Analyse De Pratique Collaboration As Ide

fin de première année. Je tiens avant tout à remercier toutes les personnes qui m'ont aidé durant ce projet et qui ont fait que ce stage restera pour moi une expérience agréable et enrichissante. Ce projet n'aurait pu être mené à bien sans la collaboration du personnel de chacun des services que j'ai impliqué dans ma démarche. Je tiens à remercier notamment: - Antonio Oliveira (responsable méthode) - Zakaria Bencherif (méthode) - Abderahim Tribrane (dessinateur) - Michel

soins quotidiens. - mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique. - initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs. - communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins. - analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle. - rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques. - organiser et coordonner des interventions soignantes. - informer et former des professionnels et des personnes en formation. Les

nombreuses années dans une démarche d'amélioration de la prise en charge de l'enfant hospitalisé et de sa famille, avec pour principal objectif la dédramatisation de l'hospitalisation. Sommaire • Présentation du projet • Évaluation • Analyse Présentation du projet Contexte L'hospitalisation du jeune enfant Description Le projet a été initié lors d'une réunion de service avec la projection du film de SPARADRAP "Informer par le jeu à l'hôpital". Les 1ères réactions pour ce film

la pathologie et de la thérapeutique, le programme personnalisé de soins (PPS).Par la suite l’IDE aborde les besoins du patient avec celui-ci. Réunion de Concertation Pluridisciplinaire (RCP) : le dossier du patient est présenté : (IDE, cadre, psy...) différentes analyses qui ont été faite, le diagnostic qui a été posé... Lors de cette réunion est décidée une orientation thérapeutique.Afin d’assurer une meilleure qualité de vie : soins de support (reconstruction mammaire, perruques, soins esthétiques

hospitalisation………………………………………………...4 D. Analyse des problèmes de santé ………………………………………………………...10 1. Diagnostic infirmier……………………………………………………………………………….10 2. Programmation des soins ………………………………………………………………………...11 E. Devenir………………………………………………………………………………………12 1. Devenir au court terme……………………………………………………………………………12 2. Devenir au moyen terme…………………………………………………………………………..12 3. Devenir au long terme…………………………………………………………………………….12 II. Analyses de situations12

Enjeux de l’internationalisation et évolution des IDE (p.27) 1. Enjeux de l’internationalisation (p.28) 2. Evolution des IDE (p.28) VI. Les IDE en Mauritanie (p.30) 1. Pourquoi choisir d’investir en Mauritanie (p.31) a. Les points forts (p.31) b. Les points faibles (p.31) 2. Les procédures relatives à l’investissement en Mauritanie (p.32) 3. Les IDE en chiffre (p.33) Conclusion (p.34) Annexes :

INTRODUCTION page 1 1. PHASE DESCRIPTIVE a. Lieu page 2 b. situation vécue page 2 et 3 2. PHASE D’ANALYSE a. Questionnement page 4 b. Analyse page 4 c. Cadre législatif page 5 3. PHASE DE SYNTHESE page 6 CONCLUSION page 7 BIBLIOGRAPHIE page 8 ANNEXE 1 INTRODUCTION : Cette analyse de pratique professionnelle va porter sur un soin relationnel vécu lors de mon stage en milieu hospitalier de courte durée. Je vais vous parler de l’accueil effectué

les deux objectifs à distinguer le lien entre cette séance et la formation aide soignante la réglementation Étapes de l'élaboration de la séquence pédagogique.................................................... Analyse de la séquence................................................................................................. Conclusion....................................................................................................................

Histoire des pratiques soignantes: Plan du cours : Objectif du cours De l’antiquité au moyen Age De la révolution a 1870 Le 20 eme siècle De 1970 à nos jours Objectifs : Situer la pratique soignante dans son contexte historique et culturel Identifier les étapes clés de l’évolution de la pratique soignante Appréhender les fondements des théories de soins qui seront développées dans le cours « modèles de soins et théories de soins ». De l’antiquité au moyen âge : L’antiquité : De tout temps, la

patient 333 la famille et l'entourage 8 8 8 8 4. Méthode du recueil de données 41 42 43 44 45 Population Lieux d'enquête Choix de l'outil Déroulement de l'enquête Difficultés et limites de l'outil 9 9 9 9 9 10 5. Analyse des résultats 51 Analyse quantitative 52 Analyse qualitative 521 Résultats de première intention : sous hypothèses 522 Résultats de seconde intention : l'analyse 11 11 11 12 13 53 Conclusion de l'analyse 27 6. Conclusion générale 7. Bibliographie 8. Index