Analyse De Pratique Infirmiere

attentes de la population. Puis il définit la profession infirmière en évolution mais en manque d’identité et porteuse de malaise et de mal-être. Enfin il évoque la personne infirmière et les qualités qu’elle doit développer pour ne pas s’éloigner du but de sa profession. Dans les deux derniers chapitres il traite de l’enseignement à travers la formation théorique, clinique, et continue. Et pour finir de la recherche utile à l’amélioration de la pratique soignante pour plus d’efficacité, une plus grande

Analyse de pratique n°2 « Travail d’analyse de pratique dans le cadre du stage n°2 du semestre 2, première période » INTRODUCTION : Mon stage s’est déroulé au sein d’un EHPAD (établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) privé a but lucratif qui a la particularité de disposer d’une unité Alzheimer (ou cantou). L’établissement dispose de 80 lits dont 73 en chambres simples et 4 en chambres doubles (15 lits dans l’unité Alzheimer). Cet établissement permet l’hébergement permanent

que deux kinésithérapeutes, un néphrologue, une diabétologue et une psychologue qui peuvent intervenir en cas de besoin. Les infirmières et aides soignantes travaillent  7 jours sur 7 24 heures sur 24 en fonction d'un roulement : Matin (6h45 - 14h00) 2 Infirmières 2 aides soignantes - Après midi (13h45 - 21h00) 2 Infirmières 2 aides soignantes- Nuit (21h00 6h30)1 Infirmière 1 aide soignante. Les soins sont quant à eux organisé en fonction des rôles : Aide-soigant ou Infirmier et en fonction du coté

Analyse d’une situation vue en stage La situation : Le 15 mai, nous nous sommes rendues dans le service d’imagerie médicale suite à une demande de la cadre du service. Dans ce service, se trouvent trois boxes permettant aux infirmières de poser les cathéters aux patients. Elles disposent d’un pied à perfusion où elles posent le matériel dont elles ont besoin (compresse, Bétadine, cathéter…) ainsi qu’un sac jaune de 10L accroché au plateau, non homologué pour les DASRI et qu’elles changent entre

traitement, injection, pansement…) L’équipe est pluridisciplinaire, elle composée de : D’une infirmière coordinatrice, deux infirmiers, des aides-soignantes, un ergothérapeute, un responsable d’aide à domicile, un représentant de la DRH, une secrétaire et des auxiliaire de vie. Le service de soins infirmier commence de 7h30 à16h et le relais du service est assuré par les astreintes. II. LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE Pansement de plaie superficielle J’ai réalisé auprès de Mr M. âgé de 59

Nouvelle formation infirmière - grade licence - 10 compétences : *évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier *concevoir et conduire un projet de soins infirmiers *accompagner une personne dans la réalisation des soins quotidiens *mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique *initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et preventifs *communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins *analyser la qualité de soins

Choix du projet professionnel : A mon entrée dans la formation infirmière, mon souhait premier était d’exercer au sein d’un service de gériatrie. Au cours des stages mon attirance pour ce domaine s’est confirmée. Le relationnel propre à cette spécialité, la variété des pathologies rencontrées chez ses patients étaient en adéquation à l’image que je m’en étais fait. Mais j’ai également pu découvrir d’autres services dont l’hématologie qui m’a fortement plu du fait de la complexité des pathologies

Analyse de pratique La situation analysée concerne la réalisation d’une prise de sang sur un petit garçon de 11 ans arrivé dans la matinée aux urgences pour des douleurs aux chevilles perdurant depuis la veille. Il est allongé sur un brancard dans un box. Après sa prise en charge par une infirmière, l’enfant a été examiné par le médecin. C’est ce dernier qui a demandé la réalisation d’une prise de sang. Le jeune garçon semble appréhender la prise de sang. Il craint la piqure. Sa maman se tient

Analyse de la pratique Stage 1 1ère situation Lieu : Dans la chambre de Mme N. au nouvel hôpital civil de Strasbourg, au pôle de pathologie thoracique en soins continus de pneumologie. La chambre est individuelle. Situations ou activités vues ou réalisées : Lors de ma deuxième semaine de stage dans l’unité de soins continus en pneumologie, ma tutrice, qui est une infirmière du service, me montre comment se déroule une toilette complète au lit, nous sommes le matin, il est 8h.

américain, père de l’approche humaniste. On le connait aussi pour son explication de la motivation par la hiérarchie des besoins. Cette hiérarchie est présentée dans la pyramide des besoins qui porte son nom. 3 CHAPITRE 2 : EVOLUTION DE LA PROFESSION INFIRMIÈRE AU COURS DU TEMPS ET À TRAVERS LE REGARD DE GRANDES THÉORICIENNES I. Etymologie du mot infirmier Enfermier apparaît au 13e siècle Composé du mot « infirme » => « s’occuper de infirmes » Au départ considéré comme une tâche féminine. Les ordres