Présentation de la structure 4 1.2. Fonctionnement du Foyer d’Accueil Spécialisé « La Licorne » 4 1.2.1. Amplitude horaire 4 1.2.2. Effectif 5 Partie B : Présentation des personnes aidées 5 1.1. Présentation de Cédric 5 1.2. Anamnèse 6 2.1 Présentation de Mademoiselle

Analyse d’une situation rencontrée en stage Introduction Lors de mon premier stage, j’ai réalisé une toilette complète au lit de Madame D., personne hospitalisée afin de se rétablir d’une opération pour une fracture de la hanche gauche suite à des chutes à répétition chez elle. C’est une personne dépressive qui restait au lit toute la journée chez elle ce qui a entrainer une escarre soignée par le système V.A.C. Celle-ci est arrivée dénutrie à l’hôpital et elle souffre de bronchite obstructive

diagnostiqué démente et paranoïa. 2.2Ses besoins Apres une analyse de ses besoins et par rapport aux aides que j’ai pu lui apporter Madame C. à besoins d’une aide à la mobilité par rapport à ses pathologies, et pour qu’elle puisse se déplacer en toute sécurité, d’une aide à la toilette, d’une aide à l’habillage .Madame C. porte des protections nuit et jour car a parfois des incontinences, mais la journée elle demande qu’on l’accompagne au toilette. Elle dort aussi avec les deux barrières de sécurité

- Coiffeuse - Assistantes sociales - Animateurs - Mme Sadones : Aumônier - Mlle Checinsky : Diététicienne – Organisation du service Topaze : - 6h30 – 8h00 : levés , toilettes des résidants - 8h00 – 9h00 : petit déjeuner , aide au repas (certains résidants) - 9h00 – 9h30 : transmissions avec IDE - 9h30 – 11h00 : finition des toilettes et réfection des lits et chambres - 11h00 – 11h45 : préparation de la salle à manger pour le déjeuner - 11h45 – 12h30 : déjeuner , aide au repas (certains résidants)

Session 2011 /2012 SOMMAIRE Introduction page 3 à 4 Présentation de la situation page 5 à 7 Description et analyse page 8 Conclusion page 9 INTRODUTION La communication est un élément

Analyse de la pratique n° 2 : Stage n°1 Lieu : La situation se déroule lors du sixième jour de mon premier stage, en Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD). Je me rends dans la chambre de la résidente pour lui faire sa toilette au lavabo dans sa salle de bain. J’ai pu observer la toilette de cette résidente une fois, et j’avais effectué sa toilette seule deux fois, sans souci particulier. La résidente est âgée de 93 ans et elle pèse 68,200 kilogrammes. Elle présente

soumis au secret professionnel, il est donc anonyme et ses résultats seront strictement réservés à cette étude au sein de l’IFSI. Objectifs : mettre en lien une situation réelle avec la théorie de Virginia Henderson élaborer un dossier et une analyse complète améliorer notre culture personnelle travailler en groupe savoir communiquer et instaurer un climat de confiance entre des personnes d’âge, de culture différents II. Entretien Présentation générale  Pouvez-vous vous présenter ? (nom

(fatigue, dyspnée, troubles du rythme) Après un EEG Douleurs cervicales 4) Où ? Soit au lit Au fauteuil Cabinet de toilette, lavabos, baignoire ou douche Variable à domicile III. MATERIEL Recueil d’informations (besoin ? matériel ? pourquoi ?) Analyse des données (capiluve ou ? pourquoi ?) 1) Au lit SHA Bassine, seau Broc ou bouteille, poche Shampoing 2 serviettes 1 gant de toilette alèse en tissu ou en caoutchouc ou sac poubelle une pince de Kocher coton (oreille) peigne ou brosse sèche cheveux