Analyse D Une Toilette Au Lavabo

Celle-ci est composée de 2 pièces : - Une salle de bain aménagée d'un coin wc avec une rampe de sécurité au fond dans le coin, d'une douche avec une rampe de sécurité en entrant à gauche et à droite, un lavabo avec un miroir et une tablette à roulettes avec étagères située entre les toilettes et le lavabo pour disposer ses affaires personnelles. La salle de bain est revêtu d'un carrelage au sol et aux murs. - Une pièce principale comportant une terrasse qui donne accès au parc et des placards à portes

cognitives : troubles de la mémoire, du langage, du raisonnement et une désorientation spatio-temporelle. Elle a un risque de trouble broncho-pneumopathie. Madame C. ne se lave pas seule mais se tient debout à la barre d’appui lors de l’aide à la toilette, elle est incontinente et porte des protections de jour et de nuit, mais peut uriner et déféquer lorsqu’on l’incite à aller aux WC, ne s’habille et ne se déshabille pas seule et peut refuser notre aide. Au moment des repas, une aide de stimulation

Traitements----------------------------------------------------------------------------------------------------------14 3.5 Traitement non-médicamenteux------------------------------------------------------------------------------16 3.6 L’étudiant analyse les 14 besoins -----------------------------------------------------------------------------16 3.7 L’étudiant décrit sa relation avec la personne -------------------------------------------------------------20 3.8 L’étudiant respecte les

avec une table basse au milieu, il y a également des livres et des magazines à leur disposition dans une bibliothèque et d'un poste de musique. Des sanitaires avec deux toilettes avec lavabo. Un espace cuisine qui est composé de : deux grandes tables avec des chaises ou les résident prennent leur repas, un réfrigérateur, un lavabo, lave-vaisselle, machine à laver, micro-onde, frigo et plusieurs placards. 1 II.PRESENTATION DE LA PERSONNE Madame A est âgée de 83

soins constants. Même s’il me semble que tous les moments de la vie quotidienne sont importants dans le sens où ils représentent tous une composante importante du travail éducatif, j’ai choisi d’examiner le moment de la toilette. Ce moment de la journée me semble intéressant à analyser car c’est un temps pendant lequel on se retrouve en relation duelle avec la personne et durant lequel il peut se passer énormément de choses telle que la rencontre, l’échange, la complicité… mais qui amène une constante

: objectifs • Structurerl’information sur un sujet donné • Permettre la collecte rigoureuse de données précises en adoptant une démarche de questionnement systématique • A chaque question, une réponse précise est attendue pour ne pasrester à une analyse superficielle ET 1 - IFSI DE BEAUVAIS 3 • Se questionner avec insistance en utilisant le « pourquoi? » autant de fois que nécessaire jusqu’à ce qu’il ne soit plus possiblede trouver de réponse supplémentaire • Puis regrouper les informations

B M Stage N°1, première année Promo 2014-2017 Analyse de pratique N°1, Stage N°1 Contexte : Etablissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes, Stage N°1 de première année. C’est le début de ma deuxième semaine de stage, je suis dans le bâtiment où se trouvent le plus de résidents dépendants. Ce matin, je dois aider une résidente à faire sa toilette, je me sens capable de le faire seule car je l’ai déjà fait la semaine précédente. Je suis dans la salle de bain de Mme K, la résidente

service. B-2) Sanitaires dans les espaces communs (réception - restauration - night - club…) Des toilettes communes séparées pour hommes et femmes doivent être prévues dans les espaces communs. Ces locaux doivent être dotés des équipements nécessaires suivants: Cabinets de toilette avec abattant au niveau des cuvettes, des balayettes et un urinoir par fraction de 15 chambres, lavabos avec eau courante chaude et froide (robinets mélangeurs ou des mitigeurs), sèche mains électriques, boîtes

escaliers de service. B-2) Sanitaires dans les espaces communs (réception - restauration - night - club…) Des toilettes communes séparées pour hommes et femmes doivent être prévues dans les espaces communs. Ces locaux doivent être dotés des équipements nécessaires suivants: Cabinets de toilette avec abattant au niveau des cuvettes, des balayettes et un urinoir par fraction de 15 chambres, lavabos avec eau courante chaude et froide (robinets mélangeurs ou des mitigeurs), sèche mains électriques, boîtes

..........6 3.8- Résumé du séjour dans ce service………………………………………………….6 3.9- Etat de la personne à ce jour…………………………………………………..........6 3.10- Devenir de la personne………………………………………………….................7 4. Recueil des attentes du résident et analyse des besoins…………………8 à14 5. Planification des soins…………………………………………………..................15 6. Présentation du projet d’accompagnement …………………………………….16 6.1- Le projet d’accompagnement de la personne…………………………………….16 7. Evaluation de l’action…………………………………………………